學校要在“三抓三促”行動中發展，該怎麽辦

“抓學習促提升”主要包括四項措施:關於“要提高思想就要知道什麽”的專題學習、“甘肅要發展就要尋求什麽”的專題研討、“要解決問題就要做什麽”的專題調研、“要增強能力就要知道什麽”的專題培訓。組織理論、紀律、政策等業務學習，把握“國之大”、“救之大”註重向群眾學習、向實踐學習、向基層學習，推動解決群眾不滿意、企業不滿意、基層反映強烈的突出問題。通過建立省直機關“幹部大講堂”制度、專題培訓、學習考察等方式，不斷增強各項技能，切實提高發展領導能力、組織動員能力、執行能力。

新征程，是壹次充滿榮耀與夢想的遠征。沒有捷徑，只有努力。當全面建設社會主義現代化幸福美麗新甘肅的壯麗畫卷在隴原大地徐徐展開時，省委決定在全省開展“抓學習促提高、抓落實促落實、抓效能促發展”行動。

當前，甘肅發展正處於蓄勢待發、趕超進位的關鍵時期。面對加速發展的“窗口期”，“時”和“勢”不容錯過。時間不等人，機遇不等人，發展不等人。紮實開展“三抓三促”行動，就是要推動全省上下在學習上下功夫、在落實上下功夫、在效率上見真章，真正以過硬的本領、過硬的作風、紮實的成效賦能甘肅高質量發展，不斷開創富民興甘新局面。

推動經濟社會高質量發展，既要積極壯大優勢產業、釋放消費潛力，也要擴大招商引資、優化營商環境。更需要牢固樹立鮮明的實踐導向，形成全省上下壹心謀發展、下大力氣抓發展、全力以赴促發展的濃厚氛圍。

針對效率低、效益差、效果差等突出問題，“抓效率促發展”通過推進營商環境“大優化”、“招商引資“大突破”、“項目落地“大加速”、“辦公方式“大轉變”、“大激勵”等五項措施，著力提高工作效率、落實重點任務、推動發展指標。