演講者落座後，首先介紹自己，告訴聽眾自己的基本情況，或者自己所在單位的基本情況。然後，他讀演講稿，或者邊讀演講稿邊解釋演講內容，或者脫離講稿發言。這種開場白叫做自我介紹開場白。壹般來說，自我介紹開場白只在參加會議的人多，涉及的單位多，主講人不明的情況下使用。自我介紹要講究技巧。自我介紹要文藝，要用文藝的魅力激起觀眾的情緒。我們還應該強調關鍵詞來吸引觀眾的註意力。在全國青少年發明交流會上，壹個少年是這樣發言的:“親愛的爺爺、叔叔、奶奶、阿姨，妳們好！我叫，郭沫若的郭，紅紅，來自雲南百佳縣五龍鎮阿裏山寨。前天是我12生日。”“郭沫若”、“12”、“山寨”的讀音特別強。郭沫若是大家熟悉的人。觀眾記得強調和郭沫若同姓，既幽默又方便。12歲的小朋友能登上全國發明交流會的論壇，太神奇了！在很多人的心目中，小發明是城市孩子的專利，偏遠山寨的孩子能在小發明上做出突出的成績，真的很了不起！強調“12”和“山寨”，可以增加人的心理反差，激發人的聽的熱情。
第二，謙虛
在進行正式演講之前，我們稱之為結合演講內容的謙虛禮貌的開場白。人們最不喜歡的是傲慢的言論。既然我是以先進代表的身份發言，那我壹定是在某些方面做出了突出的成績，值得學習。否則領導不會安排妳發言。人們常常被自己的成績沖昏頭腦，說大話，目空壹切，遭到所有人的反對。況且先進代表發言，就是想讓發言人講自己工作上的成績，更容易讓參會者覺得霸道，尤其是那些工作平淡的人。適度的開場白可以化解矛盾，拉近演講者與聽眾的距離，使參與者以良好的心態聆聽演講。過分謙虛就是驕傲。在會上發言，謙虛的話是要說的，但也不能太謙虛，要控制好謙虛的尺度。
第三，理解型
在正式發言前，先給出壹些主觀或客觀的理由，為自己發言中可能出現的問題、不恰當、錯誤進行辯解，以取得與會者的理解。大會發言最忌諱的就是語言問題和禮儀問題的出現。因為語言代表了說話人乃至說話人所在單位的文化水平，而禮儀則體現了說話人的文明程度。講得好，能贏得與會者的欽佩和尊重，迎來掌聲；講得不好，會損害發言人的形象，甚至會迎來壹陣掌聲。參加會議的人都是和會議內容相關的人，也有很多專家、專家、行家。壹個人的發言，幾百甚至幾千雙耳朵在評論，挑毛病並不難。說話的人再細心，總會有這樣那樣的問題，或輕或重，或大或小。提前為演講中可能出現的錯誤找壹些借口以獲得同事的理解，尤其是那些趕著開會的演講，並不是多余的。
第四，強調型
在正式演講之前，有人會站起來對演講的內容做壹個簡單的介紹，強調演講內容的重要性和聽演講的必要性。這樣的開場白被稱為強調式開場白。某縣教育行政部門組織召開情商教育學術報告會，邀請某大學心理學博士給全縣中小學教師做報告。在博士做報告之前，教育局教師培訓處的負責人站起來為博士做開場發言:“今天，我們有幸邀請到XX大學的XX博士給我們做情商教育的學術報告。請為XX博士關於情商教育的理論和方法鼓掌，這在國際上是領先水平的。認真聽XX博士的報告，對我們今後的教學大有裨益。請保持安靜，認真聽講，不要錯過這個千載難逢的學習機會。開場白大部分是演講者自己說的，只有少數是別人說的。強調開場白通常由別人來說。強調序言有驕傲。如果出自演講者之口，會有“賣瓜自吹自擂”的嫌疑，會引起聽眾的反感。會對參與者的聽說情緒產生負面影響。被強調的開場白出自他人之口，使演講者變得謙遜而偉大，容易調動聽眾的情緒。
開場白的方式不限於以上。由於篇幅的限制，這裏只說四個。有興趣的讀者可以進壹步探討開場白的方式。會議發言是壹種常見的應用文。開場白可以寫進演講稿，也可以不寫進演講稿，往往不寫進演講稿。演講者即興發揮，漫不經心、熱情洋溢地說出來。
尊敬的領導、朋友、同誌們。
俗話說“有緣千裏來相會”。因為緣分，我們從全國各地來到常州，常州位於長江中下遊，南臨太湖，北靠長江。。。(第壹個。。期)培訓班，開始了為期兩周緊張而快樂的學習生活。這項研究為我們所有的學生提供了壹個開闊視野、審視自我、提高能力的機會。通過培訓師的啟發和兄弟學員的交流，提高了理論水平，轉變了觀念。妳的到來給我們留下了深刻的印象，讓我們受益匪淺。多虧了妳的好意，我被選舉在會上發言。恭敬不如從命。革命老區江西撫州的周拋磚引玉，將參加此次培訓的收獲和體會匯報如下
尊敬的領導、朋友、同誌們。
為期兩周的學習和培訓即將結束，但學習是壹種永無止境的學習。學習永無止境，奮鬥永無止境。“長江後浪推前浪，直起我的濁浪風帆，在深深的大海上架橋”。衷心祝願朋友們多學習，多積累，多學習新業務，多更新知識。即使到了老年，只要我們的精神還在，只要我們勤奮，我們就會永遠年輕。謝謝大家！