培訓效果評估四級模型是指從反應、學習、行為、結果四個層面對培訓效果進行評估。
第壹層是反應層，主要關註學生對培訓的滿意度和感受。這包括對培訓者的評價、培訓內容、培訓方法和培訓設施。通過了解學員的反應，可以判斷培訓是否符合學員的需求和期望，為改進培訓提供參考。
第二層是學習層，主要關註學生在知識、技能和態度方面的收獲。這個可以通過考試、問卷調查、實際操作來評估。通過了解學員的學習情況，可以判斷培訓是否達到了預期的學習效果，為提高培訓質量提供依據。
第三層是行為層，主要關註學生能否在工作中應用所學的知識和技能。這可以通過觀察和績效評估來評估。通過了解受訓者的行為變化，可以判斷培訓是否對受訓者的工作績效產生積極影響，為培訓的實用性和針對性提供反饋。
第四層是結果層，主要關註培訓對組織績效的影響。這可以通過對組織績效指標、員工流失率、客戶滿意度的分析來評估。通過了解組織結果的變化，可以判斷培訓是否促進了組織的發展，為制定更合理的培訓計劃提供指導。
綜上所述，培訓效果評估四級模型是壹種系統的評估方法，從不同角度對培訓效果進行評估，為提高培訓質量和效果提供全面的反饋和指導。