關於中國現代教育培訓機構的歷史、特點、代表人物的問題。

壹、我國學前教育課程發展:1949之前；壹、20世紀30年代以前:從萌芽到初步中國；第二，從1940年代到新中國誕生:適應戰爭需要，課程具有高度政治性；二、我國學前教育課程的發展:1949 ~ 1976(第三部分是我國學前教育課程的發展。探索中的發展(二)十年內亂時期:發展“無序”，政治化嚴重。三。我國學前教育課程的發展:1976以來(壹)1976 ~ 1990:從蘇式課程的延續到最初的改革(二)1990以後。