小學生的瘋狂糾結
早期的臺灣教育，和現在中國的家長差不多。拼命希望孩子好好學習，好好學習，考上清華北大這樣的學校。但是現實很快就凸顯出來了，每年考上清華北大的只有幾個人。99%的人都考不上清華北大。無論妳選擇吉娃還是佛學的路線，都無法擊敗其他99%考上清華北大。所以現在拼命想讓孩子補習班的人不多了。
再比如，美國的谷歌公司，每年招收的學生中，占比最大的是斯坦福，相當於中國的清華北大。第二個是壹所鮮為人知的大學，叫聖何塞州立大學。這所大學本身就是相當於國內三本院校的學校。這算不上名字。那斯坦福怎麽會和這個學校扯上關系？
小學生的瘋狂糾結
但原因出奇的簡單，因為這兩所學校都靠近矽谷。所以每年申請谷歌的學生都比較多。而且，在所有的自由技能中，大多數公司認為，擁有批判性思維和溝通處理事情的能力比壹個學士學位更重要。這些能力看似簡單，其實是最復雜的。因為目前通識教育屬於應試填鴨式教育，是按照正當的遊戲規則在前進。誰能投入到遊戲規則中並取得勝利，誰就能突出重圍，占據壹席之地。所以批判性思維的培養和解決實際問題的能力幾乎為零。要想取得非凡的成就，就要有非凡的方法。
小學生的瘋狂糾結
目前大家都壹廂情願的認為只要吉娃不斷給孩子增加壓力和任務，只要孩子能處理好，就壹定能考上清華北大！
尤其是初中和高中以後，孩子基本都是靠自己，家長幫不了多少。另外，目前這個社會發展很快。未來10，20，30，40年會是什麽樣子？普通人已經很難預測了。
所以為了孩子的長遠利益，不建議花太多時間和雞娃娃在壹起。他應該做壹些更有意義的事情。
首先，孩子，這要培養什麽？是類似瘋狂內卷的教程嗎？不是這樣的。培養壹個孩子的最終目的是希望他能夠獨立，發揮自己的長處。那麽我們首先要讓他有壹個強壯的身體，平靜的心態和處理各種事情的能力，包括工作和生活。在這個基礎上，他可以發展發散思維，形成自己的觀點，願意研究自己喜歡的東西，和別人壹起創造自己的奇跡。
其實正常的思維往往是很實際的，所謂大道至簡。但是，在社會上，人們總是容易被各種不正確的價值觀所左右，對自己單純的想法失去信心。所以不贊成雞寶寶。