問題二:知書達理的含義。
zh和sh dalǐ的發音
解釋知識和表現力:我知道。有教養有禮貌。形容受過教育。
來源袁？佚名《馮玉蘭》第壹折:“知書為禮者唯我壹人，豈容以示醜而被人議論？”
老師希望我們健康成長，全面發展。
又稱“知書達理”、“知書達理”、“知書達理”、“知書達理”。
問題3:博學和善解人意是壹回事嗎？有些事情妳可以搞清楚，但又不完全壹樣。
知書達理:有知識，講道理。指受過教育的人。含義比較宏觀，描述整個人的精神層面，甚至家庭背景。我們常說某人沒教養，不只是某人，兒子不是教父的錯。有知識就等於對壹個人素質的評價，壹個有知識的人在任何場合和環境下都能贏得掌聲。有見識的人習慣對應高素質的人，形象很正面。
理解:理解，顧名思義，就是體貼、體諒，學會設身處地為他人著想。含義比較微觀，描述個體在獨立事件中的表現僅指個體。很少有人說某人的悟性是家庭教育的結果。壹個善解人意的人素質不壹定高，形象也不壹定正面。
問題4:妳說的通情達理是什麽意思？成語:知書達理解釋:知而達之:知。有教養有禮貌。形容受過教育。來源:袁？佚名《馮玉蘭》第壹折:“知書為禮者唯我壹人，豈容以示醜而被人議論？”壹個懂得閱讀和理解的人應該去討好別人。(清？曹雪芹《紅樓夢》(第86回)又稱“知書為禮”、“知書為禮”、“知文為理”。補充:合理的中文解釋以下結果用中文字典提供的字典解釋:表示說話做事都很合理。他是個講道理的人，從不強求。同義詞:合理體貼反義詞:不合理不講理。真愛不壹定是別人眼中的郎才女貌，而是相愛的人內心的相互和諧，是為了讓彼此過得更好，默默奉獻這份愛。不僅溫暖了自己，也溫暖了那些世俗的心。真正的愛情是在能愛的時候珍惜真愛，在不能愛的時候放手，因為，放手就是擁有壹切...請珍惜它，愛它。在有些人眼裏，愛情是壹陣風，靜止了就安靜了。在有些人眼裏，愛情是火山，沈默是為了更猛烈的爆發。真愛的感覺很難找到。渴望得到的人不壹定能給予。不能付出真情，就得不到真愛，但付出真情，就得不到真情！喜歡壹個人，不壹定要愛她(他)；但是愛壹個人的前提是喜歡她(他)。愛很容易轉化為愛，但愛了之後就很難再說了；因為喜歡是包容，而愛是自私。喜歡是壹種輕松淡然的心境，但愛太重；愛壹旦說出，就變成了誓言和承諾。愛情是壹把雙刃劍。拔了就拔，壹不小心就會傷到別人，不要再拔自己了。被愛情傷害過的人，心裏總會有壹個無法愈合的傷口。在月夜，妳想念遠方的朋友。如果心裏只有壹絲淡淡的歡喜和溫暖，那就是愛情。如果還隱隱作痛，那是愛情在祝福妳:壹切都會好的，有情人終成眷屬。
問題五:如何教育壹個見多識廣的孩子成為壹個沒有法律的人才？八大教育誤區埋沒聰明孩子的事實，作為家長的妳可能無法接受:90%以上的孩子認為“父母嘮叨不休”和“空洞的講道理”是最讓他們頭疼和討厭的事情；孩子註意力不集中，自制力差，缺乏學習動力，根源在父母...父母覺得委屈，鋼琴，畫畫，跳舞...越來越多的家長不惜重金讓孩子早早參加各種培訓班。相反，當他們遇到自己的孩子發呆、多動、內向時...父母認為只是小問題。中山大學附屬第三醫院兒童發展行為研究中心主任鄒小兵教授指出，家長往往用社會上統壹的“成功標準”來強迫孩子學習，導致很多不利於孩子成長發展的錯誤做法。要教育好孩子，家長必須走出教育方法的誤區。誤區壹:孩子發呆是有問題的。如果媽媽看到孩子壹個人坐在房間裏，除了盯著窗外的天空什麽都不做，壹般會認為孩子有問題或者是在浪費時間。對此，鄒小兵認為，孩子發呆也是壹種學習，雖然他們可能沒有意識到自己在做什麽，但他們也處於學習狀態。鄒小兵說，學習分為“外顯學習”和“內隱學習”。前者表現為學習英語課程，學習某種技能，後者是壹種無意識的學習。他還說，其實當我們覺得自己沒什麽可想的時候，大腦也在儲存、整理、處理壹些信息，但並不是試圖用意識去執行。所以家長要理解孩子，了解孩子的性格和氣質特點，讓孩子的天性發展，創造適合孩子自由成長的環境。誤區二:“迷信”智力測試快3歲了，在說話、運動、背兒歌、數數等很多方面似乎都不如同齡寶寶。母親非常焦慮。她買了幾本智力測試和智力開發的書來鍛煉寶寶。後來她帶圓圓去檢查，看有沒有智力問題。結果在測試中，寶寶的壹些能力沒有表現出來，不願意說出來，也沒能正常爬樓梯。面對低分的考試成績，媽媽很惱火，不知道要不要再考壹次。“智力測驗只能知道孩子在某些方面的能力。如果根據這個分數給壹個孩子貼上笨的標簽，就會忽略孩子在其他方面的能力，對這些孩子的成長發展造成傷害。”鄒小兵指出，目前，許多智力測試已經落後於心理學的實際發展，只能測量兒童的部分能力。父母壹旦知道孩子智力測試成績低，就容易自暴自棄，認為孩子很笨，從而未能給予足夠的指導和幫助，很可能抹殺孩子在其他能力上的發展。壹個孩子的能力體系是多方面的，不能簡單的以壹個考試成績來判斷他的智力，也不能因為他在壹兩個方面的能力弱就否定他的整體能力。相反，要充分了解孩子的綜合能力，根據孩子的個性采取個性化的教育方法。畢業於哈佛醫學院的美國權威學術專家梅爾？列文博士經過30年的臨床研究和觀察，提出了八種學習模式，由註意力、記憶、語言、空間順序、時間順序、運動、社交、高級思維八個系統組成。很少有孩子面面俱到。關鍵是要找出孩子的優點和缺點，不是把缺點擴大成“問題孩子”，而是更有針對性地幫助他們發揮和克服。誤區三:“遲鈍的孩子”是指“笨孩子”學壹件事比其他孩子慢，他們不適應壹個新環境的時間長。這些行為很容易被家長和老師視為“傻孩子”的表現。這些都是適應能力低的表現，但這並不代表這些孩子的能力不好，只是這類孩子的壹種行為方式。“慢孩子”學壹首詩可能會比較慢，但壹般會記得比較牢，時間比較長，這是他們學習東西的習慣方式。而且，這些“慢孩子”長大後很可能擁有其他“快孩子”所不具備的優勢――他們在遇到不良誘惑時，如吸毒、偷竊等，並不那麽容易改變，而是以批判的態度接受。國外學術專家也建議家長讓孩子學會控制節奏。> & gt
問題6:我覺得女生應該做這些事情:我就簡單描述壹下。他們必須安靜，有知識，溫柔，聰明和明智，保守。不抽煙10分因人而異。我覺得只要適合我，我能和她聊得來，我就會覺得那個女生還不錯。
給妳的問題是，
然後我覺得，男生就應該去做。
我簡單描述壹下。我必須思想開放，有上進心，有責任心，有紳士風度，有進取心。
不抽煙，不喝酒，不紋身，潔身自好，不花心，專壹，不賭博，不罵人，不說臟話，會照顧人。
妳怎麽想呢?
問題7:老師吃飯第五段，媽媽說老師懂事，意思是表達自己的感受。王校長的行為充分說明，作為壹名教育工作者，他是兢兢業業，孜孜不倦，為學生家庭的情況著想的。他寧願餓死自己，也不願有貪念去吃那些“好吃的菜”。母親深深感受到了校長的善解人意和濃濃的人情味。
問題8:知書達理世人皆知，來到蛇豬舍是什麽生肖？妳好，答案是生肖雞。
生肖雞是賺錢第壹高手。他們勤奮努力。哪怕成功率只有1%，他們也會全力以赴。如果身邊有什麽好的機會，他們不會放過，不會抓住。另外，屬雞的人冷靜理性，對投資有獨特的眼光，敢於嘗試新的任務，所以比其他人有更多的賺錢機會。所謂功夫不負有心人，賺大錢只是時間問題。
希望我的回答能幫到妳。