2020年校園誌願服務活動總結(1)近年來，我校青年誌願工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、樂享”為主題，圍繞扶貧、社會服務、文化教育、美化環境等開展了多種形式的青年誌願服務活動。
壹是建立健全誌願服務組織體系，為青年誌願者行動持續健康發展提供組織保障。
幾年來，我們堅持因地制宜、因人制宜，合理組建青年誌願服務組織，努力形成青年誌願服務組織正規化、多元化新格局。壹方面，依托團支部和總團支部建立青年誌願服務團。誌願者的組織培訓和日常活動的開展由我校團支部和青年誌願者協會管理，校內外廣泛開展各種誌願服務活動。另壹方面，充分動員和組織團支部誌願者隊伍立足校園服務社會，進壹步增進了團支部青年誌願服務組織之間的交流與合作，擴大了誌願服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，確保各項服務活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發展壯大誌願服務隊伍，為青年誌願者行動的順利開展提供人才保障。
通過實行“註冊誌願者制度”，嚴格統壹“兩關”，進壹步壯大了誌願者隊伍。“兩關”:
首先，青年誌願者出發了。在青年誌願者招募中嚴格執行青年誌願者章程，以誌願服務為前提，確保每壹位青年誌願者都有高度的思想覺悟。從事技術服務的青年誌願者還必須持有技術資格證，並具有相關工作經歷。
二是組織管理者。在誌願服務活動經理的聘任上，重點是選拔具有較強組織協調能力和精力的團幹部或誌願者。在壹些專業服務團隊負責人的任命上，也必須是精通相關行業的青年團員。嚴格的“兩關”保證了誌願者具有更高的素質，增強了青年誌願服務組織的戰鬥力，大大提高了誌願服務質量。“壹個統壹”是指團隊管理的統壹。
我們嚴格執行“四有”標準，即誌願服務隊和校團委有誌願者檔案，有專門領導，每次活動都有明確的主題，活動都有詳細的活動記錄。我們制定了活動結束後給團支部和誌願者加分的標準。該標準的實施為加強隊伍管理、提高服務質量、開展工作考核和評選表彰提供了保障和依據。
三是立足校園開展服務
學校是學生學習和生活的地方。為了學生的安全，青年誌願者活動以學校為主。
1.長期進行校園衛生的維護和監督。我們學校是團委安排的。每天都有四個班的青年誌願者學生佩戴誌願者標誌，在上課時間維護和監督校園衛生，讓我們學校的校園衛生每天都保持幹凈整潔。
2、每周五由團委統壹安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗；
3.安排青年誌願者結合節假日提供服務，如教師節前安排誌願者到老教師家中打掃衛生並幫助家屬在校園內溜達，感恩節組織xx同學到xx公司打掃衛生，xx同學到省軍區xx離退休幹部辦公室打掃衛生等等；
4.在送溫暖中建立“壹幫壹”的項目體系。學校將拓展“壹幫壹”，成立壹所學校，幫助壹名學生。比如今年10月我校學生xx病重，我校組織全校師生舉行愛心捐款，捐款xx元幫助渡過難關。目前xx已經出院在家休息。建立支部幫扶壹名學生，老學生支部幫扶壹名新生:幫助新生盡快度過“思鄉、自理、學習方法”難關，建立生活、學習、經濟“壹幫壹”制度，在經濟上幫扶壹個之外，多開展精神心理活動；
5.學生自助中心長期在學校提供服務，配合總務部門維修宿舍和教室的燈，幫助師生維修家用電器，受到學校師生的好評。
2020年校園誌願服務活動總結(二)我們的服務頻繁高效，對校園和社會影響廣泛。為協會贏得了壹定的榮譽。
壹、結識妳我，謀青聯未來——新會員內部友誼
協會的發展離不開團隊的配合。xx級青聯新成員確定後，為了相互了解，讓青聯有更好的發展動力，我們在棉湖畔的度假中心舉辦了第壹次活動，也讓大家對青聯有了更深入的了解。活動前期積極準備，幾位暫定導演宣傳活動，統壹安排群眾參與。活動中我們分工合作，從壹開始就體現了壹種和諧的氛圍。
活動分為自己準備晚餐和娛樂兩部分。各部分成員積極參與，也使得活動達到了預期的效果。在清洗餐具的過程中，大家都很主動，這讓我們協會的宗旨第壹次體現出來。在晚上的娛樂活動中，大家用自己精心準備的節目壹壹展示，贏得壹波又壹波高潮。
活動很成功，相信給大家留下了深刻的印象。聚會後，我們像老朋友壹樣聊得很開心。在這其中，凝聚了我們青協發展的力量。
二、尊老愛老，妳中有我——敬老院之旅
xx區敬老院是我院掛牌的青年誌願者協會固定服務站點。這裏住著28個孤寡老人。我們深知養老院的簡單，也知道那些老人從來沒有享受過天倫之樂，過著孤獨的晚年。2020年8月中旬，以傳承中華民族傳統美德，構建和諧湖工為目標，開展“尊老愛老，有妳有我”活動——敬老院之旅。
活動前期，我們做了積極的準備:宣傳部制作了以“關愛老人，關愛老人”為主題的敬老公告牌；文藝部積極組織老年小節目；對外關系部進行外聯和贊助；組織部門主要是號召學生積極參與活動，制定服務內容。
2020年8月16日，我們青聯的每壹位誌願者都帶著熱情、細心、愛心、耐心走進了珠暉區敬老院。首先，我們給養老院來了個大掃除:打掃衛生，整理房間，洗碗...我們很享受。
清潔活動結束後，我們把準備好的蛋糕切好，送到每個老人的手裏。看著他們吃蛋糕，我們心裏很甜蜜。我們和老人們聊了聊，然後送上了我們精心準備的娛樂節目。老人們被我們帶動，也忍不住加入節目，和我們壹起玩得開心。其中，讓我們印象深刻的是壹位盲人老爺爺像知音壹樣拉起了二胡。他二胡拉得不好，但我們被它迷住了...那壹刻，我們分不清是我們碰了老人，還是老人碰了我們。
雖然他們沒有孩子，但他們孩子般的笑容告訴我們，當我們擁抱老人，聽他們講故事，和他們壹起玩的時候，他們很開心。活動結束，帶著心中的祝福，我們把愛傾註在歌唱中，傳達給他們。
關愛孤寡老人，給他們送去壹份溫暖，展現了我們當代大學生良好的精神風貌，增強了他們的社會責任感。我們希望通過這個活動，可以呼籲更多的人去關愛老人。
活動結束後，宣傳部通過公告欄等形式對活動進行了宣傳。這項活動在學院掀起了尊老愛老的熱潮，壹時間很多青年誌願者協會也投身於尊老愛老。
第三，校園是我家，清潔靠大家——校園清潔。
5438年6月+2020年10月，我會積極響應學院要求，組織校園大掃除活動。大掃除活動的消息壹傳開，誌願者們爭相報名。經過協會組織部門的審核，我們最終從中挑選了12名學生。在整個活動中，十二名誌願者嚴格要求自己。即使天氣不好，他們也冒著大雨去清理他們所在區域的垃圾，這真的詮釋了我們協會壹直秉承的吃苦耐勞的精神。雖然這次活動時間很短，但是每壹位誌願者都以認真負責的態度做好了這項工作。他們參與其中的目的只有壹個，那就是創造壹個幹凈清爽的環境，讓大家正常工作、學習、生活。
2020年校園誌願服務活動總結(三)xx中學青年誌願者活動以倡導和弘揚愛心、助人為樂、奉獻社會為宗旨。它們是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，已成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生誌願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展壹系列豐富多彩的活動。
壹是建立健全青年誌願者組織，確保誌願者活動的組織性和凝聚力。
xx中學的青年誌願者活動由團委直接領導，具體工作由青年誌願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建立了以團委為總站、誌願者協會為龍頭、xx班為支隊的多層次服務體系，形成了壹支不斷壯大、秩序井然的青年誌願者隊伍。
目前我校有xx名青年誌願者，形成了“人人都是誌願者”的良好活動環境。其中，常年服務的青年誌願服務隊有四支:X為“愛與關懷學校”，X為“助壹”，X為“月亮中的月亮”，X為“保護市政設施”。
二、加強青年誌願者隊伍建設，確保誌願者活動的專業性和創造性。
青年誌願者的服務是壹項長期的活動，是壹項漸進的事業，在服務過程中，誌願者、服務對象和社會環境都在不斷變化。因此，有必要提高誌願者的服務技能、服務水平和意識，以便為服務水平的發展和提高做出貢獻。
1.根據高中、初中學生學習壓力大、課外活動少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方式，邀請社會各界先進青年誌願者來我校講學，增加了誌願者對我校青年誌願者活動的熱愛，極大地調動了誌願者的積極性。
2.將理論學習和誌願者在課堂上的實踐活動結合起來，討論誌願者的活動方向和自己的感受；在活動的基礎上，以誌願者交流為紐帶，建立了專題討論學習制度，充分鼓勵和大力支持誌願者發揮自主性和創造性。
我校在培養青年誌願者的過程中，始終註重加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約、關愛他人、無私奉獻的道德風尚。
三、認真開展多種形式的青年誌願者活動，提高誌願者活動的參與度，深入基層。
我校開展的青年誌願服務活動充分體現了“自主育人”的特色。所有活動都是以學生為主體，獨立策劃、組織、實施，讓學生參與誌願社會服務活動，接觸社會，了解現實，磨練意誌，展現青年學生朝氣蓬勃、敢於實踐的積極精神狀態，提高與人交往的能力，懂得妥協，善於合作，學會奉獻，學會負責。
1，立足校園，做好X中人。
(1)X中學青年誌願者協會建立了《校園文明公約》，組織了校園文明監督小組，糾正校園內的壹些不文明現象，如亂扔垃圾、在教室吃零食、踐踏草坪等。，並對他們進行錄像，在校園電視臺播出；幫助所有需要幫助的老師，學生，家長，就像壹個生病被送進醫院，學習有困難的學生。他很苦惱，想找人幫忙介紹學習方法。他心理壓力很大，想找人傾訴。上傳和清理帖子信息等。青年誌願者協會積極參與校風和精神文明建設，喊出了“困難中找誌願者”的服務口號。
(2)開展以“青年綠色文明校園”為主題的誌願服務活動。號召全校青年誌願者在校園內廣泛開展植樹護綠、清理垃圾、美化環境等活動，收到良好效果。每周三下午第二節課後，青年誌願者班級服務隊會輪流在學校各部門做誌願工作。協助老師打掃教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所。每次活動結束後，各部門老師對誌願服務的書面反饋都是“優秀”。
(3)認真組織開展校園“壹幫壹”長期結對活動。“壹幫壹”活動是我校青年誌願者的特色活動，在校園內的班級團支部開展。“壹幫壹”的對象有的是這個班的學生，有的是這個年級的學生。要求青年誌願者利用課間、周末、節假日提供心理咨詢、作業輔導、捐款等。
在青年誌願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部建立了“班級愛心基金”，對生活困難的學生給予適當的資助，幫助他們端正思想，努力學習。
2.走向社會，做壹個好的社會人。
(1)廣泛發展社會福利服務，建立活動基地，推出具有壹定社會效應的服務項目。
(2)開展社團活動，拓展社會“壹幫壹”長期結對服務。我校青年誌願者以班級團支部為單位聯系各個社區，利用寒暑假在社區進行定點服務，壹個班級為壹個困難家庭提供常規服務。青年誌願者不僅為受助者提供物質層面的直接服務，還為他們提供精神層面的服務。他們深入社區居委會宣傳與居民密切相關的法律法規，如交通法規、禁毒宣傳等。清掃街道，清理垃圾，修剪花草，收廢舊電池，發傳單，輔導小學生等等。
(3)開展“尊老愛師”誌願服務活動。每年以xx節為契機，組織學生看望退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。有的班級和退休教師結對，定期去退休教師家裏打掃衛生，看望老教師。
(4)開展扶貧活動，為少數民族地區教育做貢獻。青年誌願者積極幫助民族地區的學生。
(5)積極參與環境保護，大力開展青年誌願者“保護母親河”綠色行動營計劃。
第四，建立激勵機制，鼓勵學生積極參與，保證誌願者活動的長期性和經常性。
科學的激勵機制可以激發學生積極參與青年誌願者活動。我校通過壹系列的獎勵和評比活動，突出青年誌願者活動在校園中的重要地位，利用校園廣播電臺，以身作則，弘揚正氣。每學年評選優秀青年誌願者，每年評選“十佳”校園。學校其他評價與青年誌願者活動掛鉤，優秀誌願者推薦市級評價。
2020年校園誌願服務活動總結(四)根據省市黨委文明辦關於在全市開展“鄰裏守望·暖八民”主題誌願服務活動的要求，我校領導班子召開會議，討論決定於x前後在學雷鋒開展“鄰裏守望·暖八民”主題誌願服務活動。
壹是以“樹新風”為主題，開展學雷鋒誌願服務活動。
廣泛開展學雷鋒實踐和社會誌願服務活動，推進學雷鋒常態化、制度化，形成“踐行雷鋒精神、爭當先進典型”的生動局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。以繼承和弘揚雷鋒精神為主題，以學雷鋒座談會、雷鋒事跡圖片展等形式開展學雷鋒紀念活動，講述雷鋒的故事、道德模範和身邊好人的先進事跡，為各類誌願者組織和誌願者搭建壹個相互交流的平臺。
二、以“美麗環境”為主題，開展生態環保誌願服務活動。
為了以最幹凈的環境迎接新學期，我們組織學生誌願者開展整治校園環境活動。他們仔細清理了校園內的學校道路、樓梯、教室、操場、草坪。我們還組織學生在校門口清掃校道。誌願者在老師的指導下，不怕苦，不怕臟，大家都做到了，尤其是不放過任何壹個衛生死角。經過幾個小時的打掃，校園及其周邊環境得到了進壹步改善，面貌煥然壹新。
三、以“獻愛心”為主題，開展關愛老年人誌願服務活動。
結合傳統的敬老孝老“敖九節”，積極組織誌願者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關懷等誌願服務。學校組織誌願者關愛老人，走進老人聯辦大廳為老人打掃衛生、創建整潔的活動場所，還與老人進行了認真交談，了解他們的日常生活和身體狀況，認真傾聽老人講述的紅色故事。本次活動體現了我們誌願者“團結互助、奮發向上、奉獻奉獻”的誌願者精神。
無論妳在哪裏，都有學雷鋒的誌願者。他們有的是斑馬線交通使者，有的是環保使者，有的是文化傳播者。誌願服務是壹種生活態度，選擇做誌願者是壹種生活方式。“送人玫瑰，手裏有余香”。在奉獻的同時，妳獲得了精神上的愉悅和滿足。
2020年校園誌願服務活動總結(五)2020年6月5438+2月5日舉辦第30屆國際誌願者日。為擴大我院青年聯合會的影響力，創建校園文明，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神，我院青年聯合會於6月5日+2月5日召開會議。
2-3日進行中國誌願者註冊，5日在校園內外舉辦以“弘揚誌願精神，創建文明校園”為主題的誌願者活動。
壹.活動的成功
1.活動前要做好充分準備。
我們在活動開始前就有了詳細的計劃和活動。
2.活動期間的具體分工安排合理。
活動開始前，領隊已經合理分配了工具和任務，也註意了宣傳組織和工作時間的協調。
3.活動項目有自己的特點。
除了繼承和發揚上壹屆的突出特點外，結合實際變化，活動增加了兩項，內容豐富有意義，深受大眾歡迎，有效弘揚了積極向上的社會風尚和精神。
4.社區士兵、平民和學生普遍反應良好。
宣傳了我院誌願者的風采，我院學生反映這次活動很有意義，也提升了自己的精神價值。
二、活動的缺點
1.桌椅等活動用品不夠，但活動前購買的物品、材料還有剩余，不符合實際。
2.活動服務時間比較短，時間有點倉促。
3.這種安排有壹些缺點。主要體現在個別支部成員不夠積極，不能保證按時完成分配的任務，這與管理和分工上的失誤有關。
三、活動的意義
營造社會文明新風尚，爭取更多學生加入誌願者行列，有效動員和組織青年大學生誌願者通過誌願服務參與公益活動，發揮大學生在促進社會和諧中的重要作用，為更多學生提供壹個鍛煉自我、服務他人的機會。通過這次誌願服務活動，提高了我們的策劃組織能力，促進了同學之間的交流，進壹步用我們的專業知識和技能服務於實踐，進壹步弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神。