基於“我認為教學不是要開什麽課程，而是要培養什麽樣的學生。”原則，幫助學校構建系統全面的課程體系，把培養創新人才的任務放到教育層面，開展科技創新工程，為學校服務。教師是課程質量的保證，教師培訓是國際學校發展的關鍵環節。師資培訓分兩個層次，第壹個是本地教師的培訓，壹般分為線上線下、國內國外、長期短期三種模式，學校的壹些老師可能教學經驗並不豐富，在教授國際課程方面稍有欠缺。依托與眾多世界知名教師培訓項目的長期合作，他們會派遣教師出國學習壹年到壹年半，進行系統深入的學習。短期的師資培訓，如精英訓練營、與國外合作學校的相互觀摩等，也是壹種常見的培訓方式。在線課程主要是參加世界名校開設的在線課程，比如PDQ課程。* * *分為四個模塊，時長從6個月到壹年。短期課程包括IB、AP、A Level等國際課程的培訓項目。