培訓講話稿的寫作能體現壹個人的寫作水平等綜合素質。寫培訓演講正文時，可以把內容歸納成幾個問題，壹個壹個來，每個問題可以表達內容的壹個側面。無論妳是在找還是準備寫壹篇《小學教師培訓校長的演講》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
小學教師培訓校長致辭1尊敬的各位領導、各位老師，
大家早上好:
感謝學校領導的培養，我有幸參加了這次崗前培訓。作為壹名新老師，我能理解這次培訓對提高我的教學水平有多麽重要。所以我可以在培訓期間認真學習各種知識，規劃未來教學工作的發展。而且通過和不同老師的交流，我對老師的責任有了更深刻的認識。得益於這次培訓，我學到了很多對教學工作發展有幫助的經驗。
紀律的管理對於學習效率的提高是非常重要的，但是作為壹名新老師，如果妳想在課堂上管理好紀律，往往需要班主任的配合，也需要和學生搞好關系，得到他們的認可，所以我在課堂上應該更加嚴格，進行有效的管理。除了教授課程內容，還要檢查班上有沒有不努力學習的同學。叫學習不努力的同學來答題，也能很好的激勵他們。對此，我需要更加自信，並在課堂上加深對學生的了解。其實培訓後我也咨詢過其他老師，讓我明白了良好的紀律是營造學習氛圍的重要前提。
課前要認真準備教案，控制教學進度。為完成教學工作做準備，往往能取得更理想的效果。所以我應該聽從培訓講師的建議，提前分析需要教授的課程內容，然後在了解教學進度的前提下制定相應的教學計劃，這樣在教學過程中就可以根據學生的反饋來改進教學計劃。在我看來，這是壹個長期的過程，所以我需要認真對待教學。畢竟哪怕是壹點點的疏忽都有可能導致課程結束後難以達到理想的效果，所以我需要向其他老師請教，總結相應的經驗。
與家長的溝通是新教師在工作中經常遇到的問題。因此，有必要針對學生在學習過程中遇到的問題進行分析，並就此與家長進行溝通。再加上大部分家長都很在意學生的成績，自然能相處的很好。但是作為壹個新老師，他們應該了解學生在家學習的情況。僅僅通過完成作業很難提高他們的成績。我們應該在課堂上經常強調這壹點，讓學生明白自主學習的重要性。另外，要培養學生的學習興趣。
雖然培訓時間不長，但我學到了很多重要的經驗，甚至和其他老師的交流也能讓我意識到自己的不足。總之，我會牢記在這次培訓過程中所學到的東西，並將其應用到我今後的教學工作中，希望在教學工作中不斷鞭策自己，從而取得滿意的教學效果。
小學教師培訓校長的講話2尊敬的領導和老師們:
大家好！
為期五天的新教師培訓結束了。通過參加這次短期培訓，我開闊了眼界，學到了很多東西。使我進壹步認識到了教師這個職業的特殊性，認識到了自己的任務和使命，堅定了做好教學工作的信心。在這裏寫下我自己的壹些想法和體會，鼓勵妳。
在本次培訓開班儀式上，_ _談到了當代教師的重要任務和特殊角色，以及如何成為壹名優秀的教師。這讓我對教師這個職業有了更深的思考和理解。教師不僅是文化的載體。也是學生的榜樣、管理者、學生的父母和學生的朋友。作為老師，要善於研究學生，發現每個學生的閃光點和發展需求。
在教學中，教師要不斷學習，充實自己。在課堂上，要善於激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主觀能動性。責任是做好工作的基礎，所以教師必須有強烈的責任感。要有愛心，老師對學生的愛應該是無私的、平等的，教育就是愛的傳播。培訓中，很多老師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是打開學生心靈的鑰匙。作為壹名優秀的人民教師，首先要熱愛自己的學生，只有這樣才能教好班級。但愛情也要講究智慧，智慧也是愛情。母親對孩子的溺愛會毀了孩子的壹生，但嚴父的愛可能會造就壹個人才支柱。在教育教學中，要充分發揮愛的能力，懂得愛，愛得深，愛得深。
師生之間應該交心，師生之間的和諧與親和應該像親密的朋友。老師也是學生的心理咨詢師。教師必須懂教育學、心理學、健康心理學等。，並應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力，以便及時給予幫助和化解，培養學生健康的心理素質。
通過這次培訓，我在教學方法和策略上受到了很多啟發。幾位老師根據自己的實踐經驗，介紹了壹些當好中小學老師和班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。談到教師的發展，他們都強調及時調整和更新自身知識結構和終身學習的實踐；在談到如何克服困難時，老師們也提出了加強教師間團結合作的方法；教學經驗方面，培訓老師給我們上了兩堂生動的課。通過這節課，我們體會到教師要多思考，及時改進教學方法和策略，用藝術的眼光對待教學，精益求精。
在班主任工作中，主要提到:為人師表，率先垂範，樹立威信；真誠關愛每壹個孩子，打造溫馨課堂；完善班級管理制度，充分發揮學生的自控能力；開展豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，用活動發現人，培養人，教育人。尤其是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，那就是腳勤、眼勤、口勤。我覺得這三個“勤”對於壹個班主任來說真的很重要。此外，許多培訓講師也壹再強調，在新課改的背景下，教師必須認真貫穿新的教學理念，以學生發展為根本，以新的教學態度迎接新的挑戰。如何讓自己上壹堂有質量、有效率、有能力的好課，讓學生從內心深處持續接受我的教導，也就是培訓中多次提到的“高效課”，這就需要我好好備課，好好鍛煉，好好學習...當然，必不可少的條件之壹就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中，老師描述的壹些方法，實際上對我們新老師起到了“揚帆”的作用。我覺得包括我在內的所有新老師都要好好吸收和采納。根據東安教育局的課改要求，本次培訓主要是讓我們新教師掌握小組合作學習的方法，上崗後壹定要付諸實踐並推廣。為了讓我們的課改更加成功，實現高效課堂，培訓老師主要介紹了山東杜郎口中學的“10+35”模式和江蘇楊司中學的教學模式，也簡單介紹了課改的其他很多教學模式。這些經典案例教會了我很多。為了實現高效課堂，我們必須結合我國的實際情況，借鑒這些優秀的教學模式，進行課堂教學改革。
在教學中，要註意倡導自主合作學習，培養學生的探究學習能力。在探究過程中，教師要高度重視學生的體驗，讓他們感受到成功的喜悅，從而提高學習興趣。總之，高效課堂要求教師是“四者”，即促進者、學習者、決定者和快樂者。在這次培訓中，我還學到了壹個新詞“輔導案例”，這是我以前從未聽說過的。經過幾位老師的介紹，我有了基本的了解，也意識到了它的重要性。要上好壹節課，首先要寫好輔導計劃，教案也很重要。而且教案不是壹次就能完成的，必須根據實際情況進行修改，編制成第二份教案。只有這樣我們才能提高我們的進步。老師們壹再強調，新老師入職的前三年非常重要，直接決定了妳未來的成就和走向。所以年輕的新老師，前三年壹定要努力攻關，摸索出壹套行之有效的學科教學方法，認真備課，課後寫反思，壹步壹個腳印的往前走，以後才會更好。
對於我們這些新老師來說，新的生活，新的責任，新的角色，有些陌生，有些膽怯。在這次培訓中，領導和培訓導師的話語總是充滿了對新教師的鼓勵。鼓勵我們盡快適應學校的教學環境、生活環境、人際環境，鼓勵我們更加理性地認識社會和自己的角色，鼓勵我們做壹個能夠不斷適應新知識、新問題、新環境的終身學習型教師。激勵我們堅持創新，在教學中發揮聰明才智，爭做教學發展的引領者。這些鼓勵讓我對未來的工作充滿了信心和動力。
五天的培訓，雖然時間很短，討論交流的機會很少，但是通過培訓，我們拓寬了知識面，提高了認識。重新認識自己，認識到自己的不足，需要不斷提高自己的專業知識技能、職業素養和全面、全面的發展。在今後的學習中，我將不斷進取，腳踏實地，以壹名優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的專業水平，深入調查總結規律，把握特點，形成新的工作思路，以自己的熱情、良好的師德和進取的態度做好本職工作。
小學教師培訓校長的講話親愛的領導和老師們:
大家好！
其實我參加過很多培訓，但是這次培訓我真的特別重視。我知道我要做好接下來的工作，肩上有責任。在這次暑期培訓中，我也更加了解了教師這個崗位的意義，以及我的工作有多重要。同時也要做好，培訓中有很多收獲。
作為壹名新老師，我其實對下壹個新學期的工作有些擔心，不知道能不能做好。這個擔心好像被學校知道了，給我們新老師壹個培養的機會。在培訓中，我也談了很多如何適應崗位，如何教好學生的問題。我也認真聽講，做筆記。雖然我有足夠的理論和壹些教學經驗。
我要把自己的工作做好，同時壹些壞習慣也不能出現在我身上。提高我的素質可以教好學生。做工作其實也是壹種生活。如果壹個人素質不高，那他就當不了老師。也是讓我知道自己要不斷進步，不僅是思想上，更是能力上。繼續學習也是訓練中最大的收獲。
同時老師也給我們講解了很多關於課堂教學的方法和老師的壹些經驗，讓我對以後的工作更加有信心。同時，通過培訓，我也學到了更多的教學知識，也想在以後的工作中好好利用老師教的東西，最終成為自己的壹種能力。其實教學中有很多方法，要根據不同的情況來考慮和做。對於學生來說，了解自己的水平，了解自己的學習難點也是很有必要的。對於教學來說，更多的是引導性的，而不僅僅是教給他們知識。我也想在這方面努力，讓課堂更生動，提升學生的學習興趣，讓學生更積極。這項工作不容易做好，但也需要克服困難，盡最大努力完成。
對於即將到來的新學期，我也比以前更有信心了，我會肩負起我的責任，做壹個好老師，為學生們把課準備好，教好，讓他們有所收獲。當然也要不斷進步，發現不足，改進，同時發揮優勢，做得更好。