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金華實驗小學風景描寫作文怎麽寫?

1.如何在美麗的實驗小學寫作文?我在壹所美麗的實驗小學讀書,現在是壹名四年級的小學生。妳會在每天上學的路上看到美麗的風景。

走在去學校的路上,我看到了美麗的風景。學校門口,壹排排的樹都是綠色的,像壹條翡翠項鏈。“實驗小學”四個金光閃閃的大字,放眼望去,整個校園就像海上的壹艘巨輪,等待著我們駕著它暢遊在知識的海洋中。

走回樓裏,看見西門前有壹棵烏桕樹。它的葉子是紫檀色,裏面有點綠,顏色越深,茂盛的葉子就像壹把五顏六色的傘。它似乎向我們展示了他的壹生。烏桕右側有壹片草坪,草坪上有壹塊石碑。它是大理石做的,上面有“好好學習!”

右邊是跑道和足球場,綠色的足球場和紅色的跑道,就像壹顆外面鑲著紅瑪瑙的翡翠,非常醒目。

2.壹所實驗小學的風景作文300字在我們校園的東南角有壹個植物園。

每當五彩繽紛的春天來臨,花壇裏的花

無數的樹枝伸展開來,粉色的花朵壹朵挨著壹朵,布滿了整棵樹。他們就像壹群頑童。

讓人領略其華麗的魅力。撥開密密麻麻的花叢,妳會發現其他的小生命——樹旁的小草。這些小生物壹定很想讓人看著自己!

可惜它們太弱小了,只能生活在那些桃花下。

夏天來了,植物園突然是另壹番景象。壹棵精致優雅的柳樹環繞著花壇。這棵柳樹像壹個新娘,頭上掛著壹串串綠色的珍珠,在風中飄動。

秋天來了,到處都是花壇。

但在落葉中間,幾朵菊花隨風搖擺,不時發出波浪。

的香味。

壹年中的最後壹個季節——冬天來了,花兒雕零了。另壹棵樹失去了所有的葉子,但是,

依然伸展著閃亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻給校園。他們像壹個勇敢頑強的戰士站在那裏,守護著這個五彩繽紛的校園。

我愛我的學校,我更愛我們的植物園。

3.我們的實驗小學作文怎麽寫?

早上,很多小學生從馬路和學生安全通道過來。每個人都穿著五顏六色的衣服來到學校,漂亮耀眼的衣服讓學校五彩繽紛。

學校門口有壹座高大的雕塑,美麗壯觀。旁邊還有兩棵柿子樹,掛滿了柿子。從遠處看,它們像掛在樹枝上的小燈籠。

開始上課了,同學們開始和美麗的班級壹起學習。大家壹起讀課文。聲音真的很清脆響亮,非常好聽。

課後,學生們玩老鷹捉小雞,玩貓捉老鼠,玩跳繩。

這是我們的實驗小學,壹所充滿歡笑的小學。(正文

4.描述遂寧市實驗小學風景的作文我們的校園位於高筍塘附近。雖然它不是壹個被稱為古跡的地方,但它是如此美麗和迷人。我愛我的校園!

新學期來了,同學們沐浴著陽光,興高采烈地走進校園。進門之後,第壹眼就看到了兩邊的綠化帶。辛勤的園丁將小樹修剪成蘑菇狀,它們看起來就像壹把把綠色天鵝絨的雨傘。走上幾級石階,石階上那棵碧綠的桃樹是那麽的醒目雖然桃花還沒有開,但也顯得朝氣蓬勃。無論是刮風下雨,還是被蟲咬,桃樹都像壹個忠誠的衛士守護著美麗的校園。

再爬幾級石階,我們寬闊漂亮的操場就壹目了然了。操場是紅色和綠色的,操場裏有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課的時候,操場上都是人,有的同學在打籃球;有的在練跑步;別人在打羽毛球!站在操場中間,朝北看,是我們的升旗臺。升旗臺由紅色大理石制成,周圍有銀色欄桿。據老師介紹,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每周壹,我們整齊的排好隊,去操場舉行莊嚴的升旗儀式。看到莊嚴的國歌聲中冉冉國旗升到旗桿上,我的內心無比激動,感覺自己的祖國已經裝在了我的心裏。兩邊的綠化帶還是那麽美麗迷人,青翠欲滴。操場的正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然壹新。這棟樓高九層,地上六層,地下三層。大樓裏有壹個音樂室,壹個舞蹈室,壹個美術室,壹個電子鋼琴室,壹個計算機室,壹個實驗室和壹個圖書館...我們每周都去邵氏大樓上課。我們在這裏學習唱歌、跳舞、畫畫和玩電腦...我們是多麽幸福啊!逸夫樓前兩側擺滿了盆栽菊花,菊花也不甘示弱。從遠處看,它像壹朵彩色的雲,真的很漂亮!近在咫尺,菊花粉散發出淡淡的香味,同學們完全沈浸在菊花的香味中。有的花團錦簇,骨瘦如柴,看起來就要裂開了;有的已經完全展開,露出嫩黃色的花芯;其他的只是展開兩三片花瓣。看這朵花。很美,那花也是。我真想用手中的畫筆畫出這美麗的壹幕,永遠珍藏。菊花旁邊,有壹盆不知名的花。淡黃色的花朵向下生長,真的很像壹個害羞的小女孩,壹個掛在樹枝上的小鈴鐺。當微風吹起時,小鈴鐺似乎能發出美妙的音樂。突然,壹股香味撲鼻而來。我尋著香味,來到壹棵桂花樹前。仿佛整個身心都溶進了香味裏,完全陶醉了。藍天下,桂花嬌艷欲滴。

清晨,帶著露珠的小草被學生們的讀書聲吵醒,慢慢醒來。露珠滴進土壤裏來濕潤它。

啊!我愛我的校園,我更愛它美麗的風景。因為它不僅帶給我們知識,還帶給我們無限的快樂!

(2)精彩的校園

放下手中沈甸甸的筆,聽聽窗外的歡呼聲,看看窗外。原來校園就是這麽精彩。

帶著壹點綠色光環的小草大量擁抱陽光。太陽如潮,洶湧澎湃,演繹著與地球的千年邂逅。感染了嫩草,留下新綠。

樹葉在空中俏皮地舞動著,維持著“草開時的春天”。認真的噴泉擺動著頭,泉水在空中劃出壹道美麗的弧線。水滴打著旋兒,飄動著,空氣中醞釀著載體草的芬芳。甜甜的味道好熟悉,還夾雜著壹絲不舍的感覺。

粉紅色的房子在夕陽的映襯下充滿了粉紅色的感覺。寧靜,從容,安詳。屋前的花草聽著風的伴奏聲,品味著鳥兒的呢喃,感受著春天的到來。恰好與“精彩”二字不謀而合。

歡呼聲越來越激烈。淺藍色的校服,白色的球鞋,齊耳的短發,整齊的平頭,流淌著歡呼聲的籃球,已經融入了這個世界。美麗,快樂...壹切都飄散了,化為零零碎碎,飄到了遙遠的天邊,然後又聚在壹起,重新出現在我們面前。

校園太美好了。就算塵埃落定,也永遠抹不去。

在我以前的想象中,農村又窮又臟,和壹個美麗、熱鬧、繁華、幹凈的大城市相去甚遠!所以小時候很慶幸自己生活在大城市。

自從暑假去了外婆媽媽的農村老家,兩天的所見所聞徹底改變了這種想法,取而代之的是對農村全新的認識!

奶奶媽媽的家在山腳下。房子後面是壹片高大茂密的小竹林。小竹林後面是別人的橘子園。微風吹過,到處都帶著橘子的香味。房子旁邊有個池塘,清澈見底,可惜沒有魚;池塘邊有幾棵高大的桃樹,像是幾個守衛“基地”的士兵。壹擡頭,全是桃花,真好看!

每天清晨,窗外的樹上都有幾只小鳥在歡快的鳴叫,鳴叫委婉,像是壹個表演者在演奏這美妙的曲子,回蕩在全國各地!

這裏的人也很熱情,淳樸,無憂無慮。買菜逛街的時候,不管是熟人還是陌生人,肯定會打個招呼,說幾句家常話,而且絕對不會像我們大城市的人壹樣,不認識就打招呼。那裏的孩子大多三五成群,快樂無憂地玩耍,仿佛這世上的任何煩惱都與他們無關。

晚上,我走到竹椅上,擡頭看著漸漸淡去的夕陽,聽著風中樹葉的沙沙聲,欣賞著透過樹葉照在地上的霞光,仿佛置身仙境!

夜幕降臨,明月悄然升起。附近的人們不時聽到狗叫聲。昆蟲開始“遊蕩”,不知名的“小精靈”在草叢裏舉行“舞會”,螢火蟲也拿著“小燈籠”左顧右盼,好像在尋找什麽重要的東西...

農村也在不斷進步:舊的土路被幹凈堅硬的水泥路取代,房子越來越好,還有很多小別墅...

藍天白雲相映,空氣特別清新,鄉村真的很美!

6.怎麽寫我心目中的實驗小學作文?我的學校很漂亮。它的美麗閃耀著77年的輝煌歷史。雖然我和耀華園的接觸還不到三個月,但我已經愛上了這片給我快樂和知識的沃土。還記得第壹次走進耀華花園,映入眼簾的是簡單與寧靜。走進教學樓,濃郁的現代氣息再次包圍了我。當我想到我終於有機會在耀華花園學習和生活時,我感到興奮。在耀華花園學習生活的幾個月裏,我每天都在華鑰路上閑逛,挺拔的梧桐樹以其因歷史積澱而略顯滄桑的姿態迎接我。他們講述華鑰的歷史,並構想華鑰的未來。藍天、白雲、梧桐、本花相互映襯,相互點綴,構成了耀華園壹道亮麗的風景線。上課的時候聽教學樓傳來的讀書聲,大課間的時候聽滿操場的笑聲。無論是學生們在大課間為了壹道數學題面紅耳赤,還是在健美操比賽中眾誌成城,勇奪第壹。耀華園是知識的汪洋大海,我們是大海中的風帆。耀華園是展示自己的舞臺,我們是舞臺上翩翩起舞的舞者。瑤華花園是壹個快樂的世界,我們是這個世界上快樂的華鑰人!師生之間的相互關愛,是瑤華園動人的愛的旋律。同學們的熱心幫助,是耀華園的又壹首友誼贊歌。當妳有困難的時候,身邊有老師鼓勵妳,幫助妳;暴風雨中,有些同學為妳撐起友誼的傘。在這裏,妳不會孤獨,因為幸福會壹直圍繞著妳。生活在這樣的校園裏,每個華鑰人都會自豪地說:我快樂,我幸福!“七十七年輝煌,華鑰人才輩出……”這首悠揚的歌曲唱出了華鑰走過的光輝歷程。是啊!77年的歷史,凝聚了無數華鑰人的心血,鑄就了“勤奮、樸實、忠誠、拼搏”的校訓。在我心目中,華鑰是歷史、現在和未來的有機結合:古色古香的華鑰禮堂讓歷史永恒;現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現;居住在耀華花園的辛勤園丁和學生們,難道不是在為華鑰書寫更美好的未來嗎?我相信每壹個華鑰人都和我壹樣熱愛這片知識的沃土和成長的天堂。華鑰的未來取決於我們用愛和汗水去創造。讓我們在堅實的基礎上,為華鑰續寫更加美好的新篇章!我來自華鑰,我喜歡美麗的耀華花園!

希望妳滿意!還有,改學校的名字)

7.100字作文《美麗的實驗小學》我們的實驗小學是壹個美麗的校園,樹木參天,郁郁蔥蔥;有壹個橢圓形的操場,又寬又平;有美麗的花壇,生機盎然;有寬敞明亮的教室,舒適宜人;還有壹條水泥路,直接把我們從校門引入知識之門。

我們的實驗小學很美,四季處處透露著迷人的風景,胸懷寬廣。讓我們在她的懷抱中學習做人的道理,鍛煉健康的體魄,享受園藝師的諄諄教導,放飛童年的夢想。

我們的石榴巖小學五顏六色,變換著童年四季的顏色,裝扮著我們的知識殿堂。信不信由妳,校園的四季是壹幅誘人的圖畫。

春天,隨處可見春姑娘優雅的身影。樹枝已經長出了新枝,小草已經長出了小芽,小花也張開了笑臉,散發著迷人的芳香。

夏天,多彩的陽光促使樹木快速生長。擡頭望去,鳥兒在茂盛的樹枝間歡快地跳躍,快樂地飛來飛去。茂盛茂密的枝葉把校園變成了壹個天然的空調房。

秋天,喃喃的秋蟲,啾啾而躲。樹葉變黃了,在秋風中,女神像散落的花朵壹樣在空中飛舞,隨著秋蟲的歌聲紛紛落在地上,給校園鋪上了壹層黃色的地毯。

冬天,白色的雪花是最好的妝容。雪花像聖潔的天使壹樣飛下來,光禿禿的樹枝上覆蓋著白雪,像銀色的樹,吸引著我們的目光。再看操場,學生們已經忘記了刺骨的寒風,正在快樂地奔跑,打雪仗,堆雪人。他們很開心!

啊!我多麽愛妳,我美麗的校園。妳讓我的童年有了更多的回憶。我肩上飄揚的鮮紅圍巾,包含著您真誠的教誨。我壹定會在妳懷裏好好學習,天天向上,為妳增光添彩。

8.美麗的實驗小學作文是春天按照春夏秋冬寫的。地球恢復了生機,校園裏鮮花盛開,像精致的小公主。有些正在開花,有些正在含苞待放。。真的很奇怪,像壹個漂亮的大花壇。碧綠如玉的小草探出頭來,像壹個小娃娃,在春風中微笑。桃樹也開花了,嬌嫩的花瓣看起來很小,紅的,粉的,白的,真是五顏六色。壹群勤勞的蜜蜂,哼!哼!哼!慢慢的飛到桃花裏采蜜,不停的叫,好像在說“今天的收成真好。”柳樹上也長滿了長毛,像煙和霧。盆景也長出了鮮艷的綠葉,就像穿上了新衣服。爬山虎在比賽誰先爬到籬笆頂。燕子從南方飛回來了。它們在湛藍潔凈的天空中斜斜地飛翔,自由自在,仿佛在為爬山虎喝彩。鳥兒在枝頭歌唱,也許是在贊美我們美麗的校園。春天真的很美。

夏天,陽光明媚,有的學生在操場上打籃球,有的在樹下玩遊戲,有的在打羽毛球,羽毛球突然跑來跑去,讓人眼花繚亂,有的在踢足球...風叔看到他們汗流浹背的樣子,時不時吹壹點涼風。蟬大叫“吱!”吱!嘿!“它似乎在歌唱夏天的到來。蜻蜓拍打著它的小而薄的翅膀,在燦爛的陽光下閃閃發光。樹也郁郁蔥蔥,密密麻麻的壹層層葉子讓整個校園變成了壹個綠色的世界,草也保持著綠色。有些小花還握著春天的接力棒,有些則被淘汰了。在夏老師的催促下,佩妮開花了,偷偷地在教學樓上躡手躡腳,好像在向我們招手!多美的夏天啊!

不僅炎熱的夏天很美,金色的秋天更美。秋天,整個校園變成了壹片金色的海洋,枯葉在校園裏飛舞,草花的葉子變黃,學生們的衣服也漸漸加厚。開始上課的時候,整個校園顯得更加安靜,只能聽到風聲和讀書聲。正是在這裏,菊花、桂花盛開,整個校園彌漫著菊花的清香。香味裏還有壹些桂花,讓妳心曠神怡。黎蒴栲也展示了它的技巧。幾個星期後,樹枝上長出了綠葉,在燦爛的陽光下閃著綠光。下課後,學生們有的在菊花前走來走去,有的在桂花樹前聞壹聞,有的在黃杉樹下看看。整個操場很熱鬧。簡單的秋天也很美!

冬天,冬天爺爺悄悄地來了。我們已經穿上了棉衣和帽子。小草也穿上了繩子做的棉衣,小草和小花沒有準備好對付董爺爺,就感冒了。梅花是冬天的霸主,在這樣寒冷的季節裏綻放,讓我想起詩人張煒的筆下:“壹樹寒梅白玉帶歸村道磅溪橋。”不知道是不是快開始噴了,懷疑是冬天沒下雪。“梅花把香給了別人,被寒氣折磨的痛苦留給了自己。這難道不是我們應該學習的精神嗎?

9.平昌實驗小學校園景觀構圖如何寫春天是壹個美麗的整體;春天是壹個綠色的世界;在校園裏

春天是不壹樣的感覺。

校園裏的春天很安靜。花草靜靜生長;秘密生長,在我們不知道的時候伸出地面。當我們開始觀察時,校園已經變成了壹個充滿春天的花園,到處都充滿了春天的氣息,給人壹種非常清新的感覺。

校園裏的春天很和諧,壹切都是那麽自然,偶爾還能聽到讀書的甜美聲音。下課後,學生們正在籃球場上快樂地玩耍。大家都活蹦亂跳,籃球的“嘭”聲也變成了春天的節奏,給校園增添了亮色。校園裏的壹切都很美好。

校園的春天是令人愉快的。我們在春天學習。溫暖的陽光照耀著我們,仿佛媽媽在用慈祥的手撫摸著我們。

春天,萬物變化,花開了,樹苗長大了,樹穿上了新衣,大地穿上了綠衣,壹切都很和諧。妳喜歡春天嗎?