個人年度自評文章1這壹年的學習，我學到了很多知識，為自己的未來打下了良好的基礎。熱心幫助有需要的學生，團結友愛，樂於助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各種活動，努力上進。在學校，我遵守中學生守則和中學生日常行為守則。尊敬師長，組織紀律性強。學習上嚴格要求自己，註重探索適合自身情況的學習方法，思維積極，分析問題和解決問題的能力強，學習成績優秀。
希望自己以後能成為壹個很棒的人，堅強，包容。
高二的時候。
我更加努力地學習，不斷向我的目標前進。本人自學能力強，學習勤奮，願意思考，合理安排學習時間，理解力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。在學習中摸索出了壹套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，所以成績有所提高。希望繼續努力，爭取更好的成績。
在學校，團結友愛，熱心助人，堅持“先做好自己，再去管別人”的信念。在生活中，我作風嚴謹認真，樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性強。熱愛集體，尊重老師，按時完成班級布置的任務。
高中生活的最後壹年，雖然累，但是很有意義。
那些年前，我還是個年輕人。學了之後，我只會討人喜歡，希望別人欣賞我。
但是，再年輕也要變強，心中對成為強者的追求並沒有改變。這麽多天，不要因為走得太遠，就忘記了出發的初衷。“忠於自己”。
好好學習，樂於助人，在乎別人眼中的自己，堅持自己喜歡的壹切，努力做壹個很堅強的人。我高三就是這樣。
通過壹個月的實習，我得到了全面系統的鍛煉，也學到了很多書本上學不到的知識和技能。
在實習學生心理咨詢師和壹年級班主任的過程中，我深深體會到，我們的學生是多麽渴望有壹個知識豐富、綜合能力強、能傾聽自己聲音的朋友。作為他們的朋友，我只能認真傾聽，耐心詢問，認真思考，最終幫助他們增強認知，正確對待，科學處理面臨的困難；作為壹名語文老師，面對幾十雙渴望知識的眼睛，我認真備課，精心組織，用真誠的心對待每壹位同學，用清晰的文字很好地解釋每壹個問題，用深厚的感情表達每壹個核心思想。
在過去的壹個月裏，我受到了老師和同學的密切關註。他們用真誠友好的眼神看著這樣壹個身材矮小卻很有能力的老師，自信地走過了我終生難忘的實習。
學生們在我的講課中積極提問，認真聽講，然後用熱烈的掌聲鼓勵我，督促我在學習和工作中不斷創新，不斷進步！
我，以壹個普通的老師，用壹顆真誠的心，樸實的感情，感動了學校領導，感動了老師，感動了友好可愛的同學。
在此，我衷心感謝他們，尤其是我的指導老師李老師，以及分管領導。同時也要感謝曾經關心和幫助過我的大學老師和同學們。
實習結束後，這次實習是我壹生中最難忘的壹天。開頭是前言:“沒有實習就沒有發言權”。只有親身經歷過，才會有那種不平凡的感覺。我很少接觸社會。其實學校要求我們參加認識的實踐，就是為了讓我們提前接觸社會，了解社會，讓我們真正踏入社會的時候不會失去生活的重心，所以我決定，這個假期真正接觸社會的實踐才是檢驗真理的唯壹標準。在課堂上，我們學到了很多理論知識，但如果我們在實踐中去做，我們就能嘗到社會的酸甜苦辣。如果妳不能靈活運用，說明妳沒有學會。實習就是把課堂上學到的理論知識運用到實戰中。怎樣才能靈活恰當地將課本上的知識運用到我們的生活和工作中，成為對他人和社會有用的人才？怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值？帶著這種想法，我被介紹到了長春前進街的肯德基店。在那裏，我學到了很多書本上沒有的社會實踐知識，認識到了工作中的壹些困難，學會了如何在這個世界上生存，如何正確的做事，明確了自己的不足，明確了以後應該如何努力提升自己，為畢業後去工作打下基礎。在這次實踐中，我收獲了很多經驗和認識，也明白了學院為什麽壹直強調加強我們的社會實踐能力。現在我將這段短暫的工作經歷總結並做如下實踐報告，請老師給予指導。壹、實踐目的:鍛煉自己的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉近與社會的距離，認識壹些社會問題和社會現象，在社會大課堂中檢驗自己的知識，培養自己的能力，磨練自己的意誌，從而啟迪自己，增強社會責任感。在實踐中了解社會，增長才幹，提高自身素質，為以後真正步入社會打下基礎。我怕，現在想想，日子已經過去了，可以得到優秀的實習生，所以我得到壹個啟示:無論遇到什麽困難，都不要對自己失去信心。
不管收獲是多是少，壹個學期過去了，總的來說，壹定有收獲。只有在學習中給自己壹個充分的鑒定，才能更加明確未來的學習方向。
在這壹年裏，我仿佛看到了自己未來要走的路，真正有了自己的理想抱負，知道了要走的路，知道了實現理想需要什麽。我對自己有信心，書是我信心的來源和支柱。不讀書，真的不知道世界上有那麽多值得做和學習的事情。很多成功人士的成功經歷給了我無窮的靈感和力量。每個人的成功都來自痛苦的失敗，從小事中形成大業。所以，面對任何大事小事，成敗得失，我都會以平常心去面對。凡事必有因，必有果，必有所得。我自己的壹句話是:現在越成功，將來越成功，現在越失敗，將來越成功。那就是堅強的意誌和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨練出來的。
我在學習上壹直嚴格要求自己。憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本掌握了壹些專業知識和技能。同時，我將自己的理論知識運用到實踐活動中，將所學轉化為實踐能力、應用能力和創造力，力求理論與實踐相統壹。
在生活中，我養成了良好的生活習慣，充實有序的生活，嚴謹的生活態度和良好的生活作風，自己良好的處事原則，能和同學和諧相處。積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的閱歷。在心理上，我鍛煉堅強的意誌，塑造健康的人格，克服各種適應社會發展的要求。
積極的人在每壹個擔憂中都看到壹個機會，而消極的人在每壹個機會中都看到某種擔憂。我積極樂觀，我堅信我的未來不是夢！
大教育家徐特立先生說:“教師有兩種人格，壹種是經師，壹種是人師。”我們的教學是采用人教與經學融合的方式。每個教學生知識的人都是模範人物，都是有學問的人。“但是，就我國教育界的現狀而言，針對當今教育教學中暴露出的諸多問題，離教師真正做到“為人師表”、“為人師表”的要求還有壹定差距。因此，提高當代教師的素質是壹項緊迫的任務。教師不僅是“傳道、授業、解惑的嚴師，也是拓展精神智慧的老師。“這就對現代教師的素質結構提出了要求。
教師的政治思想和道德品質體現在教師的職業責任中。作為壹名人民教師，在教學中要有強烈的責任感，我認為主要體現在以下幾個方面:
第壹，思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是知識和文明的接力者，是照亮光明未來的火炬手。作為壹名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知自己肩負的歷史重任。我知道，要成為新世紀社會主義精神文明的優秀工作者，必須不斷提高自己的精神修養、政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤於學習，勇於創新，努力用自己的辛勤勞動培養新世紀新時期的新壹代勞動者。
第二，教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是壹個影響和被影響的過程。在工作中，我嚴於律己，寬以待人。時刻處處嚴格要求自己，發現缺點，及時改正，對別人的缺點盡量寬容。用妳對學生、對事業的熱愛，帶動學生修正不完善的人生觀，為人師表，註重教師形象，形成良好的師生形象和和諧氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會責任感、家庭責任感和集體責任感。
第三，淵博的知識
知識淵博、教學方法得當的老師，教學效果好，學生喜歡。要成為壹名合格的教師，僅有工作熱情是不夠的，還需要淵博的知識。在工作中，我虛心向有經驗的老師學習和請教，學習別人的長處，彌補自己的不足。大膽實踐，勇於創新，認真研讀教材，探討教學方法，靈活運用教學手段，取得了良好的教學效果。還利用業余時間充電，努力學習計算機知識，考取了計算機中級證書。
壹名合格的教師應該有良好的語言素養。在工作中，我註重培養和提高自己的語言表達能力。講課時，我盡量做到語法正確，邏輯性強，語言生動有趣，抑揚頓挫，簡明扼要。讓妳說的每壹句話都起作用，對學生產生影響。
第四，熱愛學生
老師對學生的愛，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的好感，讓老師的影響力長期留在學生心中。無論在生活上還是學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，也做班主任，從頭到腳，從裏到外，只要我知道的，可以的，我都會打理。學生丟了東西，我幫忙找；有困難，我會幫忙解決；天氣忽冷忽熱，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我來處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，讓學生真正認識並改正錯誤。我也抽時間和學生交談交流，和學生壹起活動，拉近了師生距離，增進了師生之間的相互了解，等等。因為我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，註重與學生溝通，所以學生信任我，喜歡我，喜歡我的課。
對學生的愛還表現在老師對學生的尊重和信任，對學生的嚴格要求。我註重尊重學生的個性，理解學生的個性，信任學生，關心學生，統壹嚴格要求，註重學生的個體差異，區別對待。對不同學歷、不同水平的學生采取不同的教育方式。關愛每壹個學生，特別是貧困學生，讓每壹個學生都能學到東西，不讓任何壹個學生掉隊，把每壹個學生都培養成對社會有用的人才。我相信，有愛、有能力、有知識，學生才能健康活潑地成長，這才是他們最大的成功和滿足。只有這樣，我們才能真正體會到作為壹名人民教師的幸福和自豪。
個人年度自我評估第五篇雖然碩果累累，但還是收獲不大。壹個學期過去了，總體上有所收獲是肯定的。只有在學習中給自己壹個充分的鑒定，才能更加明確未來的學習方向。
在這壹年裏，我仿佛看到了自己未來要走的路，真正有了自己的理想復仇，知道了要走的路，知道了實現理想需要什麽。我對自己有信心，書是我信心的來源和支柱。不讀書，真的不知道世界上有那麽多值得做和學習的事情。很多成功人士的成功經歷給了我無窮的靈感和力量。每個人的成功都來自痛苦的失敗，從小事中形成大業。所以，面對任何大事小事，成敗得失，我都會以平常心去面對。凡事必有因，必有果，必有所得。我自己的壹句話是:現在越成功，將來越成功，現在越失敗，將來越成功。那就是堅強的意誌和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨練出來的。
我在學習上壹直嚴格要求自己。憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本掌握了壹些專業知識和技能。同時，我將自己的理論知識運用到實踐活動中，將所學轉化為實踐能力、應用能力和創造力，力求理論與實踐相統壹。
在生活中，我養成了良好的生活習慣，充實有序的生活，嚴謹的生活態度和良好的生活作風，自己良好的意外原則，能和同學和諧相處。積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的閱歷。在心理上，鍛煉堅強的意誌，塑造健康的人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展的要求。
積極的人在每壹個擔憂中都看到壹個機會，而消極的人在每壹個機會中都看到某種擔憂。我積極樂觀，我堅信我的未來不是夢！
工作以來，我研究了教學方法，研究了新課程理念，研究了課堂，研究了學生，我的努力終於有了回報。本人獲得溧陽市第四輪基礎教育教學競賽二等獎，20xx年度學校教師技能競賽二等獎。
除了教學，我還思考教學和科研，嘗試寫教學論文。自己寫的論文《如何講好壹堂物理課》獲得了溧陽市職教論文二等獎。論文《如何講好壹堂物理課》經過認真修改，於20xx年獲得常州市職教論文壹等獎。後來又陸續寫了《紅色學院前進，為人師表》《談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向經驗豐富的老班主任學習，學習班主任的工作方法。我先後擔任過XX01和XX16的見習班主任，兩個班都被評為我校文明班。20xx年，我被學校評為優秀見習班主任。20xx年9月至今，壹直擔任XXxx電子商務綜合班班主任。20xx學年第壹學期，我班被評為“保衛財產先進集體”和“周工作先進班”，並在第壹屆校運動會中獲得“精神文明風尚獎”。
通過學習，基本掌握了先進的教學方法和多媒體制作技術，能夠靈活運用Flash、PPT、Authorware制作教學課件和網頁制作技術。自己做的課件《牛頓第壹運動定律》在學校課件評比中獲得了三等獎。本人設計的網站《走進電子商務》在20xx年溧陽市專題頁面評比中獲得三等獎。20xx年3月，開通個人主頁“教學與課件資源交流”(學校主頁七色彩虹個人主頁)，作為與師生交流的平臺。
我積極參加各種繼續教育和培訓。20xx年9月參加信息技術與課程整合培訓，入選溧陽市信息技術與課程整合骨幹培訓教師。
在畢業班教學中，畢業班XX16、XX01壹次性通過物理實驗考試和理科綜合考試。0217班壹次性通過省單招技能考試。
轉眼間，壹年就匆匆過去了。回顧過去的壹年，在×××(新媒體崗換的單位)新媒體崗，我始終堅持“在崗壹分鐘，盡職六十秒”的態度，努力做好新媒體崗的工作，始終嚴格要求自己端正工作立場和態度。在各級領導的關懷和同事們的支持幫助下，我在新媒體工作中積極主動，勤勤懇懇，圓滿完成了今年的新媒體工作任務，在×××(新媒體崗位變更的單位)履行了新媒體工作職責，各方面表現良好，得到了領導和同事們的壹致肯定。現在我將過去壹年在新媒體崗的學習和工作簡單總結如下:1。我在思想上嚴格要求自己，不斷提高自己的修養。壹年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，並以此來指導自己在XXX(新媒體崗所在單位)的新媒體崗學習。
個人年度自我評價第八條光陰似箭，日月如梭。在黨組織和教育部門有關領導的關心和大力支持下，經過壹年多的努力和不斷學習，我在教育方面受益匪淺。回顧XX年9月以來走過的歷程，我能更好地看清前面的路，更健康地奔跑在教育的長征路上，更好地為黨的教育事業灑熱血。現在，我想總結壹下這壹年的得失。請黨組織和教育部門的有關領導閱讀，並提出寶貴意見。
第壹，思想方面
俗話說，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德素質關系到黨的教育事業的成敗。
黨組織:壹年多來，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育，忠於黨的教育。壹年多來，我定期學習黨的先進理論知識，用黨的先進理論知識武裝頭腦，提高思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏。
學校:我嚴格遵守學校的規章制度，積極服從領導的工作安排，積極參加各種會議。我誠實，有責任心。同時積極參加教育部門組織的教師職業道德培訓，取得了良好的成績。
學生:我以平等、博愛、包容的態度對待學生，用激情的青春感染學生，用通俗、先進的知識培養學生，在群眾中樹立了良好的教師形象。
第二，工作方面
備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找出重點和難點。課堂上要註重“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度的充分融合，綜合運用各種教學方法，充分發揮學生的主體地位，註重學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。課後，工作之余積極幫助學生，認真批改作文，虛心向同齡人請教先進的教學方法。
第三，學習
在科技日新月異的知識時代，壹個人的知識就像半空中的浮塵。壹個人要想更好的站在社會上，為社會做貢獻，就必須不斷學習，不斷學習，終身學習。通過學習，充實自己，提升自己，貢獻自己。
作為壹個新老師，自身的知識很重要。自從我擔任老師以來，我壹直在學習，並繼續學習。學習已經成為我工作和生活中極其重要的壹部分。我積極參加新教師專業技能和師德培訓，積極參加縣教育局組織的語文優質課競賽。通過這些渠道，不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，使自己在工作中以先進的理論為指導，更好地完成自己的教育教學工作。同時努力探索中學語文相關的教學方法，學習同行先進的教學藝術，盡可能使用多媒體輔助語文教學。
四、努力方向:
“金無足赤，人無完人”。“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”。在新的壹年裏，我將以優秀的同齡人為榜樣，加強政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質和能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展做出更大的努力，為黨的教育事業奉獻壹生。
作為班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。通常我都是早到校，最後放學，管理學生的日常行為和學習。壹年過去了，班級取得了不錯的成績，比如獲得了國慶黑板報壹等獎，校園文化藝術節運動會總分二等獎，被學校評為文明班。
五、積極進取，提升自己。
教師責任重大，不能馬虎。我總是以高標準要求自己。在以後的教學生涯中，為了成為壹名優秀的教師，我會不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的知識，更好地教學生，努力把每壹個學生都培養成材。
作為壹名有著三年黨齡的青年教師，從走上工作崗位的第壹天起，我就深深體會到自己肩負的重大責任，提高政治思想覺悟是開展好教育教學工作的基本前提。“學而優則仕”，在學生面前樹立了良好的形象。經過近壹年的工作，我已經註重自身素質的培養。我從來沒有遲到，請假，曠工，早退等。，並以青春的熱情和認真負責的態度完成了各項工作。同時虛心請教前輩，學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助我的同事，如果我的同事需要在他們休假時代替我，我總是毫不猶豫地接過擔子。
不及物動詞教學工作
這壹年，我做了三年級的語文和英語老師。雖然工作繁重，任務多，但是我規劃合理，把工作安排的井井有條。盡職盡責，做好學校交給我的每壹項工作。學科教學方面，對我來說，每壹篇課文都是全新的，每壹個學生都是全新的。所以每次到最後壹篇課文的時候，我都認真研讀教材，深入細致地查閱各種資料，力求把課文理解透徹，準確把握重難點。對於難以把握的重點課文，我經常去請教和聽大師等優秀老師，尋找重點和難點的突破口。每個教案都有電子稿和手寫稿，做到詳細清晰。此外，我也不斷充實自己，曾獲得南潯區小學語文教師能力競賽二等獎，湖州市小學英語教師競賽壹等獎。
七、班級管理
作為壹個年輕的班主任，我要壹點壹滴的學習很多東西。第壹次匯報，第壹次班會，第壹次家長會，第壹次家訪...無數次的無奈，仿徨，喜悅，讓我體會到了班主任的百味。我全心全意地愛我的學生。在我的帶領下，我們班取得了壹系列優異的成績:運動會團體總分第二名，葫蘆絲表演第二名...在學習、體育、藝術方面也不甘示弱，我所在的班級形成了良好的學習氛圍，班級凝聚力強，行為規範好。經常能聽到領導和其他老師表揚我的班級。
在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。我會不懈努力回報社會。
又壹個學期匆匆而過，似乎忙碌的日子過得很快。回頭看壹條和孩子壹起讀書的路，雖然忙碌，但是充實。因為我從孩子身上真切地感受到了成長的喜悅，也深深地感受到了努力之後的滿足感和無盡的快樂。現在，我將對我在第壹學期的班級管理和學科教學實踐進行自我評價:
第壹，班幹部的崗位細化
每周評價壹次孩子在各個崗位的具體表現，評價相應的成績，打分。然後上傳微信群讓家長和孩子互相認識，每季度表彰壹次，年底評選優秀積極分子。
第二，註意互評的行為調整。
每四個學生安排壹組，開始培訓互評組長。在原有學校的基礎上，根據班級實際情況，增加“考勤、班幹部、學習用品壹並帶”等項目。每周五測評結束後，進行統壹測評，並對相應等級進行積分測評。同時會上傳到家長群，供家長和孩子進行二次盤點和再教育。最大限度地發揮這項德育工作的效益，本學期* * *授予五名優秀模範生，最終統計成績評為校級模範生。
第三，註重人文環境建設。
1.鼓勵學生上傳博文，豐富班級博客。
老師會花時間閱讀和評論每個學生上傳的博客文章，也會利用這段時間在課堂上分享。最終評選出“優秀小博主”。
2.堅持寫班級博文。每天寫的博客會及時上傳到群裏，家長也會和孩子壹起閱讀，讓孩子不僅能了解自己的學校生活，還能學會如何寫作。
第四，制定班級自己的評價計劃。
這個班會根據學校的評課規定制定壹個評課方案。模範生的評選依據是:互分人數、老師推薦分數、參加活動分數(獲獎情況)。
第五，關註孩子在學校的學習和生活
每學期結束時，會把孩子第壹學期以來的學校生活做成活動剪影(PPT)，然後在閉校會和家長會上讓孩子和家長壹起回顧。* * *作為壹個孩子的童年，我珍惜很少的回憶。以後這方面會更加成熟，比如寫“留言”，記錄孩子的“自我希望”等等。
第六，註重語文學科的學習。
1，讓早讀課聲音大起來。
我壹直重視孩子的早期閱讀時間，把經典古文引入課堂。這學期讀完《千字文》後，我會讀《增廣賢文》，中隊長會在課前讀。
2.註意工作習慣的培養。
每周日記會以評論為主，讓孩子寫評論。
3.作業積分競賽。
既有個人比賽，也有團體比賽，激發和促進孩子良好的工作態度和習慣。
七、下學期的工作計劃:
1.壹開始就制定詳細的班級計劃，多開展學科活動；
2.班幹部的崗位制度要安排得更細，培養骨幹；
3.給喜歡寫作的孩子更多發表各種刊物的機會。