課堂情境分析
這學期我們班有26個孩子,男生14,女生12,其中有5個新生。
我們班大部分孩子下半年都六歲了,相對進入小學的年齡來說比較小,但是90%的孩子都有上小學的意願。所以,如何進壹步培養孩子良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣,應該做好。提高孩子的學習興趣,培養孩子良好的性格,將是我們班這學期的重中之重。
主要任務和目標
1,加強班級管理,保障孩子身心安全,保質保量完成班級各項任務。
2.認真紮實地開展“武漢幼兒園主題探究課程”,促進每個孩子的全面發展。
3.積極參加園教研活動,開展班級教研活動;積極參與湖北省學前教育委員會申報的“十二五”規劃項目“家庭教育促進兒童個性化發展”的研究工作,促進教師專業成長。
4.營造溫馨和諧的教育環境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5.努力創新家庭教育,努力做好孩子的個性化觀察、訓練、交流和互動,促進每個孩子的個性化發展。
6.培養孩子良好的生活、學習、交往習慣,做好幼兒的銜接工作,讓90%的孩子都能順利進入小學。
安全操作
1,認真學習園區安全教育相關制度,積極參加相關安全教育培訓。
2.簽訂安全責任書,提高教師的安全工作意識,杜絕壹切安全事故。
3.制定班級安全工作計劃,在學期教育計劃、月計劃和日常教學周日計劃中明確安全教育的內容。
4.註意細節。教師要把安全工作融入日常生活,把安全教育貫穿於日常生活中。
5.教師應確保為兒童提供安全的環境和材料,並確保所有兒童在教師的視線範圍內活動。
6.組織孩子參加公園逃生演練。
7、引導家長配合兒童的安全教育,提高兒童的安全意識,確保兒童的安全。
8、有計劃、有目的、有準備地開展六壹等大型活動,防患於未然。大型社團活動前有班級安全活動計劃。
每個班工作會議中都有安全相關的會議內容。
班級管理工作
1.提前制定並落實班級的各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、周日、特殊活動、大型活動等。)確保各項工作有的放矢、重點突出、可操作、有效。
2.每月定期召開班級工作會議,並做好記錄。(會議內容應包括安全、衛生保健、教學和家長工作等方面的總結和計劃。)
3.根據新的園內作息時間表,制定適合班級的雙人作息時間表,並認真執行,做到壹貫性、壹致性、持久性原則。
4.繼續保持“尊重平等、溫暖快樂、積極自主的班級活動”的氛圍,重視“環境教育”。
5.認真填寫《班前交接書》,建立詳細的《班前日誌》,確保日常工作有序進行,各項工作落實到人。
6.加強本班級教師間的交流學習,踐行“浪費孩子的時間是可恥的”和“每個人都享受課堂”的理念。
7.積極開展“家庭教育促進兒童個性化發展”課題研究和兒童個性化訓練工作,為每個孩子制定“兒童個性化觀察訓練方案”,收集每個孩子的相關信息。
8、做好學科和班級信息的收集和整理工作。
9.設計並組織“春遊”、“六壹演出”、“畢業典禮”等大型班級活動。
評論
1.把幼兒園老師和小朋友的日常規則貼在墻上。
2、明確班級中每位教師的職責,加強教師之間的合作與配合。
日常保健工作
1,嚴格按照幼兒園衛生保健制度,做好班級衛生消毒,杜絕壹切傳染病。
2.重視對兒童的關愛,加強對兒童的日常護理,力爭本學期各月兒童出勤率達到90%以上,服藥率在10%以下。
3.保證戶外活動,增強孩子體質。
4.加強孩子生活習慣和自理能力的培養。
5.關註孩子的情緒反應,及時幫助孩子調整心理情緒狀態,促進孩子心理健康發展。
6、家長和老師* * *共同維護幼兒園的環境衛生,確保幼兒活動的環境幹凈、整潔、安全、衛生。
評論
1,指導家長填寫用藥記錄表。
2.日班老師負責餵藥。
教育教學工作
1,根據班級孩子的發展情況,認真制定和實施班級教育教學工作計劃。
2.上午有計劃地進行了“運營經驗素材”課程,本學期開展了“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看世界”、“動物世界”、“我要上小學”等五項主題探索活動。
3.定期豐富和更換主題活動墻的相關內容。
4.重新打造和豐富新的班級活動區:植物角、科學實驗區、數學運算區、語言表演區、圖書角、建築區、藝術創作區、象棋區。
5、根據園長安排,制定壹周的班級活動計劃表;根據班裏孩子的情況,做好孩子參加活動區的記錄。
6.積極參加班級和園級教研活動;有步驟地開展“家庭教育促進兒童個性化發展”課題的研究工作,做好研究過程中資料的保存和整理工作。
7、班級特色教學活動的安排:
數學開展蒙臺梭利數學活動。
周二下午,孩子們去公園的閱覽室開展集體閱讀活動;每周二下午去公園遊戲室玩各種感官遊戲裝備。
每周壹、三、四下午舉行活動區。
開學前,輪流開展“古詩詞朗誦”、“數學運算遊戲”、“手工活動”、“寫作練習”、“快樂英語視聽”等活動。
輪流開展“旗手”、“禮儀官”、“小保安”、“我是小班長”等活動。
開展“小樹長高了我也長大了”“我的班級我的小組”“禮儀之星”“勞動之星”“進步之星”“學習之星”等兒童日常習慣測評活動。
組織孩子們開展“我是壹個講故事的小能手”“個人才藝展示”等相關活動。
評論
1.本學期孩子在園時間為20xx年9月1 —20xx年6月1。
2.每月中午開兩次班級教研會。
3、每周三中午* * *制定討論主題教學活動計劃。
父母的工作
1.與家長壹起為孩子制定和實施個性化的培訓計劃。精心組織小禮儀隊,早上升旗,周末生日聚會,為孩子舉辦個性化的團體或個人展覽活動,通過家庭教育促進孩子的個性化發展。
2.召開家長會。
3.以“大班春運”的形式開展大班戶外春遊活動。(四月中旬)
4.在“家長園地”開辟“家園站”,傳遞孩子的表現、班級動態、家長的配合點等。及時給父母。
5.加強班級博客管理,通過網絡平臺教育孩子,促進孩子發展。
每月主要工作
九月:
1,裝點教師環境,豐富活動區域。
2、學習園服務計劃、教學計劃,制定上課計劃。
3.學習制度,常規,制定班級常規等。4.2月16家長會。
5、兒童個性化節目(有效銜接)
十月
1,家長開放日
2.個性化培訓和交流
十壹月
1,大型團隊、團體春遊、春季運動會
2.個性化培訓和交流
十二月
1,家居傳播的個性化培養
2.兒童評價