遠程教育的發展是壹個全球性的趨勢現象，它解決了教育資源匱乏的問題，實現了資源的共享。許多國家已經把遠程教育作為壹項重要的戰略決策。
在線遠程教育與傳統全日制教育有很大的區別，主要體現在師生在時間和空間上的不同步。中國有很大的地區差異。受基礎設施建設的影響，東部發達地區在教育的深度和廣度上要好於西部欠發達地區。信息技術突破了教育和學習的時空限制，為教育的大眾化和個性化提供了日益先進的技術支持。現代遠程教育信息化程度高，易於實現個性化教學。教和學在時間和空間上可能是不同步的。想隨時隨地學習的在線教育，為學生節省了大量時間，受到工作繁忙、學習時間不規律的上班族的喜愛。在線教育招生機構都是國內重點大學，211工科，985工程建設機構，專業都是就業前景好的熱門專業，註重實用性，很受用人單位歡迎。我國遠程教育試點院校每年培養大量遠程本科畢業生，其中許多人在大小企業從事管理或重要崗位工作。
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