培訓需求分析是指培訓部門、主管和工作人員在規劃和設計每項培訓活動之前，采用各種方法和技術，對各種組織及其成員的目標、知識和技能進行系統識別和分析，以確定是否需要培訓和培訓內容的活動或過程。
2.培訓規劃
培訓規劃是指企業組織內部對培訓的戰略規劃。企業培訓規劃必須緊密結合企業的生產經營戰略，從企業的人力資源規劃和發展戰略出發，滿足企業的資源條件和員工的素質基礎，考慮人才培訓的超前性和培訓效果的不確定性，確定員工的培訓目標，選擇培訓內容和培訓方式。
3、培訓的實施
制定好培訓計劃後，接下來的工作就是計劃的實施。在這方面，國內外研究者更關註采用什麽樣的培訓方式，認為多樣化的培訓方式會比傳統的講座式培訓取得更好的效果。
4.培訓效果評估
它研究培訓項目是否達到了培訓目標，評價培訓項目是否有價值，判斷培訓工作所帶來的所有效益(經濟效益和社會效益)是否與培訓需求相壹致。科學的培訓評估對於分析企業的培訓需求，了解培訓投資的效果，明確培訓對企業的貢獻非常重要。
擴展數據:
培訓與發展的發展歷程:
人力資源培訓與開發是指在綜合考慮組織發展目標和員工個人發展目標的基礎上，為滿足企業不斷發展的需要，提高員工的知識和技能，改善員工的工作態度，使員工能夠勝任本職工作並不斷創新，而對員工進行的壹系列有計劃、有組織的學習和培訓活動。
培訓作為壹個科研課題，首先在心理學和科學管理領域開展。隨後，隨著管理科學理論的發展，培訓理論大致經歷了三個階段:傳統理論時期的培訓、行為科學時期的培訓和系統理論時期的培訓。
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