第壹條:
這次很榮幸來到昆明學院參加幼兒教師置換研討會。優雅，陌生的校園環境，善良熱情的班主任，讓我再次回到校園生活，壹切都是那麽美好和快樂！在理論培訓的初級階段，在七天的時間裏，我有幸聽了來自全國和全省的教授、專家和壹線主任帶來的六場內容不同的精彩講座。授課方式以理論與案例、視頻和學生自主討論發言相結合為主。講座內容並不枯燥，而是非常豐富和生動。這些寶貴的知識財富對幼兒園未來的實踐具有很強的指導意義。
今年，我教了壹大班孩子。我記得在學年開始時舉行了壹次家長論壇。很多家長建議我多教孩子寫字，算術，拼音。我和家長溝通:我讓他們知道，學前教育專家已經強調並提出，學前教育是不能做的。小學？在我看來，教學內容壹定要遵循兒童身心發展的規律，我也會在以後的教學中繼續根據兒童身心發展的規律開展壹些活動？年輕收斂？的相關教學內容。那對父母之後再也沒有說過什麽，但我從他們的眼神裏看到了壹絲失望和不信任。我能理解家長的急於求成，但他們對指南精神的不理解也讓我焦慮！
9月10壹整天，我有幸聆聽了昆大教師教育學院高春玲老師極具教育智慧的講座《溝通幼兒的有效策略》。這個講座把我所有的問題都壹壹解答了，我突然覺得自己的心豁然開朗，內心的焦慮消失了。僅靠幼兒園難以實現老少銜接教育，只能通過實施家庭聯系、采取家庭教育等措施來完成。首先是改變家長的教育觀念。很多家長在孩子上大班的時候，非常註重孩子的知識準備，而忽視了孩子的能力培養。只關註孩子能認識多少單詞，能做多少數學題，卻不關心孩子的學習興趣、學習習慣、學習能力，不關心孩子的獨立生活能力、溝通能力、耐挫能力。只關註孩子的身體健康而忽視心理健康是不對的。家長要從思想上培養和激發孩子小學階段的學習欲望和興趣，平時註意培養孩子健康的身心和各方面良好的行為習慣。
在講座中，高先生曾提出？連接幼兒的工作是否應該貫穿整個幼兒期？在這壹點上，我對自己多年的教學經驗深感慚愧。我經常放？年輕收斂？在孩子入學前帶孩子參觀小學、參觀升旗儀式、參與課堂學習是必要的，但這些做法遠遠不夠。在以後的工作中，我要從孩子剛入園的時候開始，壹點壹點地把幼兒聯結的壹些基本概念滲透到孩子的腦海裏。比如，在孩子3歲的時候，就要進行自理能力、溝通能力、規則意識、完成簡單任務的能力、正確的姿勢、良好的習慣等方面的訓練。時間長了，到了大班的下學期，他們就能從生理上、心理上適應小學的方方面面，對上小學充滿了憧憬和期待！
？郭培？我們的學習時間是寶貴而有限的。教師的成長離不開學習。我會珍惜剩下的學習時間，繼續努力學習，充實自己，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，為培養祖國優秀的下壹代而盡自己最大的努力。
第二條:
20xx年3月5日，我有幸參加了郭培的學習，參加郭培工作調動的學習，我感到非常榮幸。郭培這個學習平臺的鋪設，讓我們從四面八方聚在壹起，互相交流，* * *互相學習，取長補短，共同提高！也感覺到各地學校對這次國培學習的重視。我校教學界精英對教育教學的許多精辟見解也給我留下了深刻印象。雖然又苦又累，但是累並快樂著。站在事業的起跑線上，我曾經迷茫過，緊張過，無奈過，但這些都是我成長過程中重要的經歷。這次培訓讓我受益匪淺，收獲頗多，開闊了眼界，站在了更高的思維層面，解決或啟發了很多問題。當我即將離開呼市師範大學的時候，我想說:我很感激。
感謝我市教育局和營地幼兒園為我們搭建了這個學習平臺，讓我有機會再次充實和提高自己。回顧這半個月的培訓，真的是內容豐富，形式多樣。培訓期間各個學校的教育專題報告，壹線老師和校長的專題講座，以及各種圍繞話題的實踐學習，如手工制作、幼兒體操、幼兒舞蹈、幼兒彈唱，都讓我心中充滿了無言的感激。
壹段時間的國訓學習，不僅在觀念上洗禮了我，也在理論上提升了我；這是碩果累累的半個月，也是促進我在教學中不斷成長的半個月！
第壹，通過培訓，提高了思想認識。
因為我在農村幼兒園工作，對教育現狀和教師成長沒有更好的了解。就像井底之蛙，對自己所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過這次培訓，我對學前教育的現狀有了進壹步的了解，也清楚地知道了新課程改革對教師的要求。要以更廣闊的視野看待我們的教育工作，不斷提高自身素質和教學水平，不斷總結自己的得失，提高認識，不斷學習，以適應教育發展對我們教師的要求。
第二，通過培訓，我學到了很多理論知識和專業技能。
這次培訓我收獲最大的是老師們的講課。他們用淵博的科學文化知識和生動的案例給我們講述了淵博的理論知識，通俗易懂，給我的啟發很深。在王文先生的講座中，他告訴我“教師的五心修煉”使我在工作和生活中擁有壹顆慈悲、平等、純潔、喜悅和智慧的心。譚老師的講課通俗易懂，我總覺得她用壹雙能看透妳內心的眼睛輕輕觸動了孩子們的心靈，讓我明白，要知道如何讓孩子快樂成長，首先要觸動他們的心靈，了解他們的內心世界。
第三，這次培訓不是結束，而是開始。
這次培訓只是壹個開始。它只是引導我們去學習。學習還會繼續，我們會以此為己任，不斷學習，快速成長。
第四，培訓增強了我的信心，也感受到了壓力。
通過這次培訓，我學到了很多新的理念和教學技巧，對幼兒教育有了新的認識，明確了個人的專業發展方向，為以後的學習和工作打下了堅實的基礎，增強了自信心。但這也讓我感受到了壓力，那就是我們將面臨如何帶領本校教師共同發展，如何組織開展校本研修工作等等。面對壓力，我想我要好好學習，做好每壹件事，盡最大努力完成每壹項工作和任務。
學習和培訓讓我學到了很多知識和技能，同時也讓我明確了個人發展的方向。我將以此次培訓為起點，不斷學習理論知識，勇於實踐，促進自己又快又好地發展，盡我所能為學前教育事業貢獻自己的微薄之力。