妳好，很高興回答妳的問題。
暑假壹般是每年7月1到8月31。至於暑假的學習，去年考上了北大。我學的是快讀，我們學校有快讀班。根據我個人的經驗，告訴妳壹個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟件。暑假學習最好。希望對妳有用。
1，高效閱讀的方法需要訓練，是眼腦協調的高效學習方法。壹般情況下，訓練讀者直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發聲，形成眼睛和大腦的直接反映，結合記憶訓練，提高學習效率。
2.因為大家平時接觸快讀的不多，所以可以通過直接訓練來訓練大腦和眼睛的協調能力。去年有學者推薦“精鷹專項速讀記憶訓練”作為假期學生的學習計劃，認為軟件練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右，每天學習1-2小時，兩周就可以達到很好的效果。這壹建議得到了中央教育學院心理研究室原主任、多年從事腦心理學研究的專家朱發良的高度認可。目前正在學習很多班級開展的假期速讀和速記培訓班，使用的是精鷹速讀記憶訓練系統。
3.我們班壹直到現在都在學習《精英速讀》。我已經訓練到頂尖水平了，今年考上了北大。同時通過了香港科技大學的面試。如果妳需要，我可以給妳我的成績。作為壹種終身學習的技能，將快速閱讀運用到學校和學生的假期學習中是很有必要的。
希望我的經歷對妳有用。
當妳在琢磨暑假要不要給孩子報課外輔導班的時候，就更重要了。
每個父母對自己的孩子都有很高的期望。他們希望自己的孩子成功，希望自己的女兒成功。這就不可避免的讓很多家長非常關註孩子的成績，希望孩子能通過深造走的更遠更好。每年從孫山輟學的人不在少數，但在壹個孩子的學習如此重要的時代，他們為什麽沒有上榜？
第壹，沒有做好人生規劃
對自己的人生道路要有長遠的規劃，在探索中找到自己的路，明確自己的人生規劃。只有有了明確的學習計劃，才能在漫長的人生道路上更從容地規劃未來的生活。沒有計劃，人就可能陷入循環，無法自拔。所以我們需要好好規劃自己的人生。
第二，他們沒有設立自己的目標。
在我們的學習生活中，要學會給自己設定長期或短期的學習目標。我們只有帶著自己的目標去努力，才能找到自己的價值。找到自己的價值，才能在生活中找到自己的存在。如果找到了自己的存在，自然願意去做自己正在做的事情。學習也是壹樣。我們都需要找到壹個目標，朝著自己的目標努力。該學習的時候就學習，無怨無悔，相信自己能學好。
第三，沒有找到合適的方法。
有的孩子可能適合在多孩子的環境下突出自己，然後好好學習，但是有的孩子在壹個人學習的時候，會有更多的感受。這樣的孩子可能會被家長和老師忽視，認為是差生，所以家長要知道自己的孩子是什麽樣的孩子，這樣才能更好的制定適合孩子的學習計劃。那麽1為1家庭教育提供了壹個很好的機會和平臺，為了孩子的未來。
課外輔導不是去不去的問題，而是去哪裏找家教的問題。值得信賴的品牌是有價值的，找壹個好的課外輔導也是值得的。發現壹個不好的課外輔導，很難過。是否有必要，完全取決於課外輔導的性價比。
三。求初中和暑假的學習安排。詳細的規劃，尤其是對學習、進度的把握。
第壹，小抄晉級初次分班考試沒有統壹的標準。
二、總的來說，分班考試的主要內容:
初中的實驗班幾乎都是理科的，所以占分數的比重最大，主要參考分數是數學。而且分班考試壹般都是本校新初壹的教師團隊組織的命題，所以往年真題有很大的參考價值，詳細分析總結往年真題意義重大。
1.分班考試，壹定要考小學的學習內容，也就是小學教學大綱裏的知識點。這部分知識壹般比較簡單，所以同學們要盡量掌握這些知識，保證在做題的過程中不能出錯。
2.小學奧數知識在分班考試中占的比重很大。能考上重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校進行不同的復習。
3、第壹個知識，這部分知識，學生以前沒有學過，所以學習這個新知識不是太難，但是因為是新知識，所以還是需要系統學習。
第三，分班考試對每個學生來說都是壹個新的起點。不管小學怎麽學，分班考試把握好了，初中就領先壹步了。
四、藝術培訓班寒暑假招生計劃
然後呢？妳想要什麽?
妳的問題是什麽？
問我，我會盡力回答妳，幫助妳。
ⅳ暑假前夕，班委計劃挑選班級壹年活動的照片制作相冊，相冊扉頁有200節。
根據自己的實際情況寫就好了。比如時光荏苒，春夏秋冬四季在不經意間就過去了，就像學生的心情，跌宕起伏，…，只要寫好，200字不難。
ⅵ壹個初中生，不想去補習班，想在暑假補上，要壹份學習霸淩的課表。
妳好！補習班很多。妳找個大點的補習班就行了。但是，家教的專業不是關鍵，關鍵是看給妳家教的老師的水平。有大規模的培訓點，相對來說，師資力量更多，師資可選性更強。可以多看幾個，對比壹下。提醒妳:這要看給妳補習的老師，孩子喜不喜歡。如果我的回答對妳有幫助，請接受。謝謝妳。
七、教師暑期培訓學習計劃及保證書
今年暑假，我來到同方，得到了我的第壹份與專業相關的工作，暑期輔導班的老師。壹個多月的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲。壹個月，我站在新的起點，邁開步伐，以新的身份面對新的環境，開始新的征程。
輔導班期間，擔任初三班主任兼數學老師，初中壹、二年級數學老師。之前做過家教，初中壹年級壹直教數學。第壹次教大班，從零開始摸索。期間遇到了很多問題，通過解決這些問題，積累經驗，不斷成長。真的感觸良多。
這40天的工作總結如下:
第壹，招生
來到這裏的第壹天下午，我就開始招生了。我騎著自行車去各個村莊，我自己兩人壹組給學生報名。我們要自己面對陌生人，還要敲門，問問題，挨家挨戶。沒有經驗，表達不好，害羞都不能成為理由。我們組很好。我們找到了當初參加過我們培訓班的同學。在他們的領導下，我們挽救了很多東西。雖然招生時間不是很長，但是招生過程中仍然存在很多問題和困難。
1，如何向孩子和家長介紹我們的特點，這方面我們沒有經驗，也不知道家長到底需要什麽樣的條件，只能在實踐中摸索。是對壹個人表達能力的考驗。
2.如何說服父母，安撫他們的情緒，贏得他們對我們的信任和信心，消除他們的疑慮。我覺得這應該是最重要的壹點。
3.如何吸引孩子的興趣？孩子們盼著放假，盼著玩得開心，叫他們去上輔導班，必然會引起他們的抵觸情緒。如何避免抵觸情緒，進而讓他們對輔導班產生興趣，是壹個很重要的方面。
4.農村很多家長都有跟風的心理，總想看看別人怎麽做再做決定。那麽在壹個村取得初步突破是非常重要的。
5，農村環境不好，招生的時候不是熱就是雨，路上泥濘，面臨身體疲勞和心理壓力。更重要的是，如何處理找不到學生時的挫敗感。壹定要有足夠的心理調節能力。
實踐和經驗:
很多時候是從孩子開始，吸引孩子的註意力，引起孩子對輔導班的興趣。讓孩子帶妳去找父母交錢報名。這是被傳授的經驗。所以我們也是壹看到孩子就開始提問，給孩子看我們的特點。第壹，可以告訴他們，我們的課程設計，大大小小的活動都是壹種吸引，大哥哥大姐姐這樣的老師也是壹種吸引。第二，從和孩子的聊天中找到他們的興趣，根據興趣進行說服。讓他們想到來找我們。在招生過程中，我們教過孩子舞蹈和手語，以引起他們的興趣，效果不錯。孩子們非常喜歡它。但是，很可惜，我最終沒能說服大人們，走了。
所以，大人也很重要。應該說，成年人起著更為決定性的作用。雖然孩子也願意，但是錢在大人手裏，最終決定權在大人。而做大人的工作遠比做孩子的工作難。成年人不會只考慮喜不喜歡。他們考慮的因素很多，孩子有沒有必要上輔導班，很多成年人還是不重視孩子的學習，認為孩子上輔導班遠不如在家工作踏實。也有很多家長對孩子沒有信心。他們認為孩子不善於學習和學習，也是在世界上撒錢。還有就是對輔導班的不信任，認為在輔導班學不到東西。家裏有爺爺奶奶帶孩子，舍不得花錢，或者覺得父母不會給錢...要面對的問題很多很多，只能說要跟風。總之很多家長都很難過。
這就需要我們找出創作的關鍵問題，並說服他們。另外，在這個過程中，真誠很重要。微笑，禮貌，聊家人都是必須的。我們不僅要考慮自己的入學問題，還要考慮孩子和家長。我們招生的時候，正好有壹個中學的妹妹要上高中了，家長在考慮去哪裏。我和同伴都是本地人，給了他們很多有用的信息和建議，獲得了父母接受的空間。雖然他的孩子因為客觀原因無法舉報，但他們還是熱情地向我們通報了村裏的情況，並幫我們說服了其他人。這就是真誠的力量。
其實應該說我們這次成績還不錯。我們組招生人數應該是最好的，但也是很少的。因為真的很努力。我還記得村裏的國王王剛，他是我們之間最糾結的人。他去了很多次，勸了很多次，最後都失敗了，還是很生氣，但也只能咽在肚子裏。當我們累得坐在田埂上的時候，我們充滿了委屈、憤怒和無奈。再加上身體疲勞，身心疲憊。我曾經委屈的哭過。因此，必須提高心理調節能力，才能實現快速起飛。
第二，教學
我的課程都是數學課，面對的學生都是初壹初二初三的學生，大班教學經驗很少。教的內容不用操心，但是如何讓孩子更好的理解，如何吸引他們的註意力，真的很頭疼。他們不小是真的，也沒那麽大是真的。尤其是初三的孩子，馬上面臨的就是這壹招，基本都十五六歲了。他們有自己的想法。
ⅷ幼兒園暑期班計劃怎麽寫？
我不知道妳是在為妳的班級寫計劃，還是在為全園的中產階級寫興趣活動計劃。
如果是妳班級的計劃，可以開設壹些興趣班，比如剪紙、繪畫、折紙、音樂等等。如果是全二類，請參考:
幼兒園夏季遊樂園
——“快樂成長”活動計劃
壹年壹度的假期生活即將開始。為了讓大班的孩子們過壹個快樂而有意義的假期，我園即將推出“夏日樂園——快樂成長活動計劃”。
壹，
方案簡介:
這個項目側重於開發兒童的各種智力潛能，如身體運動智力、自然觀察智力、人際交往智力、語言智力等。，從而為孩子有知識有能力地進入小學做準備。
第二，
課程安排:
除了正常的教學活動外，還開設合適的活動課程，包括遊泳課程、學習漢語拼音、水墨畫創作、科學探索活動等。
遊泳課程:由班主任帶領，到遊泳池，由專業教練訓練。
科學探索活動:按照2003版《小獅子》兒童科技教材進行科學實驗。
水墨畫創作:水墨畫的技巧由經驗豐富的老師傳授。
漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文老師教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:
遊泳課程:每周兩次，每次1小時。
科學探索:每周兩次，每次1小時。
水墨畫:每周兩次，每次1小時。
漢語拼音:每周兩次，每次1小時。
嗯，妳對我們的活動計劃感興趣嗎？由於名額有限(只有25名學生報名)，請加入我們的夏日天堂！(活動時間:7月1-31)
我們的收費標準是:
1，680元/月(含保育費、教育費、信息費)
2、夥食費8元/天。
ⅸ如何安排自己的暑假生活？
首先，做好計劃
“凡事預則立，不預則廢。”壹個計劃周密的暑假，收獲肯定比壹個沒有計劃的暑假多。踩著西瓜皮到處溜是不明智的。
很多孩子在暑假剛開始的時候還是很有想法的。但這些想法大多只是閃過我的腦海。就像天上的流星，雖然有閃光，但很快就消失得無影無蹤，更不用說付諸行動了。
其實家長可以讓孩子把暑假開始時的各種想法寫在紙上，為暑假生活做壹個規劃。寫作的過程本身也是壹個思考的過程。妳可以讓妳的孩子寫下幾個他這個暑假大概想做的主題活動。比如，幫家裏多做家務；安排兩周的郊遊；讀多少書。
在做計劃的時候，我們可以把更多的時間分配到每天我們認為最重要的活動上。另外需要註意的是，日常活動的內容和時間要合理搭配，因為長時間做壹項活動容易身心疲憊。比如妳可以每天練琴1.5小時，看書1-2小時，然後安排30分鐘看喜歡的電視節目和上網，再安排兩個小時的家務或者壹些簡單的體育健身活動。
家長也可以幫助孩子制定每天的活動日程，最後在開學前對整個假期生活做壹個回顧和總結。建議孩子可以用文字記錄自己的人生規劃或假期生活感受。
第二，持續學習
暑假的時候，大部分老師都會布置壹些暑假作業。有的學科老師被要求按章節復習課本知識，有的學科老師被要求預習新課本，有的被要求在暑假期間完成壹些社會實踐活動。這是孩子在暑假必須完成的任務，所以我們在制定計劃的時候首先要考慮到這壹點。比如我們可以每天在壹個小時內完成老師要求的學習內容，以保證完成這些學習活動所需的時間。
有些孩子壹放假就沒日沒夜地完成壹周的作業，希望剩下的暑假可以玩得開心，沒有任何心理負擔。這是不科學的安排。學習是壹項持續的活動。經過幾天的過度學習，我們沒有時間去消化和理解知識，學了壹點點，還不夠紮實。學了幾天就瘋了，再也不復習了，記憶效果不好。
也有壹些孩子喜歡在假期後玩耍，忘記了他們的作業。直到開學我才想起還有很多作業要做，開學前就補上了。這個效果可想而知。
根據艾賓浩斯的遺忘定律，遺忘具有先快後慢的特點，剛學過的新知識遺忘最快，所以新知識需要及時復習。我們最好每天留壹段時間學習。
第三，培養興趣
每個學生都有壹些個人愛好和興趣，許多學生想在暑假期間學習壹些新技能，如學習樂器、繪畫、遊泳、打球和跳舞。暑假應該是輕松愉快的。我們可以做平時學習時沒有時間和精力去做的事情，完成自己的願望。
第四，閱讀課外書
書籍是人類最好的朋友。我們可以在閱讀中增長知識，開闊視野，激發學習興趣，促進思維，激發鬥誌。多讀書，讀好書的作用不可估量。建議家長和孩子共同開展“書香家庭親子閱讀”活動，培養閱讀興趣和習慣，提高閱讀和審美能力，開闊視野，增長見識，陶冶情操，在閱讀中感受快樂，找到交流的語言代碼，實現家庭中閱讀、寫作、寫作的成長。
《語文課程標準》規定，小學生課後閱讀總字數不少於654.38+0.45萬字，654.38+0-2年級背誦優秀詩歌(段落)50首，3-4年級背誦5萬字，5-6年級背誦40萬字。蘇霍姆林斯基說:“使學生聰明的方法不是補課或增加作業，而是讀、讀、再讀。”課外閱讀是學生增長知識、開闊視野、靈活運用所學知識的重要途徑。父母以身作則陪伴孩子學習，是對孩子最好的教育。
五、學會做家務
假期父母還是要上班的，孩子可以主動分擔壹些家務，不僅可以減輕父母的疲勞，更重要的是對培養孩子的自我勞動能力和自理能力有好處。
平時因為學習忙，很多家長怕耽誤孩子學習，所以很少讓孩子參與家務。暑假期間，孩子們有相對充裕的時間。這是鍛煉身體和做家務的好時機。
學會做家務不僅僅意味著做家務本身。通過學習做家務，孩子的動手能力會大大提高，同時也能培養孩子的責任感和愛心。可謂是大恩大德。
第六，學會溝通
在暑假期間，孩子們不應該忘記他們的好朋友和同學。大家可以通過網絡和電話加強溝通。當然，如果方便的話，我們可以和同學朋友壹起做壹些暑期活動。與同學和朋友在壹起總是令人愉快的，所以我們暑假快樂的壹個來源來自於我們與他人的交流和我們壹起的活動。
壹些有特殊意圖的家長，利用暑假組織幾個孩子在壹起，壹起看書，壹起旅遊，壹起看電影，壹起做作業。父母也組成壹個合作團體。今天我帶幾個孩子，明天妳帶幾個孩子。這樣，因為分工，家長花的時間不多，但孩子有很多機會互相交流，學習提高。這也是壹個好辦法。
七、不要把孩子成長的希望交給輔導班。
很多家長認為要上班，孩子放暑假沒人管。他們擔心有危險，就只是把他們送到附近的補習班，不是為了學什麽東西，只是為了有人照顧孩子，只要不出安全問題就行。這是對自己孩子成長的極度不負責任。
學習成績下降後，家長給孩子找個輔導班，短時間內學習成績提高。其實他們只是提高基礎知識，上輔導班對學生的自學能力是致命的。“自學是解決學習成績問題的唯壹途徑。”如果孩子在學習上有問題，最好的辦法就是通過學習方法和習慣的改變，培養孩子的自學能力，提高基礎知識。
學生75%的學習成績取決於非智力因素:是否有堅強的意誌力，是否喜歡學習，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現出學習不認真、註意力不集中、意誌力差、懶惰、貪玩、應付作業，那麽他學習成績下降的原因就是動機和興趣。動機和興趣在輔導班是糾正不了的。這些問題只有家長能解決，所以不要指望孩子在輔導班就能解決。
誰給我壹份暑假籃球訓練計劃？
樓主！妳想學籃球嗎？
妳去健身房參加暑期培訓班！這樣可以比屬更快的學會基本功！否則！妳看視頻科學就是了，專業人士看視頻科學就是了！想學什麽就看視頻學習，比如張衛平教學！但是！妳最好去暑期班培訓！妳的個人基本功可以提升的更快！
但是！就算有訓練，妳也可以自己訓練，教練也可以訓練妳！如果不好好學習或者缺乏對抗，如果和高手打，只能說在對抗的過程中會比以前更穩！但是！如果妳之前沒來和那些高手對戰，如果妳缺乏對抗或者沒有好好學習，妳還是來不了戰，還是壹樣！於是妳去暑期班好好培訓，我把培訓結果告訴妳！如果妳努力學習，在實戰中靈活運用，提高自己的特點，那麽妳的水平壹定會提高很多！