的確，幼兒園園長需要“園長證”，但這只是必要條件。除了“校長證”，更重要的是幼教專業知識和專業素養。過分關註“導演”
證”，把“主任證”作為主任的唯壹身份證明，勢必造成大量被媒體報道曝光的機構為了辦證而培訓，有的人隨便花錢買個證就能當上主任。因此，如
幼兒園忽視對教師的管理，對衛生安全視而不見，學前教育“小學化”傾向。
完全依靠壹張“董事證”來判斷董事是否合格，也是斷章取義。2016 3月1《幼兒園工作條例》第四十條規定
確實規定幼兒園園長應當“貫徹國家教育方針，具有良好的道德品質，熱愛教育事業，尊重和愛護幼兒，具有專業知識和技能，以及相應的文化和職業素養，為人師表”。
具有《教師資格條例》規定的教師資格，具有大專以上學歷，具有三年以上幼兒園工作經歷和壹定的組織管理能力，取得幼兒園園長崗位培訓合格證書。也就是說，用
只有具備上述資格並經過培訓取得《導演證》的人才是合格的導演。
目前市場上的培訓機構都在爭奪“主任證”的發放。壹、董事入職需要《董事證》；二是沒有明確規定由誰頒發“董事證”；第三，“導演證”的培訓內容是什麽
規則。市場上沒有規定，自然導致了“董事證”發放的混亂。還有兩種情況需要“董事證”。壹是符合《幼兒園工作條例》第四十條除“園長”以外的其他條件
證”，這樣的人懂教育，在壹線工作過，經過專業的導演資格培訓，會成為壹名優秀的導演。事實上，這類人尤其需要得到專業的“導演證”培訓。還有壹種什麽都沒有。
是的，我想通過培訓考個“園長證”，獲得開辦幼兒園的資格。這種人往往不在乎培訓，只要花更少的錢，培訓更快，甚至花錢培訓拿個證就行。遇到這樣的文化
培訓師，市場怎麽才能不亂？
從現實的角度來看，無論什麽樣的人，無論出於什麽目的，都能得到專業有效的培訓，成為壹名合格的園長，這將有助於學前教育的普及和質量的提高。因此，根本原因
還在規範管理。最好是政府部門培訓的，或者政府部門授予的。目前做不到的，要規範培訓內容並監督到位，對不能按照規定內容進行的，要進行培訓。
可以列入黑名單，並定期公布合格的培訓機構。
那麽，要想拿到“導演證”，需要培訓什麽呢？根據《幼兒園工作條例》，幼兒園園長要對幼兒園的全面工作負責。對於從事學前教育三年的有能力的孩子來說，
老師，生意對他們來說不是問題。要成為董事，需要接受法律法規、人員調配、安全操作等相關管理知識的培訓。明確培訓內容，對培訓機構會有約束，然後加強監管。
省長，壹定會起到規範董事崗位培訓的作用。除了監管，政府部門還可以建立專家庫，既規範了培訓內容，又增強了培訓效果。這樣的培訓壹定會得到實實在在的東西。
壹張貨真價實的“導演證”。只有這樣的認證園長，才能成長為壹名優秀的幼教管理者。
祖國的花朵需要高素質的人來管理。