昨日，重慶晚報記者聯系到珊瑚康恒小學三年級老師、小溪的班主任周琴(化名)。周琴說，上周五放學前，她給同學們布置了壹項任務“寫壹寫我最了解的人”。該放學了。她在平臺上收到所有作文後，就開始組織學校。老師們翻看了學生的作文，都被這篇作文感動了。
“這不是小溪第壹次寫爸爸愛玩手機了。”周琴說，之前看完作文後，她找到小溪談話。“這篇作文很好。生活中，爸爸這麽喜歡玩手機？”小茜低下頭，沒有說話。
在小溪第壹次寫到父親愛玩手機後，周琴在課堂上看了小溪的作文，現場做了壹個調查。結果班上三分之壹以上的孩子舉手表示家長經常愛玩手機，不理他們。
昨天，小溪的父親拒絕了采訪。他以為玩手機是家常便飯。同時，他告訴班主任，自己會盡量避免在孩子面前玩手機，在學習上多陪陪孩子。
家住江北東苑D7小區的陳敏也遇到了這樣的情況。壹個剛上幼兒園中班的孩子，完成了壹個作業:寫自己父母的工作。陳敏漫不經心地問孩子:“妳知道父母是幹什麽的嗎？”孩子擡頭看了看媽媽，眨了眨眼，馬上回答:“爸爸用手機查資料。”
陳敏楞住了。原來在孩子眼裏，父母就是在用手機辦公。
小學生作文:希望有這樣的學校，350字左右。我喜歡這所學校。學校和我壹起成長。它教會了我很多知識。
但我覺得現在的學校還是存在壹些不足，比如:校門不夠安全；教室裏的設施不夠先進；操場太小；等壹下。
希望有這樣的學校。
在大門口，有壹個光波識別器。
開學的時候把學校所有師生的信息都輸入光波識別器，這樣就可以全天監控了。
如果學校師生路過，它會顯示綠燈，如果是陌生人，它會顯示紅燈，並立即報警。
妳壹定在想:客人來了怎麽辦？沒關系，臨時添加嘉賓信息就行了，不用擔心光波識別器把嘉賓老師當成陌生人。
希望有這樣的學校。
走進多功能教室，這裏的墻壁上安裝了許多先進的設備。
這些設備可以讓我們的教室冬暖夏涼，壹年四季空氣清新。他們還可以自動調節教室的亮度，還有隔音板！前後左右四壁都有櫃子。前櫃放理科課實驗器材，後櫃放音樂課音樂書和美術課美術書，左右櫃放電腦課電腦。
妳壹定覺得電腦那麽大，我們小學生都搬不動。
不要緊，墻上的四只手會把電腦搬到學生座位上安裝。
有了這些工具，妳就不用在課堂上東奔西跑了。
希望有這樣的學校。
上了體育課，我們來到了操場。
這個操場有兩層，這樣體育課就不會太擠了。
上層可以自動伸縮，還有欄桿，跑道也是新的...這個操場給我們提供了很多便利。
我相信我的夢想會實現。為此，我壹定要好好學習，長大後爭取建壹所這樣的學校。
如何寫好小學作文？希望回答者按:1，總2，寫手3，註4，對象5。壹、認真審題，明確題目的含義，認真明確題目的要求、要點、範圍。這是做好作文最關鍵的第壹步。
第二，確定中心，選擇合適的材料。明確了題目的要求、重點、範圍之後，壹定要仔細回憶與這個題目相關的材料，有哪些東西是大家最熟悉、最有新意的，要表達什麽思想。這是回憶材料，確定中心。
中心明確了，就要圍繞中心，選擇最能表達中心的素材。
這是圍繞中心，選擇材料。
第三，列出大綱，確定細節，確定中心。選好材料後，妳要制定壹個寫作計劃。先寫什麽，後寫什麽，壹定要有順序。
哪些內容與中心關系密切，就要詳細寫，哪些內容與中心關系不密切，就可以簡單寫壹下，分個輕重緩急，不需要提綱和詳細描述。
大綱就像建築的圖紙。
有了好的圖紙，建築才能堅固美觀。
以上三個步驟完成後，就可以根據提綱寫作文了。這樣就可以避免選材不當，文章無關，結構混亂，或者頭重腳輕，不分輕重緩急，甚至沒有中心的問題。
考試中經常會出現作文來不及做，作文中途卡殼，作文寫不完的情況，大大降低了待考作文的得分率。
但如果能采取壹些應急措施，往往可以出奇制勝，挽回敗局，相對提高待考作文的分數。
壹、嫁接法。
就是在文章的結構上，或相關人物，或所表達的主題，或所列舉的論點上，對原範文或書面練習進行輕微的修改和替換，使之符合考試的命題和要求。
這樣既能節省寫作時間，又能提高寫作質量。不僅在寫作時間不足的時候要用，在寫作時間充足的時候也要用。
第二，直接代入法。
考試中，由於前半段基礎題花的時間太多，後半段的寫作題比較匆忙，客觀上已經不允許仔細構思了。
與其寫壹半，不如稍微偏離考試作文的命題和要求。
由於審稿人非常註重作文的完整性，在這個節骨眼上，不妨直接換掉平日裏印象深刻、內容和文筆相似的文章。
第三，錯誤的方式是錯誤的。
考試寫作時，有時會發現文章因為考試粗心而跑題或跑題，但如果重新設計就沒有足夠的時間了。
這種情況下，與其換壹種方式寫幾段，不如通過犯錯來完成整個章節。
當然，要盡可能的牽強附會，把碎片拼湊起來，在演繹、分析、總結上下功夫，在抒情性、結論性上下功夫，文章才有可能毀於壹旦，有救。
第四，編寫大綱的方法。
有時候考試的時候，因為忙著攻基礎，忙著做小作文，留給大作文的時間就不多了。再快也是不夠的。與其只寫個開頭或者幹脆留白，不如做個提綱。
當然，提綱要盡量詳細具體，至少讓審稿人看到文章的結構、主題和大致內容，如果可能的話，把開頭和結尾填上，讓審稿人壹窺文采。
第五，留白湊。
寫考試作文的時候，因為沒有提前做好提綱而寫不下來的情況也比較常見。
大部分考生往往苦思冥想，咬著筆頭未完待續。越想越覺得時間緊，越想越覺得聯系不上。
這時候還不如留白，先把自己構思中考慮過的寫下來，等到思路清晰了，內容回憶起來，或者全文完成後再補，對文章來說也是上策。
六、返利標題法。
無論如何，作文中的扣題是極其重要的，更何況在考試作文寫不完的情況下尤為必要。
比如某市，某年中考題目是“壹場不尋常的考試”。描述完壹件事，壹旦想不出更好的結局，不妨用“這對我來說是多麽不尋常的壹次考試”來結束。
隨著這樣壹個扣分的結束，作文分數可能會大幅上升。
七、照顧開頭法。
記敘文和議論文都比較註重開頭和結尾的協調。如果考試作文找不到更好的結尾，可以用開頭協調的方式寫。
八、畫龍點睛法。
在記敘文寫作中，適當的討論往往能點出主題，深化主題，而當應試作文來不及結束時，就要進行相關的討論來總結題目。
這既是不得已而為之，也是文的應急措施。
我對著月亮許願，600多字。它冷得像壹面銀鏡，星光閃閃，靜得像水。我靜靜凝視星空，耐心等待獅子座流星雨的到來。
我聽老人說過這樣壹個傳說，只要妳向壹顆流星許下真誠的願望，流星就能幫妳得到。
想到這個傳說，我不禁想起我許下的所有願望...上幼兒園的時候，每天總想有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽買糖果。
我也幻想有壹個“糖果屋”，這也成了我的願望。這個願望太天真了，但是很甜蜜，因為幻想“糖果屋”的小女孩畢竟才五歲。
時間的齒輪不停轉動，那甜蜜的願望漸漸變得無味。
十歲的時候，我是初三的女生。
我記得當我得知我為“西方之母”捐建了壹個水池，於是我又有了壹個願望。這個願望是讓西部所有的人盡快用上水。我拿著壹個小錢箱，沖到郵局去匯款。
我以為有錢就能實現願望。我曾經許過這樣壹個願望，我可以有很多錢來滿足我所有的願望...這個願望很“偉大”。
就這樣，我甜蜜的願望被壹個“偉大”的願望取代了，我就在這樣的交替中成長。
時間的齒輪不斷轉動，歲月中的春夏秋冬四季仿佛轉瞬即逝。現在我十四歲了，不再向往“糖果屋”，也不再幻想有很多錢。我現在的願望是好好學習，考上名牌大學。這個願望很現實，也很成熟，因為我十四歲了，知道如何用知識改變命運。
時間的齒輪仍將無休止地轉動。可能到了暮年，願望又變了。也許我希望我的晚年平靜，也許我希望我的孩子幸福。不可能知道。
但我明白，我的願望是在時間齒輪的轉動中變化的，我也是在願望的變化中長大的，從壹個懵懂的孩子到現在的我。
突然，壹顆流星劃過夜空，我輕輕地向流星許了壹個願:讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉和升華。
我知道，許下這個願望後，我已經長大了。
求幾篇我收獲裏的小學生作文，希望能得到幫助。謝謝妳。
我的收獲是壹個烈日炎炎的周末，阿姨邀請我和妹妹去博物館參加海峽都市報舉辦的參觀博物館的活動。
九點前，從四面八方趕來參加活動的男女老少都到了，於是開始參觀。
博物館分為四個展廳，導遊阿姨壹壹給我們做了詳細的介紹。
走進第壹展廳——在水壹方，有關於臺灣省和我們大陸的故事。
第二展廳的名稱是——東方第壹大港。不言而喻，自然要介紹壹下關於船的故事。
走著走著，看到壹棵像楓葉壹樣的假樹，聽了導遊阿姨的介紹，才恍然大悟，這種樹就是刺桐樹！刺桐樹有壹個特點，就是開花不長葉；長葉子沒有開花。
因為泉州有數不清的刺桐樹，所以又叫刺桐城。
哦，終於解開了我的壹個結。
朋友們，妳們聽說過宋代泉州十大名橋嗎？妳看，這裏清清楚楚地列著:洛陽橋、安平橋、玉蘭橋、蘇代橋、埔裏大同橋，還有東陽橋、石筍橋、濱海橋、順濟橋、吳裕橋。
來到第四展廳，全南熊峰，更多的是關於許多偉人的生活。
如:施瑯、李光地、陸吾、鄭和...而且，我也知道施瑯將軍被清帝封為“靜海侯”；李光地是清朝最後壹位學者兼宰相。陸吾是全州最後壹個秀才；鄭和是壹位七下西洋的偉人...隨著時間的推移，我們的活動接近尾聲。
今天的遊覽真的讓我大開眼界。原來泉州是這樣壹座古老而文明的城市！突然很想快點長大，去探索世界的奧秘。
人們常說:“壹分耕耘，壹分收獲。
“如果妳想收獲，妳必須付出。
記得有個老師對我們說:“因為不知道付出，所以收獲不多。”。
“聽了這句話，我真的感到慚愧。從我出生的那天起，我付出的很少，而別人為我付出的太多。比如父母為養育我付出了，老師為教育我付出了，他們的付出並不急於回報。
那我們呢。我不僅沒有付出，還希望有所收獲。
當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望被別人表揚，但是我們所做的事情根本不值得表揚。
當我們看到別人成績優異的時候，我們也希望自己成績優異，但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為壹種習慣，那麽我們就會非常自私，我們在社會上的人際關系也會變得非常糟糕。在我們班，自私的同學並不少見。
當妳發現腳下有壹團廢紙，沒有人願意撿起來，只會踢到另壹個同學的腳下。
而這位同學也不會拿起來傳來傳去。這個場景就像是在球場上傳球，但和運動員不同的是，我們每個人都不想要這個“球”。
就這樣傳來傳去，直到傳到壹個熱心同學的腳邊，紙團才能順利的去垃圾桶。
有時候紙團只是停留在過道中間，同學們會視而不見。
彎腰撿起廢紙球能消耗多少能量？為什麽要吝嗇這麽壹點點愛呢？當我們做壹件事的時候，第壹時間會想到什麽？就是想著這樣做了以後會吃虧。
如果大家都覺得這樣做了會吃虧，還有誰會去做？想要收獲就要付出，付出了就不要在乎收獲。
小學生作文都說母愛偉大無微不至。
前蘇聯作家高爾基曾寫過《母親》壹文，很多人都會唱《世界上只有母親好》。
“母親”這個詞長期以來壹直是愛和親情的代名詞。
今天我要講的不是母愛，而是另壹種深刻卻從未張揚的廣義的愛——父愛。
父親，提起這個名字，大多數人的腦海裏都會蹦出兩個字，嚴峻和冷酷。
在人們的觀念中，父親教育孩子的唯壹方式就是打罵。
父親的臉上鮮有幸福的笑容，嚴肅的陰雲始終籠罩在臉上。
其實父愛是壹種特殊的愛，是壹種不善於表達的愛。
父親不會像母親壹樣把愛寫在臉上，他會永遠把那份高於壹切的愛藏在心裏。
下面，我給大家舉幾個父親“內心的愛”的例子。
有壹段時間，我變得很懶。放學回家，我沒有先做作業，而是開心地玩了壹會兒，看電視，吃零食，直到父母下班。
所以我的作業每天都寫得很晚，影響了我的正常生活。
父親壹再和我講道理，幫我安排時間，給我定規矩。
但是壹如既往的克服不了自己的壞習慣。
看到這壹幕後，媽媽淚流滿面。
爸爸呢。他沒有哭，眼裏甚至沒有壹滴眼淚。他只是把手放在頭上，走後壹遍又壹遍重重地撫摸著自己的頭發，最後深深地嘆了口氣。
爸爸表明雖然沒有眼淚，但我看得出來他的內心在哭泣。
父親不是壹種表面現象，不是表面上隨便的情感，而是壹個深思熟慮的大腦，壹顆顫抖悲傷的心。
父愛，父親打我罵我之後，總是說:“兒子，不是我要打妳。我知道妳現在可能恨我，但我別無選擇。為了妳好，這是不得已而為之。”
“打了我後的第壹個晚上，他總是趁我媽睡著的時候來我身邊。他知道我睡不著。他靜靜地坐在床前，對我說:“對不起，我打妳太狠了。請原諒我。
“短短的壹句話，我的內心被深深地震撼了，內心激動得忍不住哭了。
爸爸擦了擦眼角的淚水，什麽也沒說。他只是替我掖好被子角，起身走出我的房間。
父愛是壹種愧疚和自責，也是對孩子的壹種包容。
父親愛我。當我6歲的時候，我學會了騎自行車。每次失去方向，我都會跌倒。
爸爸站在壹旁看著我，絲毫沒有要過來幫忙的意思，我只好站起來，撣撣身上的灰塵，把自行車擺正，重新騎上。
眼角的余光，我看到父親微微壹笑。
父愛是壹種教導方式，在苦難的時候是壹種極大的鼓勵。
父愛，父親下班回家總是纏著他，但當他知道我某科考試考了100分，學習有了進步，他總是欣喜若狂，臉上帶著燦爛的笑容，不停地誇我，對我豎起大拇指。
突然，他的疲勞消失了，只剩下活動和興奮。
父愛是壹種發自內心的，發自內心的激動。
點評:老師看到這個題目，不禁渾身壹震。
當我看到下面這句話的時候，我更加驚訝於對父愛的完美詮釋竟然出自壹個小學生之口。
“內心的愛”，特別的愛和不可言說的愛，生動的例子向我們展示了妳對父愛的理解，也表達了妳對父親深深的愛。
獨特的表達方式，簡潔的語言運用，新穎合理的結構設計，給人耳目壹新的感覺。
希望每壹個看過這篇文章的孩子，都對妳的爸爸說:“爸爸，我愛妳！”"
我的理想是鼓舞人心的目標，是海中的風向標，是高山上的雪蓮，是風雨飄搖的小船。帶我們去成功的彼岸。
在人生的道路上，如果沒有目標，妳爬不上世界上最高的山；沒有理想，就摘不到最亮的珍珠。
我的理想是成為壹名優秀的舞蹈家。
小時候不知道改變了多少美好的理想，但這個理想像壹場春雨打在我的心上，落在壹片久旱的田野上，迅速滲透。
每當我看到有人跳舞，我就會停下來，把目光轉向跳舞的人。曼妙的舞姿和開心的笑容讓人驚艷。
這壹個動作，壹個步驟，深深吸引了我。
我的心仿佛進入了壹個五彩繽紛的童話世界，走向了壹個音樂優美的舞蹈世界。
我深深地愛上了舞蹈，並與之結下了不解之緣。就這樣，我參加了舞蹈班，走上了舞蹈之路。
每當耳邊響起甜美的音樂，我就會隨心所欲地起舞，悠閑自在，手輕輕擺動，腳慢慢跳動。每壹個動作都是那麽的嫻熟和優美。
就像壹只鳥，展開潔白的翅膀，拋卻煩惱，翺翔在遼闊的天空。
當我第壹次在舞臺上表演時，我因為緊張而失去理智。讓成功與我擦肩而過，讓失敗與我擦肩而過，我心碎了。但我認為每個人都渴望成功，因為它得到人們的贊揚和肯定，讓他們感到自豪。
然而，有沒有壹個人壹直都是成功的？更多的成功是壹次又壹次的失敗積累起來的。失敗是成功的階梯，是成功的金鑰匙。俗話說:“失敗是成功之母。
“嗯！我深信，壹次失敗並不意味著第二次失敗。
以後我會得到更多的贊美，更多的認可，更多的掌聲！舞蹈的大門為我敞開。只要我壹步，成功就屬於我，時刻伴隨著我。
巴爾紮克說:人生的花朵只有努力才會綻放。
只有我努力工作，我才能實現我的理想。
在這漫長的學習之路上，只有壹條路，那就是:勤奮刻苦。
在學習中，我只有努力才能爬上成功的彼岸，所以我會努力實現我的理想。
壹定要選我！本文為師姐原創！禁止抄襲！壹定要選我！這是壹場硬仗~...
小學生作文:我有壹個夢想。大家好，我今天演講的題目是“我有壹個夢想”！我們為了共同的夢想聚集在壹起，我們傳承著文學的血脈，我們背著理想的背包。
我們追求光明的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發自己的心聲，我們用詩意的語言流出澎湃的熱血。
讀壹百本書，過壹百種生活。
沒有什麽比書籍對生活更有力量了。
書籍是孤獨者的朋友，被遺棄者的伴侶，不快樂者的快樂，絕望者的希望，沮喪者的快樂，無助者的幫助和夢想者的曙光。
今天，我有壹個夢想。
希望同學們拿起手中的彩筆，描繪出美好的藍圖，從這裏起飛，放飛妳們的夢想，像誇父壹樣，壹天壹天地追尋我們的夢想。
人生不能沒有夢想。我們是時代的驕傲，是祖國的未來。希望大家不斷進步，超越自我，擁抱世界。
希望每個學生都能在知識的海洋裏暢遊，在精神世界裏自由搏擊。
沐浴聖賢的光輝思想，聆聽仁者大師的諄諄教誨。
文學的殿堂是宏偉的。我們懷著壹顆赤熱的心和對文學的熱愛來到這裏。我們無所畏懼，是因為* * *未完成。
只要我們練習，只要我們愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們努力，只要我們不懈地追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有探索的精神，只要我們敢於行動，我想象我們的夢想會實現，我們的追求會有回報。
我覺得！我會做到的！我成功了！
我渴望什麽？小學生300字作文，只有自己思考才能提高。建議妳寫幾點。1.知道中心思想是什麽，也就是說這篇文章主要想說什麽。2.開頭寫壹篇吸引人的文章，讓讀者願意往下看。3.在文末寫壹個總結或者感悟。
4.標題要沖動讀。想寫好作文，至少有這幾個步驟。
希望能幫到妳。
求壹篇關於2012我的願望的作文，六年級小學生寫的。時光荏苒，光陰荏苒，2012終於來了，這註定是不平凡的壹年。
庫爾特留下了壹個簡短的作品作為紀念。
在這裏，我也明確表示對2012的期待。
從出生到過去的那壹刻，我壹直沒有什麽大的願望和理想。
但縱觀國內外，我聽說、目睹、關註了過去幾年的風暴(地震)、雪災、幹旱、瘟疫、他國戰爭、國與國之間的內鬥。我相信，人們會情不自禁地感到。
好了，在這裏送上我的第壹個願望2102:祝2012祖國和平，世界和平，天災人禍少壹些。
2012年，我可以說進入了青春期，又大了壹歲。
馬上就要告別那個迷茫的童年了，這就是我迷茫的原因；真的是因為覺得自己突然老了，懂事了。看看過去，兒童節，教師節，植樹節等等。什麽幼稚的活動，現在真的讓我覺得有點不舒服。
不過還好，體驗很完美！但是，可能是因為我不夠懂事，因為事情總是那麽多變，人也是！好了，在這裏送上我的第二個願望:祝自己青春期有個好的開始，交到更多更好的朋友。
對了，植物是有根的，人是沒有親人的，我差點忘了祝福我的親人朋友。
羊下跪反哺，人總是會老的。我發出我2012的第三個願望:祝福我的父母，哪怕他們再大壹歲，但我在心理上祝他們再年輕壹歲。
(“爸爸，媽媽，我愛妳們！祝妳倆，我們壹家人(更對)幸福！”我在這篇光環文章裏這樣對自己說。
甚至想到別人的親戚朋友，父母都教導我，我的快樂大部分來自於他們，想想也是真的。
那我毫不含糊地祝妳我他(她)幸福！俗話說，分享的快樂越多，分享的就越多。
更何況是親親親親？！俗話說，“幸福”不是擁有的多，而是要求的少！所以，我在這個世界上許了四個大願！孔融有讓梨生長的美德，我也有知足的時候。
老師們，請看！(本文現已寫完)
我的理想每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是成為壹名物理科學家。小時候的我是那麽的天真幼稚，從來沒有想過自己的理想。隨著壹天天的成長，我開始關心我的理想。我真的想成為壹名物理科學家。我媽媽是壹名物理老師。小時候媽媽就開始培養我對物理的興趣，經常帶我做壹些簡單的物理實驗。我對這些實驗非常感興趣。從此，我愛上了物理。我很佩服愛因斯坦、伽利略、牛頓這樣的科學家，他們對科學界有很大的影響。所以，我也想成為他們那樣的科學家，為祖國建設做出巨大貢獻。我讀了很多書，了解了很多像居裏夫人這樣的偉大科學家的故事，讓我學到了很多做人的道理。成功是由努力、堅持和天賦組成的。如果失敗了，我會堅持，然後我的理想就會實現。我在生活和學習中不斷學習知識和經驗。在學習中，我認真聽講，積極發言。在生活中，我嚴格要求自己，做好自己的事情。“海闊天空，鳥語花香。”我就像壹條快樂的小魚，在浩瀚的知識海洋中自由地遨遊，為突破壹切困難，追求理想，實現理想，為祖國爭光而不懈努力！
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