公司與學校合作意向書1
壹、合作目的
以服務企業、提升技能、促進就業為宗旨，開展全方位、深層次、多形式的校企合作，形成校企按需結合、相互支持、共同發展的發展模式，實現校企共贏。
第二，合作原則
(1)互利原則。互惠互利是校企合作的基礎。在合作中，學校提高教育管理水平，學生提高實踐能力和就業能力，企業提升企業文化，選拔最優秀的技能人才。
(2)互動原則。互動是促進校企更緊密合作的前提。學校和企業可以利用各自的優勢和資源優勢互補，建立理論與實踐壹體化的實訓基地，建立實訓與就業的互動平臺。
第三，合作模式
(壹)* * *建設頂崗實習基地。學生在學校完成教學計劃規定的全部課程後，由學校推薦到用人單位實習壹年或半年，或在實習前接受短期崗前培訓。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培訓，讓學生成為用人單位需要的合格技術人才。
(二)* * *建設培訓基地。利用學校設施設備、教育管理、教師和企業培訓場所、技術指導等優勢資源，開展多種形式的技能培訓。符合農村勞動力培訓和轉移就業政策規定的，給予培訓補貼。
1，訂單培訓。學校應企業要求，合理設置課程，制定培養計劃，開展訂單培養，為企業培養特殊技能人才，實現畢業後就業。
2.崗前培訓。應企業要求，把老師派到企業，對上崗前的工人進行崗位技能培訓，解決招不到技術工人的問題。
3、在職培訓。應企業要求，派出教師到企業對員工進行新知識、新業務的培訓，提高員工技能。
4.派老師去農村。校企合作期間，圍繞企業需求，組織45歲以下農村勞動力就近開展技能培訓，實現農村勞動力就近轉移就業。
5、農村勞動力預備培訓。動員未能繼續學業的農村失業畢業生參加職業技能培訓和實踐培訓，增強就業競爭力。
(3)搭建服務平臺。市人力社保局、市教育局聯合搭建就業服務平臺，定期發布人力資源供求信息，舉辦專場招聘會，讓學校、學生、企業都能享受到校企合作的成果。
第四，合作的方法
(1)實施範圍。全市所有職業(技術)教育機構、社會教育機構、用人單位均可參加。有興趣的企業請按要求提交校企合作意向書。
(2)校企對接。校企雙方找到合作點，自行溝通，簽訂校企合作協議，按照協議要求開展校企合作。校企合作的相關材料由學校分別向市人力資源和社會保障局、市教育局申報。未建立校企合作的學校要向主管部門提交書面材料說明情況。
(3)協調指導。要建立校企工作協調機制，加強工作協調溝通。市人力資源和社會保障局、市教育局要聯合成立工作小組，加強日常工作的指導、監督和檢查，建立健全校企合作相關制度，確保校企合作紮實有效開展。
附:1，20__-20__(企業)校企合作意向書
公司與學校合作意向書2
壹、校企聯合辦學的指導思想:
以_偉大精神為指導，發揚“校企壹體”特色，利用社會力量辦學，開展素質教育和就業教育；以服務社會和企業為宗旨，探索新形式下校企合作的新途徑；以就業為導向，從實際出發，努力縮短學生與崗位、學生與企業的距離，為企業輸送合格畢業生，實現校企雙贏。
二、校企聯合辦學的目的:
促進校企雙贏，實現資源共享；促進教學和學習；提高學生的就業能力和綜合應用能力；提高教師的專業實踐能力；解決學校教育經費投入不足的問題；達到學校、企業、學生滿意的效果。
三、校企聯合辦學的實施措施:
校企合作將通過以下方式進行:
1.“訂單式”培養模式:
這種模式將職業教育與用人單位聯系起來，使學生直接學習用人單位急需的知識和技能，提高辦學效率，解決企業用工需求。根據我校辦學綜合實力，繼續主動了解各大企事業單位的就業需求，積極與企事業單位溝通協商，達成供需諒解，簽訂聯合辦學協議，明確雙方責任，學校負責招生。根據企業的用人要求，制定符合培養目標的教學計劃和課程計劃，與企業壹起組織實施教學，有針對性地培養學生。企業為學校提供實習教學條件並投入壹定資金，用於購置必要的教學設施和實習場地建設，改善辦學條件，接受學生畢業並取得相應證書後就業。
2.“實習”模式:
對於員工人數不明確，不宜采用“訂單”模式，而需要提前用人的企業，我校采用“實習”模式。根據企業要求的崗位類型和就業條件，對在校學習壹年半的學生進行面試和基本功考核，並推薦學生到企業工作實習，畢業實習安排在企業，培訓班“搬到”基地，實現學生與企業零距離接觸，為以後就業鋪路。這種模式需要處理技能水平鑒定培訓和學生管理的問題。
3.“學習”模式:
與企業建立長期互助互利的關系。以企業為學校的實習實訓基地，利用企業雄厚的資金和生產設備為學校教學服務。安排學完理論基礎課的學生到企業參觀學習和短期實習，讓學生了解企業、生產流程和設備設施的工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這將有助於學生理論聯系實際，提高他們的學習興趣，培養他們的愛和奉獻精神。選派骨幹教師到企業學習和管理學生，及時掌握企業當前的經濟信息、技術信息和未來發展趨勢，有助於學校主動調整培養目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校教育教學活動與企業緊密結合。
4.“培訓和技術改造”模式:
利用學校教師的資源和鑒定資質，主動承擔企業職工的學習和繼續教育，學校教師參與企業的技術改造項目和技術服務，建立良好的互助互濟體系，互利互助，相互支持，獲得企業對學校設備、設施和實習耗材的支持和幫助。
5.“生產經營”模式:
利用學校的空間等資源優勢，積極與企業合作投資相關項目。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營優勢，解決學校人才培養的方式方法，彌補辦學經費不足。
四。合作意向
1.經雙方協商，擬在_ _學院設立“戶外運動專業教學點”，校址設在_ _學院。教學體制和模式按照_ _學院的模式進行，學院提供場地和師資，負責教學管理，頒發畢業證書。
2.辦學層次主要包括“_導向”教育、成人高考本科教育和普通高考本科教育。
3.合作的專業有_ _ _ _ _ X等。
3.歡迎貴校來我公司考察，達成合作意向，選定合作專業，認定辦學協議。
_ _學院
_ _有限公司
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
公司與學校的合作意向書
甲方:__x學院(以下簡稱甲方)
法定代表人:王超。
委托代理人:
地址:_ _市西郊富裕路
乙方:
法定代表人:
委托代理人:
居住地:
為發揮校企雙方優勢，充分發揮職業技術教育服務社會、行業、企業的功能，為企業培養更多高素質、高技能應用型人才，為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，就校企合作達成如下協議:
第壹，合作原則
本著“優勢互補，* * *資源共享，互利共贏，* * *共同發展”的原則，校企雙方建立了長期有效的合作關系。
二、合作的方式和內容
經雙方友好協商，合作方式和內容參照以下第_ _ _ _ _ _ _ _ _ _條執行。未完成的業務可以做其他補充。
(壹)互認上市、就業推薦、員工培訓合作
1.甲方列入乙方設立“陜西信息職業技術學院校外培訓就業基地”，乙方列入甲方設立相應企業(公司)人力資源培訓基地。雙方同意在對外發布的信息中使用* * *的名稱，開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.乙方作為甲方校外培訓就業基地，同等條件下優先考慮甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方提供德、智、體全面發展的優秀學生..
3.甲方作為乙方的人力資源培訓基地，根據乙方的要求，為乙方提供人員培訓服務，包括各類員工的職業培訓和技能研究。
4.乙方應向甲方提供企業的專業崗位特征描述、各專業崗位要求的知識水平和技能水平、企業的崗位待遇和工作環境，為甲方制定相應的專業培養目標，審核和修改合作專業的培養計劃和專業課程。
5.雙方將定期(每季度壹次)通過走訪或討論的方式總結本協議的合作與執行情況。如遇緊急情況，雙方及時聯系解決。
(2)訂單培養和合作教育
1.根據乙方企業發展的需要和崗位工作的專業技能要求，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.為保證合作人才的質量，乙方應參與甲方投資的專業化實驗實訓室建設(乙方投資的部分設備歸乙方所有)，滿足合作班學生的實驗實訓需求；乙方企業推薦技術骨幹和能工巧匠承擔合作班部分教學培訓任務(培訓班費用由甲方支付)；積極創造條件讓合作班的學生到企業實習，讓合作培養的學生盡快適應企業的需要；與甲方壹起開發相關課程* * *。
3.勞動力轉移培訓:乙方以“招聘就業”和“邊幹邊學”的形式吸收勞動力資源，與甲方采取“工學結合、工學結合”的靈活合作模式對企業員工進行培訓。實現“招”與“學”的聯動，甲方可為乙方培養專業人才(工作的同時可就讀甲方成人大專或成人本科學歷)。
4.乙方有權對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培訓項目提出改進意見。甲方采用產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程和組織教學，確保乙方的人才培養質量..
6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方的科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方所有，推廣雙方成果。
7.乙方應聘任中高層領導、技術人員和技師作為甲方的客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方的人才培養過程；參與甲方的科技開發、教學改革和教材編寫。成果的產權屬於雙方。
8.在訂單培養、合作辦學過程中，甲乙雙方可就因重新辦班或專業教育、實踐、培訓等因素而增加的部分教學費用進行協商。
(3)合作建設實習實訓基地。
1.自合同簽訂之日起，甲方將根據職業教育的教學計劃和培養方案，每年選派壹定數量的指定年級和專業的學生到乙方實習。具體人數由雙方根據乙方的崗位要求和甲方的學生情況協商確定..
2.乙方作為甲方學生的實習單位和甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生的專業實習和畢業實習需求。在共識的基礎上，雙方本著* * *和發展的原則，建立了緊密而長期的合作機制。
3.如果乙方需要在甲方建立校內生產性實訓基地，原則上甲方可以提供場地和設施，乙方投入生產設備。(建立培訓基地的協議另行規定)
4.甲乙雙方應從符合教學規律、適應企業實際情況、適應企業生產周期的角度，為學生在實習期間制定切實可行的教學計劃，以保證學生實習期間工作學習任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育。指導老師和班主任必須按時到企業協助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗工作計劃。
5.乙方為甲方學生提供相應的實習工作和生活環境。實習期間，企業與實習學生之間不存在勞動合同關系，實習單位將視情況給予實習學生實習補貼，切實維護學生權益。
6.實習期間，實習學生應按照實習協議的要求，服從乙方管理人員的管理，遵守乙方的規章制度(包括考勤管理和技術管理)，不得違反甲方的相關管理規定..乙方應指派專業技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習生在乙方單位實習期間的人身和財產安全。
7.如因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前壹周通知乙方。反之亦然，達拉斯大禮堂實習結束後，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價..
8.甲方應成立實習指導小組，對學生實習進行指導和監督，加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決方案，協調乙方與實習生的關系。
9.學生實習期間，乙方支付管理費人民幣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元
(四)交流掛職交流合作。
1.甲方每年定期選派壹定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職培訓，以培養壹支“雙師型”隊伍。在實習期間，乙方應提供相關的住宿和工作，以確保實習效果。
2.乙方及其下屬相關企業每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職教學，參與甲方的管理和教學工作。甲方應在實習期間提供相關的住宿條件和工作崗位，並保證實習效果。
3.雙方派出的掛職和培訓人員應認真做好對方的生產和教學工作，嚴格遵守保密制度和各項管理規定，保證各方正常的工作、生產和教學秩序。掛職期滿，經考核合格後，由接收單位酌情頒發相關聘書。
(五)對上述相關事項的具體約定、其他合作方式及內容的聲明。
1._____________________________________________________ _______________________________________________________
2._____________________________________________________ _______________________________________________________
3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
甲方:
乙方:
代表(或授權人):代表(或授權人):
年月日月日月日。
註:合作企業應提供以下資料:
1，營業執照復印件；
2.企業法人登記證書復印件；
3.企業對實用型人才的基本要求；
4、企業文化相關信息；
5、企業宣傳資料等。
合作學校應提供相應信息:
1.
2.
3.
4.辦學許可證復印件；學院法人註冊證書復印件；學院現有專業和課程設置；學院簡介
公司與學校的合作意向書
在現代金融危機的前提下，如何利用社會資源，充分發揮其內在潛力，優勢互補，強強聯手，實現資源利用率的最大化——“能使出渾身解數，則天下無敵”。因此，走出去、引進來已經成為整個社會不可阻擋的潮流和趨勢。方式不同，各有所長，因“地”而重要，重在“合”。因地制宜，即根據學校條件和專業要求，決定企業和學校的結合形式。因此，_ _ _餐飲有限公司應以最好的服務和合作模式真誠尋求高校間的合作。
公司介紹
近年來，公司全面落實科學發展觀，走人才強企之路，大力實施“人才強企、科技強企、品牌建企、文化興企”的發展戰略。希望通過企業與學校的合作，讓眾多高校專業人才在企業的發展壯大中發揮應有的作用，貢獻自己的力量，推動企業快速大發展。
1和_ _ _的人才觀
企業大力實施“人才興企、科技強企、品牌建企、文化興企”的發展戰略。企業以事業留人，以感情留人，以待遇留人，建立引進人才、使用人才、留住人才的良好機制。形成了多層次、多元化的人才梯隊和文化素質結構，努力建設高素質的幹部管理隊伍，鍛造壹流的職工隊伍。
“吸納人才、用好人才、發展人才”是_ _ _的人力資源開發戰略。_ _ _在用人上，原則是“以人為本，任人唯賢”。以“忠、誠、能”為衡量標準。即堅持德才第壹、能力第二的任用標準；堅持“有德無才，其德可得；無德之才難用。
2.成立校企合作領導小組，確保校企合作有效運行。
20__，公司成立了“校企合作領導小組”，由公司領導和各部門負責人組成。公司董事長兼總經理_ _ _ _先生擔任組長，成立了領導小組，主要負責分析研究校企合作的模式和方法，物色人才，明確合作方向，全面指導協調企業與學校的合作和企業實訓基地建設。
合作目標
加強校企合作，相互支持、相互滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，是實現高校教育與企業管理現代化、教育與企業可持續發展的重要合作模式。
合作的優勢
1.就業優勢:金融危機的前提下，失業率居高不下，畢業就意味著失業。為了緩解學生的就業壓力，提高學校的就業率，學校鼓勵學生在校期間積極參加企業的壹線實習，這是壹個壹舉兩得的辦法。我公司將不定期與學校聯合舉辦各種就業指導講座，隨時提供最新的就業信息，讓學生在人生道路的選擇上不再仿徨。
2.服務優勢:我們將免費提供最人性化的服務，根據學生的條件、能力和要求，為學生制定最佳的就業實習方案。這樣既能提高學校的就業率，又能引導學生走向成功，為人生鋪路。
3.培訓優勢:本著互惠互利的原則，充分利用學校資源，加強企業與學校在培訓方面的合作，實訓基地可設在學校，如職業技能培訓。這樣，學校既有經濟效益，又有多元化教育的社會效益。公司將免費為學生提供崗前培訓和指導，讓他們更快地融入社會。
4.宣傳優勢:企業和學校本著利益共享、資源互用的原則，利用彼此的宣傳平臺和現有資源，宣傳就業形勢和我們的優勢，擴大影響力。
5.市場信息優勢:“產學結合，校企合作”的基本模式，既能發揮學校和企業各自的優勢，又能培養出社會和市場需要的人才，是高校和企業雙贏的模式之壹。我公司將充分發揮企業的信息優勢，提供最新的信息，包括市場需求信息、實用技術信息、熱門專業等信息，為學校培養人才提供壹個方向和目標，最大限度地減少學校和學生的盲目性，提高學校的綜合競爭力和學生的就業競爭力。
6.勤工儉學和實習:我們將為學生提供各種勤工儉學和實習的機會。公司會利用與其他企業人力資源合作的優勢，為部分學生安排帶薪實習，讓他們既能獲得收入，又能鍛煉能力。
合作的內容或方式
1.協助公司問卷和傳單的分發和信息收集。
2.創建招聘專欄，在校園網站、廣播、報紙等媒體上介紹公司。
3、定期安排壹定數量的人員到本公司進行畢業實習或其他實習活動。
4、如有必要，提供壹定的場所。如講座、座談會等。
5.我公司會結合學校的各項活動，在必要時提供壹定的資金支持。
6.其他合作事項。
公司與學校的合作意向書
壹、學校概況
鹹陽中醫藥職業技術學校，位於古都鹹陽，是壹所專業的中醫職業技能培訓學校。鹹陽中醫藥職業技術學校，原名中醫培訓，創建於20__年秋，是培養具有專業知識和高級技能的中醫藥應用型人才的專業培訓機構。經過多年的不懈努力，我校逐漸發展壯大，形成了以針灸師培訓為核心，以按摩師、中醫美容師培訓為特色的三大精品專業，深受廣大學生的好評！
學校自成立以來，始終堅持“壹切為了學生，壹切為了學生”的教育理念，認為教師是學習效果的核心，逐步形成了三位名師團隊，研究建立了獨特有效的教學方法，建立了自己的教學實習基地，使學生在不知不覺中準確掌握所學技能，並在治療中熟練運用。整個學習過程充滿了激情和樂趣！
學校常年開設日常課、周末課等教學課，分為針灸、按摩、美容、康復治療、中藥調劑等專業，隨時可以學習。現有教職工220人，專任教師20人，碩士17人，學士3人。還有15的中西醫兼職教授。學校教育理念先進，教學管理嚴格，師資力量雄厚，教育質量領先，辦學特色鮮明，年培養學生1200余人。
目前，全校師生充滿信心，與時俱進，為打造中國中醫職業技能培訓第壹品牌而不懈努力！
招生老師:李老師來電。
地址:_ _ _ _ _ _ _ _
二、學校優勢1。我校依托Xi、鹹陽20余家合作醫院，定期組織義診和見習活動，提升學生實踐能力。
2.以陜西中醫學院中醫療法研究會為依托，邀請衛生部門官員、專家、知名醫院管理者授課，熟悉醫療法規，拓展醫療領域相關知識；
3.組織學習論壇、網絡聚會等。，為中醫愛好者和知名專家、教授、醫院院長、醫療企業高管搭建堅實的學習交流平臺，提供就業指導和就業推薦；
4.優秀學生可有機會獲得我校師徒資格；
5.學習成績優秀的學生可以獲得我校頒發的獎學金；
6.完成培訓考試的前65，438+00名學生可以在學期末跟隨學校的老師進行臨床實習。
7.貧困大學生可申請，憑學校出具的貧困證明，經中醫培訓審核後可獲得免費學習資格；
8.為每個學生建立檔案。優秀學生畢業後可由我們推薦就業；
9.壹些優秀的學生通過考試後可以競爭加入中醫培訓的管理團隊。
10.聘請廣受學生好評的金牌講師，保證教學質量。
第三，就業優勢
四。合作教育計劃
附件壹教師名單
附件二，消耗品詳細清單
酒精，鑷子，針灸針，拔火罐，刮痧板，精油，棉球，耳針。
附錄三。書籍費和證書費
附件四。項目
1，針灸師2，按摩師3，康復理療師4，美容師5，中醫養生師
公司與學校合作意向書相關條款:
★校企合作意向書範本
★校企合作意向書範本
★校企合作意向書範文詳細介紹。
★ 3校企合作協議範本
★ 3校企合作協議範本
★學校合作協議模板(2)
★學校合作意向書
★學校合作協議合同範文
★公司合作意向書範本
★示範校合作協議