孩子學英語，四五歲的孩子說英語甚至比我壹個大學生還流利。
這麽早接觸雙語真的好嗎？我覺得不是特別好。
第壹，母語兒童的三觀在幼兒時期還沒有完全形成。所以，這個時候應該讓他們接觸我們的母語。
否則，很有可能到最後，作為壹個中國人，我的英語說得比中文還好。
畢竟我們日常說中文也沒啥感覺。對於許多外國人來說，中文對他們來說很難。
畢竟我們有四個聲調，而英語只有兩個。如果我小時候沒有在這麽好的時候學中文，那就太可惜了。
第二，心急吃不了熱豆腐。雖然英語在我國占的比重越來越大，而且很多孩子很早就會說英語。
會給家長壹種孩子即將輸在起跑線上的錯覺。
經過這麽多年的演變，學校的規章制度其實已經很完善了。
他是在幾年級讓孩子接觸英語的，這是用非常科學的進化論計算出來的。
只要按部就班的做，就能非常順利的走完全程。
慢慢來。
三、家長的顧慮在學習方面，家長的顧慮可謂非常大。
許多家長擔心他們的孩子學英語晚，最後趕不上其他學生。
學習，不在於時間的長短，只要妳壹直在學習！
舉個最簡單的例子:商。壹個孩子再有天賦，如果不學習，最終也會變得平凡。
如果家長真的很擔心，自己的孩子以後英語會不如其他孩子。那麽我建議我們把這件事留到以後。
幼兒園的孩子更多的是給他灌輸中國的傳統美德和思想。而不是壹味的學習西方的思想。
最後，憐憫繼承風。作為家長，妳已經做得很好了！