小學普法總結1
為深入學習貫徹黨的精神，全面落實《寧江區教育系統第六個五年普法規劃》年度目標任務，繼續深入開展教育普法和依法治校工作，積極推進學校風險管理服務體系紮實發展，現將20__年普法工作總結如下。
第壹，推進依法治國，落實執法責任制。
1，以寧江區教育局為核心，完善依法行政的組織領導機制，落實校長負責制，繼續深入實施“六五”計劃，結合教育改革進程，適時修訂我單位執法責任制實施方案，明確執法權限、機構、崗位、人員和責任，簽訂執法責任書。
2.進壹步貫徹行政許可法，完善行政處罰自由裁量權基準制度。
3、加強規範性文件的制定和管理，實行規範性文件“三統壹”制度，定期清理。
4、加強和改進執法，加強教育執法隊伍建設，進壹步提高執法水平。
5、完善執法程序，深化執法體制改革，全面落實執法責任制。
第二，完善工作機制，優化環境
1，完善領導幹部學法制度，制定法制教育宣傳計劃和方案。以學習型支部建設為平臺，加強理論學習中心組學習，落實學習制度，濃厚學習氛圍。
2.學校以“六五”為基礎，精心制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。
3.建立和完善教職工考核評估制度。按照省教育廳和市教育局的有關要求，組織教職工年度考試考核，考試考核結果將作為相關評優評選的依據。
第三，深化法制宣傳，推進法治建設。
1.組織教師結合師德建設和育人實踐，學習教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等五部法律法規。確保教職員工每年至少學習4部法律(附學習筆記)。
2、充分利用課堂的主渠道作用，註重以學科為載體，加強對小學生的法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質和公民意識。根據省教育廳相關文件要求，要將法制教育納入課程，做到法制課程經費、課時、計劃、教材、教師“五落實”。列入教學大綱的法律學習與憲法、刑法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學生毒品預防專題教育大綱、國家反邪教反賭博條例等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。
3、充分發揮家長和學校的作用，加強合作和聯系，努力構建“三位壹體”的小學生法制教育網絡。引導家長學習教育法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等內容，自覺遵守法律規定，配合學校做好學生法制教育工作。
4.加強學校法制園建設。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開設法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。
5.加強法制副校長、法律輔導員制度建設，充實學校法律課教師隊伍；我們應該充分發揮教育領域的人才優勢。
6.加強教育風險化解體系建設。充分發揮教育風險化解體系的功能和作用，科學管理、規範運作，做好學校責任保險，確保投保率100%，有效化解校園各類傷害事故引發的各類風險，維護師生和學校的合法權益，保障教育教學健康有序發展。
7、認真開展“示範學校”創建工作。
小學普法概述2
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質在壹定程度上決定了未來社會的穩定。中學生正處於生理和心理的生長發育階段，具有很強的可塑性。從小培養法律意識，進行法制教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。壹年來，在縣教育局和縣普法辦的安排下，我校把加強青少年法制教育，預防和減少青少年犯罪納入中學生道德教育、精神文明教育和日常行為規範教育的治理計劃。特別是“_ _”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和全社會開展法制宣傳教育，從源頭上遏制了青少年犯罪的增長。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪方面取得了壹定的成效。我校法學教育的特點概括如下:
壹是加強領導，建立健全科學的領導體制和辦公室，制定宣傳教育機制，為搞好學校法制教育提供了重要保證。
在校長的領導下，我校壹年來的法制教育工作動員和組織學校教師和家長積極參與法制宣傳教育，形成* * *管理的局面。多年來，成立了以校長為組長的學校法制教育領導小組。將學校法制宣傳教育納入教師考核目標，形成統壹規劃部署、檢查考核體系，明確教師職責；從組織領導、完善制度、註重教育內容和方法等方面對法制教育進行安排。，學校校長親自動員社會各界參與其中，形成了比較濃厚的氛圍。經過多年實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長督導、司法行政部門指導、政教處組織班級實施、師生參與、社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是學校開展法制教育，預防學生違法犯罪的重要保證。
二、為了充分利用學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出積極加強對學生的法制宣傳教育20_學校法制教育摘要20_學校法制教育摘要。讓與學生生活學習相關的法律法規廣泛普及。近年來，我校各班級成立了法制宣傳教育小組，組織學生認真學習了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、禁毒條例、禁賭條例、道路交通管理條例、反邪教宣傳工作安排意見等。通過講解這些法律法規和觀點，讓學生了解我們的法律制度，自覺用法律法規約束自己，用法律法規保護自己。同時，充分利用課堂開展法制教育，做到教學有計劃、學習有教材、上課有教師、上課有教案、課時有保障。政治課穿插法律知識，理論聯系實際，增強學生的道德和法制觀念。通過多種形式的法制教育，基本普及了與學生生活學習密切相關的法律法規。此外，配合重大節日、活動、課外閱讀等多種形式開展法制教育，如開展禁毒教育活動，提高毒品知識和抗病毒能力，開展宣傳。再如組織全校家長做題為《營造良好家庭教育環境，加強對女兒的思想道德教育和法制教育》的報告。我們請城關鎮派出所教導員黃金擔任法制校長，對“問題學生”進行幫教，通過講座、研討會、警示教育等形式進行法制教育。我校在教育方法上註重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育和思想道德，請保持這種標記教育和治理學生日常行為規範教育的結合；法制教育與依法教學相結合；課堂教育和課外教育相結合，形成了我校的特色。
在普法過程中，堅持有壹本普法教育讀本，把普法教育讀本作為政治教育的內容，政治老師負責上課。另壹方面，要協調社會、學校、家庭的力量，形成教育和網絡三位壹體。增強學生遵紀守法和自我保護的意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，註重實效。
1.緊密結合學生特點，緊扣時代主題，是我校法學教育成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法制教育的前提。這樣才能有的放矢。這個階段的學生身心成熟早，自控能力差，普遍是獨生子女，有“獨生子天下”的不良心理，而且心胸非常狹窄，虛榮心很強。針對這些特點，我校法制教育開展了壹些有針對性的活動，結合學生特點，根據身邊的法律條文和典型案例進行講解，通俗易懂，學生容易接受。
2、舉辦“黑板報、法制報刊”競賽。各班學生積極參與黑板報、法制報的選題、排版和美術設計，不僅充分發揮了學生的積極性和創造性。同時接受了法律教育，學習了法律知識，增強了法律意義。此外，學校還組織學生頒獎，在學校宣傳欄展示獲獎作品，進壹步開展法制教育，激發學生守法意識。
小學普法工作總結3頁
壹、指導思想
法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育的重要內容，是素質教育的重要組成部分。堅持科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進壹步提高教職工和學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法律實踐相結合，積極營造良好的法制環境。
二、總體目標
開展廣泛深入的法制宣傳和法律實踐，使學生增強法律意識，樹立法律觀念，掌握基本法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進兒童健康成長；加強學生文明行為教育，提高學生綜合素質；加強教師法制和師德教育，依法教學；加強法制安全教育，確保學期內不發生重大事故。
第三，具體措施
1.重視全體教職工的法制教育。及時貫徹上級有關安全法制教育的文件精神，把安全法制教育列入學校工作的議事日程，讓教職工做安全法制的老師。不斷加強安全法制教育和監督，形成全員重視* * *管理的教育格局。全面推進我校安全法制教育的科學化、制度化、規範化建設。
2、對教職工開展安全法制教育和培訓。不斷提高教職工的安全意識和法律意識，形成處處強調安全、時時處處強調安全的局面，真正把安全法制教育帶進課堂，做到平時經常教育、節假日和重點時段重點教育、事故時專項教育。
3.全面推進“依法治校”工作。要進壹步完善各項規章制度，依法建制度、依法決策、依法行政、依法管理、依法教學；要紮實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。
4、做好學生安全法制教育。開展以“安全法制教育”為主題的主題教育月。要利用升旗儀式、校園網、小腳印廣播、宣傳櫥窗、主題班會等平臺，邀請公安、消防等相關人員授課，普及各類安全法律知識，開展豐富多彩的安全法制活動，進壹步增強學生的安全法制意識、防範意識和自救互救能力。
5.做好學生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放，並經常深入學生群體，做到早發現、早引導、早診治，確保學生身心健康、快樂成長。
6.做好學生消防安全教育。要定期檢查消防器材和設備是否齊備；組織火災逃生演練，讓學生通過親身經歷學會自救互救。
7.加強與父母的聯系。以書面形式告知家長寒暑假對學生和安全法制教育的要求，使學校的安全法制教育形成強大的內外合力，從上到下抓* * *管，構建安全防範措施，完善安全法制教育網絡。
8.積極抓好安全隱患的排查。定期檢查電路線路、校舍、基礎配套設施等。，及時上報隱患並落實整改。
9.加強綜合治理工作。學校將繼續加強警校聯系，會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行整治，努力營造健康、文明、穩定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外展”的管理模式，有利於學生健康成長。
10，規範集體活動申報制度。集體活動要報學校批準，同時制定相關預案，落實安全措施和防範機制。
小學普法工作總結4頁
壹、指導思想
圍繞學校教育教學中心工作，以“經常性教育”為抓手，構建關心小學生健康成長、預防未成年人犯罪的社會、學校、家庭立體網絡；註意運用多種形式的宣傳，提高法制教育的有效性，預防和減少不良行為的發生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會和掌握運用法律武器維護自身安全；增強學生自我教育能力和守法習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，做守法公民。
二、工作目標
1.認真學習未成年人保護法、預防成年人犯罪法、小公民道德養成細則等相關政策，加強網絡文明教育，增強學生法律意識和法制觀念，形成遵紀守法的良好習慣。
2.學校按照教育法律規定，向師生和社會宣傳法律知識。通過學習培訓，進壹步提升了我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識，增強了師生的法律素質和自我保護能力，學以致用，懂得運用法律維護自己的合法權益，確保在校期間師生“零犯罪”。
3.加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每壹位教師熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4.加強校園及周邊地區的治安綜合治理，確保學生有壹個良好的成長環境。
三、工作要點
1，完善系統。
六五以來，為進壹步提升我校依法行政、依法教學、依法辦學的水平，首先要加強和提高校級領導幹部學法用法、依法治校、依法治校的意識和能力；其次，將教師的學習方法納入繼續教育範疇，作為教育教學考核的指標，促進教師依法實施素質教育；第三，進壹步細化和完善學生管理制度，加強班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，努力實現師生零犯罪行為。積極配合街道司法所開展“壹月壹法、壹法壹考”學習制度。
2、形成法制宣傳教育合力。
積極爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立健全學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會關心支持教育和小學生健康成長的良好社會氛圍。利用學校之窗每月發布壹次法制教育專欄，對小學生進行法制教育。
四、具體活動安排
1月:學習勞動合同法，組織考試。
2月:組織動員全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。學習道路交通安全法。
3月:組織學生開展“獻愛心活動”、“爭做雷鋒小使者活動”，同時學習《婦女兒童保護法》，組織考試。
4月:組織教師學習“五五”普法和《食品安全法》學習考試。
開展“法律就在身邊”的社會實踐活動。
5月:認真學習《義務教育法》，開展以“小學生與法律”為主題的演講比賽和法律知識競賽；邀請法制副校長進行法律知識專題講座。
6月:組織學生學習《預防未成年人犯罪法》，觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。
7、8月:組織學習《未成年人保護法》、《治安處罰法》，號召全體師生“守法度暑假”，組織少先隊員在暑假開展社會實踐活動。
9月:組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規範學習培訓行為。落實《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》和《學生傷害事故處理辦法》。
10月:認真學習婚姻法，鼓勵單親家庭的孩子拿起法律武器，向拒絕撫養孩子上學的父母尋求支持。
11月:認真學習合同法，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班會活動；組織開展“爭做守法公民”綜合實踐活動。
12月:邀請校外法律輔導員進行憲法法律講座。
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壹、總體要求、基本原則和主要任務
(1)壹般要求
要以各級有關文件的重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞全面提高小學生法律素質的總要求，把法制教育與學科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學校教育與社會教育結合起來，努力形成多角度、寬領域、全方位的法制教育新格局，不斷提高小學生的法律知識水平，把他們培養成有理想、有理想的人。
(2)基本原則
1，貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應小學生身心成長的特點和接受程度，積極倡導深入淺出的講法，采用通俗生動的語言和生動形象的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。
2、法律知識教育與法律實踐教育相結合的原則。采取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐中掌握法律知識，理解法治理念，提高法律素質。
3.整合的原則。將法學教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中；與各種教育活動相結合，融入教育活動；結合必要專門教育，形成多角度、寬領域、復合型的法律教育格局。
(三)主要任務
要努力培養學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，形成尊憲守法的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國、公平正義的理念，提高他們明辨是非、守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
二、法制教育的內容
開展法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。
1，明白社會生活是有規則的，法律是社會生活中每個人都應該遵守的強制性規則。法律規定了人們在日常生活中和在各種特定條件下可以做什麽，必須做什麽或者禁止做什麽。
2、初步了解法律的作用，明白法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身和財產權利不受侵犯。
3.依法知道自己的權利，任何人的權利都不能任意剝奪和侵犯。法律面前人人平等。
4.理解憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎，具有最高的法律效力，初步樹立憲法意識。
5、初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當得到保護，增強權利意識。
6、掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵害時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
第三，實施法制教育
法制教育應建立在有機滲透於學校教育的各個學科、環節和方面的基礎上。同時，課內和課外相結合，開展各種專題教育和豐富多彩的課外活動。要註重整合學校、家庭和社會的法制教育資源，充分發揮整體合力，提高法制教育的實效性。
學科教學
1，學科教學
小學道德與生活、道德與社會是法制教育的重點。要在這些學科的教學中挖掘法制教育的內容，分層次、分階段、適時、適度地對學生進行生動活潑的法制教育。
品德與生活:將法制教育滲透到學生日常生活中能夠感受、觀察、體驗的地方，采取各種生動有趣、適合小學生接受能力的活動，讓學生初步了解法律，引導學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。
道德與社會:在學生思考和探究的學習過程中滲透基本的法律知識教育，了解法律在社會生活中的意義，了解法律在維護社會秩序中的重要作用，學會運用法律知識思考和分析壹些簡單的社會生活現象，學會運用法律手段保護自己和規範自己的行為，從小做壹個守法公民。
2.相關學科的滲透
語文、科學、體育等學科都包含著豐富的與法制教育相關的內容。相關教師應在學科教學中結合教學內容，挖掘法制教育因素，對學生進行文明法治、公平正義、遵守規則等方面的教育。語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透著崇尚公平正義、違法必究、信守義務等教育；科學課教育學生保護環境，熱愛生命，尊重人權；體育課教育學生遵守規則，崇尚正義。各相關學科要充分利用學科歷史中與學生密切相關的事例和有趣的材料作為教學資源，通過多種手段和方法開展法制教育活動。
(2)專題教育
采取必要的專題教育形式，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。要從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的主題教育活動，倡導自主探究、合作交流、實踐體驗的學習方式。法制教育要與道德教育、心理教育、青少年教育、生命教育緊密結合，與安全、禁毒、防艾、環境、國防、交通安全、知識產權等專項教育有機結合。
(3)課外活動
課外活動是學生學習和實踐法律的重要途徑。充分利用班隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生自律意識和依法辦事意識。
1.班級團隊活動
少先隊員積極創造條件，為學生提供有意義的法制教育活動，讓學生真正懂得集體要有紀律和規矩，集體的每個成員都要懂得和遵守規矩，在享有合法權利的同時履行壹切義務。班級集體活動要結合學生思想行為實際，有針對性地開展法制教育活動。
2.節日和紀念日的宣傳教育活動
充分利用“3？15“消費者權益日”，6？26“國際禁毒日”，12？4 .“全國法制宣傳日”等我國現有的傳統節日、法定節日和紀念日，開展有針對性的法制宣傳教育活動。
3.儀式教育活動
通過學生入隊儀式、開學典禮、畢業典禮、入隊儀式等各種儀式，精心組織設計，滲透法制教育，使學生了解自身健康成長與法律的關系，培養他們熱愛和尊重法律的感情，增強他們守法和運用法律的能力。
4.學習未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與學生密切相關的法律。
5.開展“有人向妳借錢不還怎麽辦？”“如果有人威脅妳怎麽辦？”等主題班會。
通過學習和討論，可以增強學生的法律意識，能夠運用法律解決實際問題，從而認識、理解和運用法律。
6.組織隊伍在社區開展法制宣傳檢查，宣傳法律，打擊犯罪。
7.及時做好後進生的幫教轉化工作，建立後進生檔案，結對幫教，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪。
本學年，德育處將對學生進行法制教育，這也是社會主義精神文明建設不可缺少的壹部分。在學生中進行法制教育不僅能提高學生的守法意識，還能增強他們的法制觀念和法律意義。
小學普法工作總結；
★學校普法教育年度工作總結
★5 2020年學校法治宣傳教育總結
★小學法制教育綜述
★學校普法工作總結
★學校法制教育綜述
★ 2020年學校法制教育工作總結範文精選
★校園法制教育總結5篇
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★小學班級法制教育總結