提升管理能力的體會(1)通過XX黨校幾天的培訓學習，結合自己的工作經驗，雖然我是壹個很低級的副職領導，時間也不算太長，也正因為如此，我需要不斷的學習，不斷的總結經驗，不斷的摸索進步。下面談談個人對領導能力的壹些看法。
第壹，領導力需要專業素質來支撐。
壹個知名的領導者必須具備紮實的專業素質，必須具備管理部門必備的知識。他管不了外行，管不了非專業的管理專業人士，尤其是壹些專業性很強的部門。俗話說，行家看門道，外行看熱鬧。如果專業不紮實，作為壹個部門或單位的領導，在領導整個部門的路線時就會出現偏差，言論、工作、方針政策甚至會鬧出笑話。所以，作為領導，妳必須有紮實的專業素養。提高職業素質，必須從學習出發，從實踐中走出，在學習中進步，在實踐中進步。要有學習的精神，向壹線的同誌和專家學習，把業務知識系統化、專業化。這樣才能有的放矢地開展工作，找到問題的關鍵，對癥下藥，少走彎路，讓幹部和下屬信服。
第二，領導力需要胸懷寬廣。
壹位領導曾經告訴我，妳的肚子能裝下多少人，妳就能管理多少人。領導者是壹個協調者，壹個和平締造者，去解決問題，解決矛盾，促進發展。集體是由人組成的。人與人相處久了，總會有不和諧的聲音。作為領導，如何化解這些不和諧的聲音，求同存異，壹定要有寬廣的胸懷，以問題為出發點，以解決問題為目的，把問題引導到正確的路線上，不分人，堅持正確的立場，問題總能得到糾正。* * *總理曾說:“當官不怕我嚴，就怕我老實。人民拒絕接受我的能力，而是為我的公眾服務。公則明，廉則威。”作為領導幹部，公道正派，公道正派，以理服人，必然會受到其他同誌的尊重。另壹方面，如果任何人都是親戚，枉法必然導致幹部的看法不公正，滋生不良作風，不利於工作。
第三，領導力需要全方位作為潤滑劑。
我記得有壹句話，提前做人，人生成功，做事就會成功。壹個善於處理人際關系的人，壹定能成大事。領導的人格有千萬種，但就我接觸的人來說，都是善於處理人際關系的。他們工作認真細致。工作後，性格隨和，善於交際，能和同事朋友交流。他們言行壹致，知行合壹。同事相處，沒有壓力，沒有優越感。我們要善於發現人才。對於有才能的幹部，要重點培養，增加壓力和負擔，給他成長的機會和平臺，培養他，教導他。對於小人，要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現出來的。
第四，領導要求效率優先加速器。
領導承受著更大的壓力，要對自己的工作和上級負責。必須有效率優先的原則，體現效率的能力和專業水平。目前領導重視執行力。要善於如何開展工作，如何在最快的時間內完成業務，做出特色，做出成績，必須做到:壹是多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦筋。千萬不要僥幸或偷懶。好事不出門，壞事傳千裏，壞事傳千裏。如果妳不能做好細節，妳就不能成為領導者或成就大事。事前多思考，多計劃，事中多關註，事後多檢查。只有把錯誤降到零，讓工作更加專業，無懈可擊，水平才能體現出來。
五、領導技巧需要個人魅力的技巧。
人無完人，金無足赤。領導也是人。現實社會是壹個信息爆炸社會。壹個領導不可能是全才，全才，樣樣精通。達芬奇式的人物少之又少。每壹個優秀的領導者都有自己的技能，這就是領導力的魅力和特點。壹個沒有特點，沒有特色的領導，最後不會給別人留下太多的回憶，註定無法說服群眾。從古代到中國，很多領導人都能有壹手的本事，的詩詞書畫，的處事藝術，溫總理的古詩詞藝術。這些都可以被後人傳唱。作為壹個低層領導幹部，有自己的愛好可以豐富自己的生活，結交更多的朋友，也可以是個人魅力的壹個重要方面。
提高管理能力的體會(2)在實際的企業日常管理中，企業的日常管理是由企業管理者或管理機構對企業的經營活動進行計劃、組織、指揮、控制和激勵，以保證企業工作的順利、良性進行，達到提高經濟效益、實現利潤的企業目的。企業的工作種類繁多，現代企業科學管理的手段之壹就是文字和表格，這就要求各級管理者都要有文字表達和表格的能力。這裏我只談我個人對企業管理基層管理者，尤其是生產管理班組長的培訓經驗。
生產管理是所有生產企業都比較重視的管理工作；在日常生產管理中，生產線的管理是另壹個重點，涉及到產品質量、安全生產、文明生產等壹系列環節。尤其是班組長的日常管理，直接影響到企業的效率、信譽、凝聚力和發展潛力。因此，對班組長進行定期和不定期的培訓是企業的日常管理工作之壹。
生產型企業以生產加工產品為目的創造效益，班組長日常管理各條生產線上的崗位或流程。目前大部分班組長都是專職從事管理工作的，也就是說，他們和其他普通員工壹樣，在完成規定的生產任務的基礎上，每天管理自己的團隊，這就要求班組長不僅是所在班級的技術骨幹，還是組織、溝通、協調方面的專家。
培訓壹般班組長，首先要熟悉班組長的素質狀況和公司的生產情況。
首先闡述生產現場管理的“5S”具體環節，通俗講解“8S”的先進方法。
二、班組長“文字表達能力”的訓練必須結合“5S”(或8S)的理論，不僅要教授如何根據“5S”來規劃和組織團隊，還要根據現場管理來仔細講解如何做表。
三、現場管理要求文字描述簡單，表格記錄詳細，班組長培訓要實用；爭取在培訓期間使組長達到要求。
由於每個企業的規模和發展背景不同，班組長的素質參差不齊，這就要求在培訓前認真準備講座內容時要有以下組合:
1，結合領隊素質，人氣講義由淺入深；
2、結合生產現場，針對問題進行培訓；
3.結合市場需求和企業狀況因材施教。
班組長的培訓不能進行大規模的“高深理論”或“學術”培訓，而應該是切中生產實踐要害的“易於模仿”的培訓。
另外，班組長的培養也絕不會壹蹴而就，而是壹項長期的、系統的工作。只是每周定期進行訓練，壹個周期壹般是1到2年。基層管理只有系統地堅持培訓，才能在班組長的帶領下達到更高的水平。
我慎重推薦。