網上有個新聞，壹個9歲的小女孩因為不想上興趣班，和父母簽了協議，保證長大後不會因為沒有特長而責怪父母。小女孩之所以簽下這樣的協議，是因為在三年的時間裏，她總是學會了六種才能，卻沒有掌握。她厭倦了父母的安排，根本沒有好好學習，甚至再也學不下去了。
家長為什麽要給孩子選擇興趣班？
家長主動送孩子去興趣班有幾個原因:壹是家長重視孩子的教育。計劃生育政策使得現在的父母普遍對孩子有了更高的心理預期。他們總是希望自己的孩子各方面發展得更好，希望自己的孩子接受更多的教育，不落後於別人。另外，現在父母的經濟狀況比過去好了很多，完全可以負擔興趣班的各種費用。所以很多家長會這樣想:既然出得起錢，就不應該讓孩子輸在起跑線上。他們應該為孩子積累更多的競爭資本，讓孩子將來孝敬祖先。
基於以上原因，很多家長會同時給孩子報幾個興趣班，把孩子的周末安排的滿滿當當。如果孩子不參加興趣班，家長會覺得孩子低人壹等，這樣很容易讓家長盲目跟風，或者讓孩子參加沒有任何基礎的興趣班。其實盲目報興趣班會對孩子造成多種傷害。
培訓班給孩子的負擔更重。
孩子上學後，各種鋪天蓋地的超長課會給孩子造成巨大的生理和心理負擔。孩子上課還沒掌握老師講的知識點，回家也沒時間練習鞏固，就壹頭紮進興趣班。這無疑會增加孩子基礎課學習的負擔。
讓孩子變得很累，無法放松自己。
現在很多家長不僅急於把孩子送到各種興趣班，甚至同時報幾個興趣班。每斤周六周日或者寒暑假，孩子沒有假期，家長沒有休息時間，帶著孩子奔波在各種興趣班。父母總認為為孩子做出犧牲是天經地義的。即使再苦再累，他們也能樂在其中，因為他們心裏有期待。但是，孩子會片面地認為這些無疑是鎖鏈，摧毀他們的心靈，讓他們焦慮。
有時候，父母為了孩子忙得筋疲力盡，但孩子還是會喊:‘給我時間，給我自由！看來我並不感激父母的付出。每當學校開家長會，老師聽到最多的壹句話就是:現在的孩子真的不懂得珍惜。我們辛辛苦苦掙了幾塊錢，給他們報了興趣班，他們還是不願意去。但孩子私下跟好朋友抱怨:我很喜歡鋼琴，但我媽讓我學畫畫，煩死了。
讓孩子和父母之間的感情受到沖擊。
孩子和家長的溝通變得模塊化，家長日復壹日地問:老師今天說了什麽？妳的歌彈出來了嗎？妳英語考試考得怎麽樣？孩子的回答是:英語講現在進行時的語法；可以播放整首歌；我英語考試得了85分。父母忙著賺錢給孩子交興趣班的學費，而孩子每天奔波在各種興趣班之間。因為父母沒有時間照顧孩子，大大忽視了孩子的身心需求，使得親子之間的感情更加淡漠。
讓孩子不自由。
繁忙的興趣班占據了孩子寶貴的周末，這應該是孩子最放松的時候。他們本應該可以和父母壹起去公園，看自己喜歡的動畫片，和孩子壹起做遊戲？然而，興趣班的學習往往讓孩子忙得喘不過氣來，更別說遊戲了。大量的培訓班讓小家夥們告別了自由。這些小家夥臉上不再快樂。周末本來應該是休息時間，但是小家夥們壹定要定好鬧鐘準備興趣班。孩子們的周末壹醒來就開始不開心。
培訓班的定向教育不能挖掘孩子的長處。
著名鋼琴家郎朗在接受采訪時回憶了小時候學鋼琴的經歷。他說，父親為了監督他學好鋼琴，曾經說過喝毒藥或者不學就跳樓等極端的話。不可否認，郎朗是個幸運的人，興趣是可以培養的，最後把它發展成自己的事業也很有成就。但是，幸運的人畢竟太少了。在壹個成功的郎朗背後，人們更熟悉的是千千被父母追著練琴的壓抑的孩子。更多的孩子即使參加興趣班也不壹定能取得很高的成績，反而會挫傷他們的自信心。
有些家長經常根據社會需要給孩子報興趣班。家長只要覺得什麽重要，什麽有用，就給孩子報名學習，不管孩子有沒有興趣。也有壹些父母在他們年輕的時候無法學習他們感興趣的東西。有了孩子之後，他們就想通過孩子來完成童年的願望，不管孩子有沒有興趣。很多家長的這種‘定向’訓練，會給孩子帶來沈重的壓力，甚至可能讓孩子越來越厭學，不利於孩子身心的健康發展，只會抑制孩子的學習興趣。
總結:
既然盲目讓孩子進興趣班危害這麽大，那麽什麽是理性的做法呢？其實培訓班的初衷是讓孩子找到快樂。如果妳發現參加了興趣培訓班後，孩子經常皺眉而不是微笑，那就沒有必要繼續了。這些興趣班不能讓小家夥們放松，所以沒有存在的意義。所以家長在把熊海子鎖定在興趣班之前壹定要三思。