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變電站值班人員年終個人工作總結

變電站值班人員年終個人工作總結

變電站值班人員辛勤工作,保證了我們日常生活生產的電力運行。下面是我給大家帶來的變電站值班員年終個人工作總結。歡迎瀏覽。

第壹章:年底變電站值班人員個人工作總結。我是xx,男。本人20XX 165438+10月出生於江西xxx。20XX年7月,我從江西XX技校機電壹體化中專畢業。20xx年7月,我從南方冶金學院機電壹體化函授班畢業。20xx年9月入職xx站,20xx年4月在XX供電公司工作。在公司20XX年成立的35kVxx變電站、35kVxx變電站、35kVxx變電站、運行大隊,變電站值班員、值班長、運行組長、4月20XX先後競爭上崗,現在負責變電站工區的安全。個人技術工作總結如下:

1.我參加工作以來,已經在變電站運行崗位上工作了20年。在工作期間,我壹直遵守公司的各項制度,熱愛本職工作,積極向上,不斷吸收新知識新業務,不斷學習提高自己的技能。在變電站運行管理崗位上成長起來,從壹名普通的值班員成長為安全專員。具有豐富的變電站運行工作經驗和相關知識。

1,熟悉變電站日常運行管理和變電站創建。本人從事變電站運行工作20年,從少油開關到真空開關,從常規變電站到綜合自動化變電站,參與創建了20xx年第壹座四星級梅林變電站,主要參與創建了20xx年XX變電站作為市公司安全班組的稱號等。作為梅林變電站的負責人,我體會到了壹些方法,我把變電站的日常運行管理和變電站的創建有機的融合在壹起。將變電站運行安全管理、運行管理、設備管理、技術管理的標準化要求與農電PMS的實用性相結合,既保證了變電站的安全運行,又做到了檢創壹流。這種方法是在市公司20XX之星競賽梅林變電站獲得的。優勝變電站?以…的名義被肯定。

2、熟悉變電站運行維護操作和事故處理。

我在四個35kV變電站工作過,知道經驗不是與生俱來的,是在實際工作中總結出來的,主要參與了xx變電站35kV和10kV設備改造期間的維護操作。主持10kV雙龍開關站、35kVxx變電站新投運。

主要參與110kVxx變電站新運行;我主持過重大操作,處理過壹次又壹次的事故,比如xx變電站主變油開關冒煙,梅林變電站10kVxx線路斷路器9183瓷絕緣子爆炸,開關站投運時10kVxx線路手車開關合閘線圈冒煙等等。

3、熟悉變電站規章制度,善於總結經驗。我從事過各級變電站的運行工作。為了盡快轉變角色,適應變電運行崗位,我成為了壹名合格的變電值班員。在師傅的教育指導和同事的幫助以及自己的努力下,我已經很快掌握了變電站操作的生產規程和變電站內各種壹、二次設備的規格和參數,了解了本變電站的系統和接線方式,能夠熟練填寫倒閘操作票和各種運行方式下的壹兩張工作票,完成變電站。根據我多年的工作經驗,我在工作中摸索出了壹些捷徑,提高了工作效率。我能迅速掌握設備運行情況,初步判斷設備故障,避免故障查找錯誤,延長停電時間,縮小事故範圍:我能用肉眼直接發現設備的異常。比如瓷瓶破碎、變形、滲漏、變色等異常現象。聽,也可以用耳朵判斷:變壓器、油開關等。正常運行和故障運行之間有很大的區別。通過鼻子的氣味也可以初步判斷故障:變壓器,戶外高壓變壓器和其他異常氣味是不同的,通過測量方法,我們可以掌握確切的數據。比如根據設備負荷的變化,用紅外測溫儀測試設備溫度是否異常。

第二,20XX四月份通過競聘,現在我是變電站工區的安全員。隨著我角色的轉變,我的工作內容和自己的技術水平也應該有更高的要求。

1,編制了變電工區年度培訓計劃和變電工區新進人員、轉崗人員年度培訓計劃,按計劃逐步完成人員培訓。年度培訓內容主要包括變電站工區工作票簽發人、工作負責人、工作許可人三類人員的培訓;《江西省電力公司電氣兩票管理規定》和《電力安全工作規程》培訓;變電站運行人員?倒閘操作、巡視設備和事故處理?辦好三基培訓、農電PMS應用、觸電急救,開展季節性安全檢查、安全評估、安全常規相關安全培訓。

2.加強了防誤閉鎖裝置的管理,對變電站防誤裝置進行了定期檢修和維護。我對優特20XX、襄樊、山東魯能設備的原理、五防邏輯、使用註意事項、基本故障處理、關鍵要求都非常熟悉。能判斷和處理各變電站五防裝置應用中發現的問題,如修改接線圖、操作程序錯誤、閉鎖失效、閉鎖失效等。參加江西省電力公司柘林培訓基地舉辦的電氣防誤安全監管兩票管理培訓班,電氣防誤維護水平再次提升。

3.在江西省電力公司技師培訓中心安全風險識別及防範措施培訓班學習後,充分利用所學知識,將風險控制工作與現有兩票有機結合,形成自己的培訓教材。在實踐中,特別是在倒閘操作中,將安全風險識別應用到每壹項具體操作中,以確保操作的安全性。

4、參與施工現場的安全檢查,加強?兩票?管理,違章管理:定期監督新建變電站施工現場和變電站、開關站檢修或試驗現場,防止不安全行為;35kV新疆變電站更換開關xx312及35kV保護裝置、35kVxx變電站更換主變及1#避雷針接地網、35kVxx變電站更換#1主變導電桿及1#及3#避雷針接地網、35kV xx變電站運行方式重大調整及事故應急處理等主要施工及運行現場已完成。

三。解決運行中的實際技術問題在變電站運行崗位工作的19年間,我遇到了很多生產中的技術問題。在主持或參與解決這些問題的同時,也鍛煉了自己較高的業務技能,得到了上級領導和管理部門的認可。

1,20xx年6月18 XX變電站35kV3150kVA主變遭雷擊,瓦斯差動保護拒動。為保證五雲鎮正常供電,自來水線、石門線、水口線。我建議將xx變電站10kV電力負荷全部分割,通過xx變電站轉移到開發線,開發線啟動改為LGJ-185m㎡,將正安岔旁500mT聯絡線並聯到開發線至贛江變電站10kV母線側。我們用10小時的搶修完成了工程,減少了停電時間,得到了鎮領導的肯定和廣大企業的認可。取得了壹定的社會效益,減少了經濟損失。

2.20xx年4月,35 kV XX變電站10 kV xx線CAL 2015開關在開關操作狀態下,出現合閘燈和跳燈同時亮的現象。檢查DC電路後,開關的輔助開關觸點均無故障。從10 kV出線櫃斷路器電氣控制原理接線圖分析,可能是斷開操作電源,檢查整流塊擊穿故障,從備用櫃整流塊更換,解決了合閘燈和跳燈同時亮的現象,提高了其處理問題的能力,提高了供電的可靠性。

20XX年4月,我從操作員變成了總經理,我被安排到了專職的安全崗。作為安全員,責任更重。我要負責變電站工區各變電站的安全監督,完成領導交給的任務。在擔任專職安全員期間,能經常檢查監督各倒班站的安全生產情況,及時糾正各倒班站的不規範行為,參與各變電站的重大停工和技術改造驗收。

通過多年的工作經驗,要成為壹名合格的員工應該做到以下幾點:

第壹,好好學習。

1,向大師學習。向壹位老師傅學習。經驗是壹筆寶貴的財富,是多年工作積累下來的,是書本上學不到的。

2.從手冊和技術書籍中學習。變電站內每臺設備都有使用說明書,詳細說明了設備各種情況下的註意事項,是運行維護時必須註意的。各種技術書籍是提高自己理論知識的最好材料。只有閱讀本站的設備手冊,才能全面了解本站的設備情況。

3、對事故進行匯報。每壹份事故報告都是血淚的教訓。通過對事故報告的學習,了解事故發生的原因,采取防範措施,舉壹反三,防止類似事故在自己和身邊發生。

4.向施工隊學習。當有施工人員在站內變電站工作時,操作人員應主動配合,了解施工步驟、施工工藝和註意事項,並詢問施工人員為什麽這樣做,以提高自身業務水平。

第二,熟悉規章制度。

沒有規則,就沒有方圓。各種規章制度是我們工作的基礎和指南。我們必須明確本崗位的規章制度,並盡快熟悉並運用到日常工作中。比如要知道哪些行為屬於壹級違規,二級違規,三級違規。只有了解這些內容,才能避免在工作中違規。

作為電網企業的員工,保證安全運行是每個員工的責任。要成為壹名合格的電網企業員工,需要具備以下哪些條件?以人為本,忠於企業,奉獻社會?的概念,要有嗎?誠信、責任、創新、奉獻?的核心價值觀。不斷學習和提高,努力提高自身的業務水平,在平凡的崗位上貢獻自己的力量,為企業和社會做貢獻。

第二章:年底變電站值班人員個人工作總結。我是20XX年忻州鐵路技校接觸網班畢業的。參加工作以來,壹直從事牽引變電所的變電值班員及相關工作,20XX年開始擔任原平變電所主任。在領導和技術人員的大力支持和關懷下,在老師和同事的幫助和指導下,我始終堅持用理論知識武裝頭腦,指導實踐,科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己與集體共同進步。在日常工作中,能服從上級領導的安排,認真出色地完成分配的任務。現在我將過去五年的工作總結如下。

雖然我進入現在的崗位學歷不高,但在實際工作中壹直保持著良好的心態和積極向上的精神面貌,虛心向老員工學習,向書本和變電設備學習,腳踏實地,認真對待工作中的壹切,從身邊的小事做起,用實際行動讓領導和同事放心,同時為了彌補理論水平的不足,20XX年至20XX年,我在Xi鐵路職業技術學院電氣化班學習,在四年的學習中,我學到了很多專業知識,對電氣化牽引與變電專業有了更高的認識。學習期滿以優異成績畢業。多年來,我通過不斷學習理論和業務知識,於20XX年取得高級工資表,於20XX年取得變電站值班人員二級技師資格。在我們供電段和鐵路系統組織的每壹次計算機測試中,都取得了優異的成績。在太原局組織的幹部招考中,獲得幹部資格證書。20XX年,我參與了太鐵路新線的運營,去了呂梁山區設備最先進、生活條件最艱苦的變電站——武城變電站。這裏的變電站采用綜合自動化系統,利用計算機技術、現代電子技術、通信技術和信號處理技術,實現變電站供電設備的自動監視、控制、測量、微機保護和網絡通信等功能。功能全面,運行管理智能化。在這段時間裏,我不僅學到了最先進的牽引供電技術,還學到了最先進的變電設備。學會了新技術。同時也鍛煉了自己,獲得了見識,積累了在如此艱苦環境下工作的寶貴經驗。在三個月的值班運行中,沒有出現壹次設備故障,受到了供電段領導的高度贊揚。

我認為作為壹名變電站運行人員,最重要的職責是保證設備安全和人身安全,所以不僅要有良好的心理素質和職業素養,還要有紮實的理論基礎和現場經驗。要保證安全,首先要認真學習安全工作條例,這個條例的每壹項內容都是用血的教訓換來的。每節課必學的《安全規定》,讓我更加系統全面地鞏固《安全規定》中的每壹條安全規定,並落實到日常工作中。此外,我還認真學習和鞏固了倒閘操作規程、變電站搶修預案、變電站典型事故案例、倒閘操作規程、變電站運行管理制度、變電站技術問答、變電站運行維護等。,並結合實際工作進行消化吸收,使我對變電站運行有了更深入的了解。同時積累了很多實際工作經驗,如填寫重要操作卡、設備檢修時布置和拆除安全措施、第壹張工作票驗收時的註意事項、設備異常情況的分析、設備異常情況的處理等等。對運行機構和設備原理有系統的了解,掌握設備壹次維護的某些基本要求,如設備外觀維護、充油設備的補油和過濾、隔離開關的參數調整、真空斷路器的參數調整等。多次擔任領班或參與排故,如更換變電站避雷器、更換穿墻套管、更換真空滅弧室、過濾變電站低油斷路器的油等。在日常的值班巡邏工作中,發現並處理了許多設備缺陷。比如今年3月,我們變電站停電,導致整個變電站停電。當時我在值班。面對突發事故,我冷靜對待,快速反應。我和助理值班員在短短的8分鐘時間內完成了系統逆變方案,接觸網供電迅速恢復,避免了旅客列車晚點造成的路風事件。受到上級領導表揚。多年來,通過我的認真學習和觀察,在很多作業流程和值班工作中,我學到了很多好的工作經驗。20XX年底,由於人員結構調整,經過職教部門的前期培訓,有兩人從復員軍人調到我院學習工作。其中壹個年輕人和我簽了師徒關系。因為他們是復員軍人,理論知識有限,我覺得很難在短時間內提高他們的專業水平,所以我就從最簡單的值班操作開始教他們,用最直觀的方法讓他們在最短的時間內掌握設備的操作方法,完成最基礎的。然後深入講解,按照職教部門下發的培訓教材要求逐項循環現場教學,理論聯系實際,壹件事重復多次,壹件設備壹張圖紙重復壹遍。直到熟能生巧,經過壹段時間的強化學習,他基本具備了擔任助理乘務員的條件。由於努力工作,他現在是太原至尹仲鐵路線上壹名合格的變電站值班員。

今年4月上任總監後,工作重心轉移到團隊的管理上。在鐵路改革的關鍵時刻,我們的變電站人員過多,設備已經停運。由於歷史原因,隊伍管理混亂,基礎數據混亂。面對現實,我從零開始,壹步步規範,重新制定規章制度,重新建立基礎數據。同時,我發現在平時的值班工作中,輪班工作模式有很多不盡人意的地方。比如轉轍作業,目前鐵路的天窗在淩晨。由於時間和天氣的影響,值班人員比較隨意,不遵守操作規程,註意力不集中,經常不小心拉錯閘,隱蔽性極強。針對這種現象,我嚴格規範運營標準化體系,首先規範其接單方式。助理服務員在服務員接到訂單時必須傾聽,同時在專用記錄本上填寫訂單記錄。接到命令後,他會再次向電力調度員確認倒閘內容,倒閘後再填寫正式倒閘操作記錄簿,防止因填寫記錄而分心的可能(正式記錄簿不能塗改)。在操作上,他會嚴格把關,喊響應,手指看到要求,規範每壹個操作。

我有責任提高團隊成員的素質。因為學識有限,談不上精準教學,大多是互相交流。我努力提高整體技術業務,共同進步,所以我不斷學習各種技能,研究和掌握變電站的運行方式和特點,根據各種電氣設備的需要掌握相關的電工基礎。初步了解班組管理及基礎知識,變電站壹、二次設備及回路,保護設備及操作要點等。根據實際運行經驗,正確處理設備故障或電氣系統異常運行狀態,確保接觸網不間斷供電。在這個過程中,我學到了很多日常接觸不到的知識,同時也積累了自己的知識。同時毫無保留的和大家交流,我在很短的時間內適應了新裝備的性能和操作。已采取誘導和強化措施,規範其工作行為要求,熟悉安全工作規定。

在研究所的民主管理中,我盡量考慮每個人的實際情況,合理公平地分配工作量,采取人性化的管理。公開公平的分配獎金和工資,讓大家信服。我在學習和工作中成長和成熟了。在過去的265,438+0年裏,我對工作兢兢業業,充滿熱情。我熱愛牽引變電所的工作,認真對待工作中的各種問題。我壹直保持著良好的心態和積極向上的精神面貌,對待工作中的壹切都很認真。積極解決問題。我沒有因為私事幹擾工作。能夠與同事和睦相處,在人際交往中真誠善良。善待他人,積極幫助他人解決生活和工作中遇到的困難。經常和同事交流工作經驗,同事剛入職牽引變電站的很多問題我都盡量告訴他們。經大家推薦,多次被評為先進(生產)工作者。

但從日常工作中,我也深刻認識到自己的不足,比如工作能力和創新意識的不足,尤其是工作中的失誤,讓我深刻反思了很久。即使有很多客觀因素要拒絕,但自己業務不精,工作不夠細致,所以要腳踏實地,提高工作主動性,不怕多做小事,在壹點壹滴的實踐中提升自己。自覺加強學習,向理論學習,向專業知識學習,向身邊的同事學習,逐步提高自己的理論水平和業務能力,努力成為壹名優秀的供電崗位能手。成為壹名合格的鐵路基層隊伍。

第三章:年終變電站值班人員個人工作總結。20XX年起任那桐變電站主任。在領導和技術人員的大力支持和關懷下,在老師和同事的幫助和指導下,我始終堅持用理論知識武裝頭腦,指導實踐,科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己與集體共同進步。在日常工作中,能服從上級領導的安排,認真完成分配的任務,與同事相處融洽。同時,繼續加強業務理論知識的學習和鞏固,理論聯系實際,專業知識與實際工作相結合,紮紮實實做好本職工作。

雖然我以低學歷進入現在的崗位,但在實際工作中壹直保持著良好的心態和積極向上的精神面貌,虛心向老員工、書本、變電設備學習,腳踏實地,認真對待工作中的每壹件事,從身邊的小事做起,用實際行動讓領導和同事放心。作為變電站運行人員,最重要的職責是確保設備安全和人身安全。因此,壹個人不僅要有良好的心理素質和職業素養,還要有紮實的理論基礎和實地經驗。要保證安全,首先要認真學習安全工作條例,條例的每壹項內容都是用血的教訓換來的。每節課必學的《安全規定》,讓我更加系統全面地鞏固《安全規定》中的每壹條安全規定,並落實到日常工作中。此外,我還認真學習和鞏固了變電站應急預案、倒閘操作規程、變電站運行管理制度等。,並結合實際工作進行消化吸收,使我對變電站運行有了更深的了解。同時積累了大量的實際工作經驗,如重要操作卡的填寫,設備檢修時安全措施的布置和解除,第壹張工作票驗收時的註意事項,設備異常的分析,設備異常的處理等等。同時,在檢修組工作期間,參加了所轄9個變電站中的6個的年檢,對運行組織和設備原理有了系統的了解,掌握了設備外觀維護、充油設備補油濾油、隔離開關參數調整、真空斷路器參數調整等壹次設備檢修的某些基本要求。多次擔任領班或參與排故,如更換冊亨變電站避雷器、更換穿墻套管、更換田林變電站饋線、更換真空滅弧室、更換和補充電容器、過濾多個變電站缺油斷路器的油等。,並且在很多操作中學習了很多好的工作經驗和失敗的經驗。例如,在擔任工長更換冊亨變電站1F避雷器時,由於對工作的難度缺乏了解,人員。平果變電站102斷路器濾油時,天氣預報沒有及時掌握,處理嚴重劣油的經驗不夠,導致工作周期長,最終以失敗告終,不得不由經驗豐富的師傅指導。

就任主任後,工作重心轉移到團隊的管理上。由於歷史原因,倒班人員的工作方式存在很多不盡如人意的地方,如倒班操作隨意性大,不按操作規程工作,註意力不集中,經常導致意外倒班,隱患很大。針對這種現象,壹是規範接單方式,值班助理在值班員接單時必須聽令,同時在專用記錄本上填寫命令記錄,接到命令後再次向電力調度員確認倒閘內容。倒閘後填寫在正式倒閘操作記錄簿上,防止因填寫記錄而分心(正式記錄簿不能塗改)和接錯命令的可能。操作上,嚴格檢查調用響應,手指看要求,規範每壹個操作。我有責任提高團隊成員的素質。因為學識有限,談不上精準教學,大多是互相交流。我努力提高整體技術業務,共同進步,所以我不斷學習各種技能,研究和掌握變電站的運行方式和特點,根據各種電氣設備的需要掌握相關的電工基礎。對班組管理及基礎知識、壹次二次設備及電路、保護裝置、操作要點等有初步了解。根據實際運行經驗,正確處理設備故障或電氣系統異常運行狀態,確保接觸網不間斷供電。20XX月,那桐變電站因擴容改造需要,進行了主變壓器更換、保護更換和串補裝置新安裝。在整個安裝改造過程中,我全程跟蹤監控,逐步了解設備的安裝流程和細節。在這個過程中,我學到了很多日常接觸不到的知識,同時也積累了自己的知識。同時毫無保留的和大家交流,我在很短的時間內適應了新裝備的性能和操作。

20XX年底,由於人員結構調整,經過職教部門的前期培訓,有三名網工調到我院學習工作,其中壹人與我簽訂了師徒關系。由於轉崗工人先入為主的特點,很難在短時間內扭轉其固有的工作方法和工作知識應用,采取了誘導和強化措施對其進行培養。壹是轉變心態,轉變角色,規範工作行為要求。先熟悉安全工作規定,再根據職教部門下發的培訓教材要求逐項循環現場教學,理論聯系實際,壹件事重復多次,直到熟能生巧。經過壹段時間的強化學習,他基本具備了擔任助理乘務員的條件。因為理論知識的積累,他只能在日常工作中互相交流,不斷進步。

在學習和工作中逐步成長和成熟,分別於20122016在段(檢修系統)舉辦的生產運動會上獲得變電值班員專業個人第三名。

但從日常工作中,我也深刻認識到自己的不足,比如工作能力和創新意識的不足,尤其是工作中的失誤,讓我深刻反思了很久。即使有很多客觀因素要拒絕,但自己業務不精,工作不夠細致,所以要腳踏實地,提高工作主動性,不怕多做小事,在壹點壹滴的實踐中提升自己。自覺加強學習,向理論學習,向專業知識學習,向身邊的同事學習,逐步提高自己的理論水平和專業能力,努力成為壹名優秀的崗位能手。