網格管理實施總結1
根據省市網格化管理文件要求，我社區狠抓落實，“堅持依靠群眾，推動工作落實”。自社區網格化管理以來，嫩水社區根據自身實際情況，科學劃分為26個網格，堅持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，為群眾服務。
1，網格長加強業務學習，提高服務質量。
為了充分發揮網格員的作用，社區加強了對網格員的業務培訓。作為黨的政策在基層的“宣傳員”，網格組長；作為壹個發現各種問題的“信息員”；作為解決矛盾糾紛的“調解員”；作為生產經營單位的“救火隊員”，網格員必須具備較高的專業能力，“壹人多才”才能滿足居民日益增長的需求，幫助他們高效解決問題。為此社區開展業務交流，匯總打印各項業務的業務流程，日常巡查時隨身攜帶“小冊子”，方便自己工作，提高工作效率。同時，網格長積極與下沈部門對接，向老師學習。
2.堅持每日巡查制度和每日例會制度。
網格長每天上班第壹件事就是巡查自己負責的區域，看是否存在非法生產、非法經營等六大重點區域；檢查建築物的環境衛生狀況，地面是否幹凈，垃圾是否每日清理；檢查沿街門店是否符合城鎮化管理要求，是否存在門店管理、占道經營等突出現象。通過日常巡查，每天第壹時間發現問題，解決在萌芽狀態。每天下午和周日的例會都有社區領導參加，每個網格領導都有發現。
解決不了的問題總結匯報，大家壹起討論解決疑難問題。
3.團結群眾，動員群眾，依靠群眾。
社區要宣傳網格化管理模式:做好網格長布局，公開各自轄區，公布聯系方式；走訪樓棟負責人，深入群眾，制作社區名片、網格長名片，送到居民家中，方便居民隨時來電業務咨詢、反映問題。通過宣傳，網格負責人加強了與群眾的溝通和交流，居民也對目前的網格管理模式表示支持和認可。居民可以向社區反映問題，第壹時間聯系網格長，暢通了民意。在日常的聯系走訪中，網格長變被動為主動，主動上門服務，服務送上門，捕捉各類信息，更好地了解民意，了解群眾需求。現在更多的居民參與社區網格化管理。
實施網格化管理以來，嫩水社區建立了“非法經營、非法生產”等六大重點區域；輸入1200多條社會信息；管理沿街小廣告、櫥窗廣告600余個；解決政通路二院等三棟樓自來水壹戶壹表改造問題；疏通疏通居民化糞池管道10次以上；清理院內各類建築小廣告1萬余個；多次在樓院開展義務勞動，自行組織清理無主垃圾4車；調解矛盾糾紛20余起；在上級部門的幫助下，解決消防安全出口等諸多難題。網格組長的工作贏得了群眾的信任，在社區群眾中樹立了良好的形象，網格化管理，適應了群眾的需求，有利於社區的和諧穩定。
網格管理實施綜述2
近年來，_ _區堅持把建設安全和諧文明校園作為創建“安全_ _幸福_ _”的重點內容，以創建“校園安全網格化管理”為抓手。堅決落實“校園安全宣傳、隱患排查、治安整治、治安巡邏防範、涉校案件偵破、校園警務工作”六個常態和“明確安全責任制、配備安保裝備、成立安保應急隊伍、加強隱患排查、完善執行制度、建立應急預案、開展安全逃生應急演練、開展法制宣傳、培訓安保骨幹”九項措施，狠抓校園安全及周邊治理。全區校園安全連續四年保持“零責任事故”。12所學校獲省市級校園安全文明校園，1所中學獲廣州市首屆省級交通安全示範學校稱號。
壹是加強領導，全面落實校園安全管理責任
(壹)實行“壹把手”負責制。_ _區在全市率先成立了以區長為組長，綜治等24個責任單位主要領導為成員的校園安全工作領導小組，建立了校園安全管理聯席會議機制，及時研究解決校園安全工作中的問題。
(2)壓實等級安全責任。_ _區教育局在每學年開學時與校長簽訂安全工作責任書，學校也成立相應的組織，明確各自的責任和任務。全面實行“壹票否決制”，確保安全工作責任制和安全防範措施落到實處。
(三)落實校園安全經費。區財政每年投入2590多萬元，按照“壹崗兩人”的標準，為72所公辦和民辦中小學、幼兒園配備771名安保人員；每年投入16萬元，解決公辦學校“以車代校”問題；2013年，市區投入100多萬元，幫助解決民辦學校和幼兒園的校園安全問題；2012年，追加投入985萬元為全區所有學校(園區)安裝安全視頻監控系統，每年投入250多萬元進行運行維護，不斷強化校園安全“人防、物防、技防”措施。
二、完善制度，切實提高校園安全管理水平。
(1)完善校園安全管理機制。區委、區政府制定了《關於進壹步加強校園安全管理的意見》，明確了各部門、各單位在校園安全管理中的責任，先後編制制定了《_ _ _ _區學校安全工作法規匯編》、《_ _ _ _區學校安全工作指導手冊》、《_ _ _ _區校車安全管理手冊》和《_ _ _ _ _教育系統建設平安校園實施方案》。
(二)建立校園安全預警機制。全區所有中小學、幼兒園都開通了“校訊通”服務，有效暢通了學校與家長的溝通渠道。制定完善《_ _區教育系統突發事件管理制度》，明確規定突發事件發生時的處理方法和應對措施，要求學校結合自身實際和不同年齡段學生特點制定應急預案。各校區每學期系統開展各類突發公共事件應急演練。
(3)深化校園安全網格化管理。按照條線管理、分級管理的原則，結合分段管理的原則，將安全監管工作劃分為局、校兩個網格，落實責任人員，細化管理工作，實現校園安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查處置無“死角”、“盲區”，使校園安全工作更加規範、科學、精細、長效，為師生而建。
三、抓* * *管，深入推進安全、文明、和諧校園建設。
(壹)註重安全隱患排查，全面加強校園安全管理。采取自查與抽查相結合的方式，定期或不定期，重點檢查校舍、食堂、實驗室、學生宿舍、學校圍墻、學校用水用電情況，狠抓學校及其周邊的安全排查和隱患治理。兩年來，* * *共查處校園隱患170余起，投入700多萬元用於校舍維修和安全整改，學校安全隱患得到及時消除。
(二)深入開展校園安全和法制宣傳教育。廣泛開展交通、消防、用電、防溺水、防傷害、防拐、防雷等七大主題安全法制教育活動。每年邀請交警、區警、法制副校長到學校開展各類專題講座140余次，參與師生6萬余人。
(三)開展學校及周邊地區治安綜合治理活動。全區定期召開學校及周邊地區社會治安綜合治理聯席會議，研究解決校園周邊環境安全工作中存在的問題。各部門密切配合，定期對校園周邊的交通、環境、治安等問題進行聯合執法，有效凈化了校園周邊環境。
網格管理實施概述3
為使轄區群眾理解、支持、配合網格化工作，理解網格化管理的意義，正確引導群眾理性表達訴求，為群眾多樣化需求提供支持和保障，我鄉在犍為縣網格中心的正確指導下迅速行動，立即組織召開班子成員工作會議，結合鄉鎮實際提出落實意見， 並采取多種措施做好網格化管理宣傳，確保網格化管理的有效性。
壹.主要措施
首先是迅速召開會議。組織50余名鄉鎮幹部召開網格化宣傳工作專題會議，要求各村將網格化宣傳工作納入村兩委議事日程，利用村組幹部會議、家長會等機會，大力宣傳網格化管理工作。
二是積極組織培訓。對全鄉11網格員和聯系村幹部開展網格管理知識培訓，不僅提高了網格員的專業工作能力，也為聯系村幹部指導各村網格工作打下了堅實的理論基礎。
三是利用宣傳載體。通過LED顯示屏，全天滾動宣傳網格化管理工作內容；利用每天在街道開展集中宣傳活動，設立1咨詢臺，接待群眾咨詢200余人次，向轄區居民發放2000份壹封信，向轄區商戶發放100份壹封信，懸掛12宣傳標語。同時，統壹制作宣傳資料3500份，采取農村發放到村、村到組、組到戶的模式，做到網格宣傳不留死角，範圍最大化。
四是多渠道開展宣傳。各村結合自身工作安排，開展了不同形式的宣傳活動。如三溪村在轄區內開展集中宣傳活動，設立咨詢服務臺，網格員還向轄區居民發放了壹封信，向轄區商戶發放了壹封信，向轄區群眾宣傳網格工作的意義和目的，提高群眾對網格管理的認識；禮泉村采取挨家挨戶宣傳的方式。村支部書記親自帶領網格員到居民家中，發放便民聯系卡，講解網格概念，號召村民代表參與網格工作宣傳，擴大宣傳面。三聯村、花坪村、梁橋村組織生產隊長配合網格員深入居民家中。網格員通過出示證件、發放名片、發放兩封“信”等形式，全面宣傳發動網格管理工作，積極與網格內居民談心，聽取群眾意見建議，讓轄區每壹位居民都明白了網格管理的意義。
二、取得的成果
通過壹系列的宣傳工作，不僅讓鄉鎮幹部認識到了網格化管理的重要性，也讓網格工作人員對自己的工作職責有了更深刻的認識和思考，更加自覺和積極地投入到工作中。同時，居民對網格化管理的知曉率明顯提高，網格化管理逐漸家喻戶曉。越來越多的居民遇到困難和問題第壹時間想到找網格員，參與網格管理的積極性得到有效提高。
網格管理實現概述4
隨著城市的建設和發展，原有的社區服務模式已經不能適應現在社會管理的需要，不能承擔新形勢下群眾的需求。為正確引導群眾理性表達訴求，為群眾多樣化訴求和個性化發展提供支持和保障，在縣委、縣政府的正確領導下，我鎮以化解社會矛盾為基礎，以“民主自治”為主線，進壹步創新群眾工作機制，全面提升社會管理能力水平，全面推進社會管理創新工作。現將社區網格化管理實施情況匯報如下:
壹是夯實基礎，為網格化管理的順利實施提供堅實保障
1，建立規章制度。
我鎮以社區職責為核心，逐步建立健全了鎮政府(周)、社區(召集組長)(周)、協管員(日)例會制度、居民代表會議制度、民情收集公示制度、居民議事代表制度、社區協管員考核制度等。，為完善規章制度，保障網格化管理順利實施提供有力支撐。
2.弄清楚家庭背景。網格化管理其實就是精細化管理。要做到小事不出院子，大事不出社區管理目的。人口信息不清晰是制約精細化管理的瓶頸。從_ _ _年開始，我鎮各社區對轄區內的人口信息進行了全面的調查，建立了網格，建立了人口信息庫和人口定位圖，最終實現了基本群體、特殊群體和流動群體三個詳細信息的存儲。有了詳細的基礎信息，為網格化管理提供了生存的條件。
3.組成壹個團隊。創新的社區網格化管理、暢通的社情民意渠道、全面的社區協管員是關鍵因素。通過群眾推薦、社區走訪和崗前培訓，建立了壹支能夠勝任日常協管工作的高素質協管員隊伍。
二、註重實效，以“小網格”服務“民生”
1，網格化管理的運行模式。形成社區整體網絡，其中有網格，按網格定崗，人在網格，物在網絡，努力做到:集中管理、條款組合、延伸服務、壹崗多責、壹員多能。最終形成了三級聯動管理機制。三個級別，即
(1)綜合服務管理站(社區服務中心)；
(2)綜合服務管理網格(分段管理)；
(3)庭院居民自治小組(具體到庭院)。要求綜合服務協管員每天去院子裏，全面掌握情況，在門外抓，回來後再分頭行動。
2.實行“三定壹包”責任制。任命壹個人，就確定了綜合服務管理員，明確並細化了職責。任命壹個崗位，就明確了人民調解員、法制宣傳員、信訪代理人等綜合服務協調員的七個崗位職責。壹包就是壹包，綜合服務協調員負責其職責範圍內的壹切公共事務。他能處理就處理，不能處理就逐級上報。
3.創新社區調解機制，及時化解矛盾糾紛。
(1)上下調整:在人民調解網格建設中，形成“站、片、院”三級聯動，有利於矛盾糾紛的及早發現和化解，化解院內矛盾；
(2)是“分流”調解，協管員在院內調解→社區調解→鎮調解中心；
(3)聯動調解，法院、法律工作者、社區民警明確指派專人積極參與調解，形成了多方支持、聯動調解化解社區矛盾的新格局。通過網格化服務，進壹步創新活動載體，開展個性化服務活動，進壹步暢通社情民意渠道，引導群眾更加理性表達訴求，進壹步深化居民自治，培養居民主人翁意識。在社區幹部和協管員的努力下，實現鄰裏聯誼、鄰裏守望、鄰裏互助，實現鄰裏和諧，最終達到大同幸福的目標。
網格管理實現概述5
20__年，我鎮根據環保工作相關要求，在縣環保局的指導下，切實強化環境監管主體責任，創新環境監管體制機制，建立網格化環境監管體系，充分發揮三級網格作用。現將我鎮20__年網格化環境監管工作總結報告如下:
壹.工作措施
壹是完善機制，加強領導。為完善網格化監管組織建設，成立了以黨委書記、市長為組長，分管領導為副組長，村支書、村主任及相關部門為成員的網格化環境監管領導小組，並設立辦公室負責日常工作。同時成立了由鎮紀委書記任組長的環保監督小組，加強對各村、企事業單位環保工作的實際監督，鎮環保監督管理所增加1工作人員，提升我鎮環保工作水平。
二是制定計劃。根據相關文件精神，結合我鎮實際，制定了相關制度文件，部署了全鎮網格化環境監管工作，明確了制度、責任和獎懲。對全鎮所有機關幹部的環保工作進行了分解，明確了崗位職責、目標任務。
第三，分工負責，責任到人。我鎮與轄區內11行政村兩個社區和學校、單位簽訂了網格化環境監管目標責任書，明確了村級單位作為三級網格主體應承擔的責任。同時，我們鎮實行全體黨委委員的做法。做到定區域、定人員、定責任、定任務、定獎懲。做到網格邊界清晰，責任主體明確，目標任務具體。成立以各村領導為首的環境檢查小組，負責本村的環境檢查；成立以值班領導為首的假日環境檢查小組；成立由鎮上分管環保的領導任組長的日常檢查小組，負責督促各村、各單位環保工作的開展。
四是摸清底數，建立臺賬。為摸清全鎮汙染生產經營單位底數，我鎮開展了橫向到邊、縱向到底的排查，建立了網格化監管企業臺賬。
第五，加強監管，確保效果。結合上級環保檢查處理各類違法汙染問題。
二、存在的問題
壹是工作經驗不足，不熟悉相關法律法規；二是該鎮環保監管工作涉及部門多，監管點廣。在日常檢查中發現問題時，對被監管對象沒有行政執法權，沒有強制措施，導致違法行為得不到及時處理。
三、下壹步工作計劃
壹是督促企業進壹步完善綠化美化，加強節能減排。
二是加大對區域內流域、水庫的巡查力度，嚴格控制各種情況下的水源汙染。
三是積極按照上級網格環境監管要求開展工作。
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