項目初期，全園教師收集整理了籃球文獻。從兒童發展的角度來看，籃球活動課程的總體目標是萌發對籃球活動的好奇心和探索欲望；掌握最簡單的籃球動作技能，發展身體素質和綜合運動能力，培養大膽果斷、團隊合作、遵守規則等個體心理素質。
在實踐活動中，我們根據不同年齡段制定了各年級兒童籃球發展的目標、形式、途徑和要求，促進兒童身體素質和心理能力的健康和諧發展。我們通過觀察孩子玩球的情況，將籃球型號調整為小班3號，中班5號，大班7號，使之更符合孩子的年齡特點。
對於小班幼兒，我們的主要目的是增強他們對籃球的興趣，以豐富多彩的球類運動為主要鍛煉形式，促進小班幼兒身體動作的發展。為此，對於小班的孩子，老師只提出了滾球和雙手拍球的各種基本要求。對於中學生來說，我們更註重在快樂的遊戲環境中提高籃球技術，老師專註於設計和組織豐富多彩、富有挑戰性的遊戲，以達到鍛煉身體的目的。
為此，我們提出了左右手交替拍球前進、互相拋接球等基本要求。我們註重在大班中提高籃球技術，培養孩子們的團隊精神，所以我們設計和組織了豐富多彩的競技遊戲，穩定孩子們對籃球活動的興趣。為此我們提出了運球、跑越障礙、運球、投籃等基本要求。
兒童籃球訓練方法:
球是所有籃球技術的基石，孩子每次訓練都要熱身。只有當妳熟悉球的時候，妳才能很好地控制籃球。球的練習是讓孩子學會用手指和手腕的力量控制籃球。為拍球等壹系列基本動作打下基礎。
1.蹲下撿球:幼兒蹲下，把籃球放在身前，張開左右手指，擺動手腕，在身前左右撿球，在身前控球。在孩子能夠熟練地左右移動和控制籃球後，可以要求他們向前看，用手指和手腕讓籃球繞著他們的身體轉圈。幼兒園教師籃球培訓項目。
2、球過洞:兒童站立，雙腳略寬於肩，彎腰，雙膝微屈，將球放在身前，用手指和手腕將籃球拉過雙腳，就像寫壹個8字壹樣，來回拉動。左右手交替。
3、雙手抱胸拋球:雙手抱胸拋球對孩子的註意力和手眼協調性要求很高。兒童直立，雙腳張開與肩同寬。把球放在胸前，雙手垂直投擲。對初學者投擲高度的要求應該比較低，投擲高度要逐步提高。要求孩子在球掉下來的時候主動伸手接住球，而不是等著球掉到自己手裏。孩子熟悉後，可以增加難度，比如拋球後擊掌壹次再接住。
4、矮子滾球:小朋友跪下，扮演矮子，把球往前推。這個動作需要很高的體力。
5、追球:幼兒彎腰，雙膝微屈，將籃球放在體側，手指和手腕將球向前移動。可用遊戲
以…的形式。