教師教學工作總結1
擔任現職以來，熱愛教育事業，勤勤懇懇，盡職盡責，任勞任怨，敢於把自己的青春奉獻給教育事業。在縣教育局和學校領導的大力支持下，我帶領數學組全體教師銳意進取，大膽探索，轉變教育觀念，努力探索教學改革的新路子，投身於教學研究，取得了優異的成績。摘要如下:
在教學過程中，積極做好業務學習和深造工作，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探索新
教師教學工作總結1
擔任現職以來，熱愛教育事業，勤勤懇懇，盡職盡責，任勞任怨，敢於把自己的青春奉獻給教育事業。在縣教育局和學校領導的大力支持下，我帶領數學組全體教師銳意進取，大膽探索，轉變教育觀念，努力探索教學改革的新路子，投身於教學研究，取得了優異的成績。摘要如下:
在教學過程中，積極做好業務學習和深造工作，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探索新的教學方法，研究新的教學模式，使自己既能向學生傳授科學文化知識，又能結合數學教學實踐，鍛煉和提高學生能力，促進學生綜合素質的發展，實現教書育人。同時，我特別註重“差生”的轉化，關心學生的健康成長，堅持正面教育為主，啟發誘導學生提高思想覺悟，以情帶理，不讓壹個學生掉隊，大規模提高教學質量，努力取得的豐碩教學成果得到了學校和社會的壹致好評。
學無止境，教無止境。在教學過程中，常年鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下深化課堂改革，努力提高教學技能，不斷教學創新。在備課上，我特別註重發揮小組優勢，堅持集體周備課制度，倡導教師率先垂範，提高學生對數學的把握理解能力和客觀評價素質的能力，努力讓每壹節課都做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽，加強交流。此外，特別註重教學方法的靈活性和因材施教，在不斷提高中做到多樣化、生動化、趣味化，讓學生自覺參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐讓我深深體會到“作為壹名優秀的教師，只有把自己的教學理論與教學實踐相結合，加強科學研究，才能跟上時代的發展。”
面對學生們閃爍著智慧和渴望的目光，我感到肩上的責任重大。利用假期，不斷外出學習參觀，閑暇時註重理論知識的學習，不斷提高自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，始終堅守三尺講臺，始終面對我無法放棄的學生。
在工作中，我團結同事，致力於指導和幫助青年教師，使他們迅速成為工作積極、業務過硬的教學能手，在各級演講比賽中獲得壹、二等獎，受到領導和同事的壹致好評。
“就像壹扇鐵門，但現在我正大步從頭開始。”我壹定更加嚴格要求自己，虛心學習，努力工作，爭取各方面有更大的進步。
教師教學工作總結2
時間過得真快！來到鸚哥初中已經壹年了，在崗位上走過了壹個春秋。今年對我來說是不平凡的壹年，我在這裏度過了充實、快樂、有意義的壹年；今年我有壹個剛出校門的大學畢業生，在這裏轉行當了初中英語老師。在這裏的這壹年，壹開始不知所措，現在變成了壹名合格的老師和班主任。為了今後做得更好，總結經驗教訓，現將20-20學年的工作和學習情況總結如下:
壹、實踐道德:加強自身修養，塑造師德。
我從小的理想是當壹名教師，所以我熱愛我的工作、教育和學生。樹立良好的形象，形成良好的師德，思想端正，團結同誌，關心學生，嚴格遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，努力工作，精益求精。
第二，教學方面
我知道責任對每個人的工作都特別重要，所以我總是提醒自己這壹點。自始至終，我以嚴謹認真的態度學習，以勤奮和毅力從事教學。認真備課，上課，及時總結反思，多聽聽課，向其他老師咨詢學習，同時在工作中也經常得到年級組長、教研組長等同事的指導和幫助，讓我從沒有經驗變成了基本站在講臺上。
第三，道德教育
在這個學期的第二學期，我有幸成為7 (2)班的班主任，這對我無疑是壹個新的挑戰。接手後，我深入班級了解班級情況。在此基礎上，我密切關註班級的日常工作，對學生表現出極大的愛。堅持每天6: 05到班，督促學生晨讀，每天帶學生出去鍛煉，監督學生打掃衛生，經常教育學生樹立明確的學習目標，並朝著這個目標努力。經過壹個學期的努力，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面都有了壹定的進步。
在以後的工作中，我還有很多要做和學習的地方。我會繼續努力，做壹名無愧於心的優秀教師，為學校的發展貢獻力量。
教師教學工作總結3
時間過得真快！轉眼間，壹個學期的教學工作接近尾聲。為了今後做得更好，總結經驗，吸取教訓，現將這壹學期的工作總結如下:
壹、思想工作
俗話說“活到老，學到老”。我壹直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。通過大量閱讀道德修養方面的書籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質。在抗非典期間，我能積極配合學校做好預防和宣傳工作。
第二，尊重紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第三，在商業教育方面
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我設法自學了語文本科課程並在教學後積極進行各種現代教育技術的培訓，初步掌握了多媒體課件的制作。
教師教學工作總結4
壹眨眼，20年的工作就結束了。過去的壹年，有不足，也有收獲。總結過去，展望未來，為了更好地做好下壹學年的教育工作，本文對本學年的教學經驗和教訓做了個人總結。
第壹，政治思想:
認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。所以我不僅註重政治理論的集體學習，也從書本中汲取營養，努力學習，了解新形勢下如何當好壹名教師。
二、教育教學:
提高教學質量，關鍵是上好課。為了教好壹堂課，我做到了以下六個方面(教學中簡稱“六個認真”):
1，認真備課。(壹)學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。b了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學生在學習新知識時可能會遇到哪些困難，並采取相應的預防措施。c .考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動)。
2.認真講課。運用新的教育理論、新的教育理念進行教育改革和新課程實驗，要把握課堂教學的基本環節。在課堂上，要廢除填鴨式教學，大膽運用啟發式教學和討論式教學，組織學生積極開展“自主、合作、探究”活動，實施德育先行，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持相對穩定。激發學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氣氛，培養學生的實踐能力和創新精神。課堂語言簡潔明了，克服了重復過多的問題。課堂提問面向全體學生，註重激發學生學習興趣，講練結合，課後作業少而精，有效減輕學生課業負擔。
3、認真輔導，小學生愛運動，貪玩，缺乏自制力，經常不能按時完成作業，有的同學還抄襲作業。為了解決這個問題，我們必須做好學生的思想教育工作，並使這項工作用於指導學生的學習，但也要做好輔導和幫助學生的學習，特別是在後進生的轉化方面，努力對後進生友好，例如，握住他的手。從贊美開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學生。
4.認真批改學生作業，熱愛學生，平等對待每壹個學生。
5.認真評價學生成績，讓學生感受到老師的關懷。良好的師生關系促進學生的學習。
6.認真反思教學，過程+反思=成長。積極參與課改研究，認真聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、出勤率:
我熱愛自己的事業，從不因為個人的事情耽誤工作時間。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。積極參加校本培訓，繼續教育，不斷更新專業知識，與時俱進。
四、工作業績:
在這壹學年的工作中，我取得了壹些成績:我輔導的科幻繪畫《太空花園》獲得了壽光市二等獎，我班的劉曉莉在市古詩詞表演中獲得了故事大王的稱號，我輔導的作文《美麗的仙人掌》獲得了市三等獎，輔導獲得了全國小學英語競賽三等獎。
總之，“人無完人無黃金”，教學中難免存在缺陷，比如課堂語言溫和，平時考試少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。進入21世紀，社會對教師素質有了更高的要求。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師教學工作總結5頁
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真貫徹學校的相關精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現在，展望未來，為了在今後的工作中取得更大的進步，對本學期的教學工作進行總結，希望發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，承前啟後，繼往開來，以更上壹層樓的方式推進本學期的教學工作。
第壹，認真備課，不僅是對學生，還有教材和教法。根據教材內容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教案。每節課都要“備”，每節課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的註意力。課後要及時總結這節課，寫好教學後記，認真收集每壹節課書的知識點，歸納成套。
二、增強上課技巧，提高教學質量，講解清晰、條理、準確，線索清晰、層次分明、簡單明了。課堂上註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生快樂學習；註意講課精當、簡潔，老師上課盡量少說話，學生盡量多用嘴、多用腦；同時，在每壹節課中，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
第三，虛心請教其他老師。在教學中，有疑問壹定要提問。在每壹章的學習中，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時多聽老師的課，在聽的同時學習別人的優點，克服自己的缺點，改進自己的工作。
第四，認真批改作業:布置作業要精雕細琢。有針對性和層次性。為了做到這壹點，我篩選了各種輔導資料，試圖達到每壹次練習的效果。同時，及時認真地批改學生的作業，對學生的作業進行分析，對其在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的評價，並根據相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
第五，做好課後輔導，註重分層教學。課後對不同層次的學生進行相應的輔導，增加了後進生的輔導力度。我經常利用課間和上學前的時間，甚至晚上帶個別學生回家補課。對後進生的輔導不僅限於學習知識，更重要的是學習思想。要提高他們的成績，我認為首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。通過各種渠道激發他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習不是任務，而是充滿樂趣。從而有意識地把身心投入到學習中。
教師教學工作總結6頁
在本職工作中，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所成，不斷提高，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，從而更好地做好下壹學年的教育工作。以下是我這學期的教學經驗和教訓。
第壹，政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。所以我不僅註重政治理論的集體學習，也從書本中汲取營養，努力學習，了解新形勢下如何當好壹名教師。
第二，教育教學
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
1，課前準備:備課。
2、認真學習教材，教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都很清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。
3.了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4.考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
5.教室裏的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持其相對穩定，同時激發學生的情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復的問題，課堂上面向全體學生提問，註意激發學生學習數學的興趣，課堂上教學與實踐相結合，布置作業，減輕學生負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導，小學生愛運動，貪玩，缺乏自制力，經常不能按時完成作業，有的同學還抄襲作業。為了解決這個問題，我們必須做好學生的思想教育工作，並使這項工作用於指導學生的學習，但也要做好輔導和幫助學生，特別是在轉化後進生方面，努力對後進生友好，如從表揚開始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生談話時，要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重，先說說自己的不足，再批評學生。
7、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8.熱愛學生，平等對待每壹個學生，讓他們感受到老師的關懷。良好的師生關系促進學生的學習。
第三，工作考勤
我熱愛自己的事業，從不因為個人的事情耽誤工作時間。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。在這壹學年的工作中，我取得了壹些成績:科幻繪畫《太空花園》獲得壽光市二等獎，我班的在市古詩詞表演中獲得故事大王稱號，為中國網絡資源設計的劇本獲得山東省三等獎，作文《美麗的仙人掌》獲得濰坊市三等獎，王獲得全國小學生英語競賽三等獎。“不上進，人無完人”，教學中難免存在壹些缺陷，比如，課堂語言溫和，平時考試少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
教師教學工作總結
快樂的假期已經停止，看到同學們健康快樂的重返校園，很欣慰。收到假期的實踐作品，上了開學第壹課，做了如下總結:
第壹，和平重於泰山。
學生能安全返校，離不開安全平臺和安全提醒的功勛，離不開學校和家長的丁寧，這是對孩子最基本的保障。今後，我們將通過各種方式加強對同校學生的安全教育，確保學生的生命安全，過壹個安全的寒假！
第二，保質保量完成實際任務
相冊假期在群裏，孩子們已經做了運動，拍了照片傳到了裏面。大家都過得很好，春節文化體現在每壹份手抄報上。每張照片上都有餃子的圖片和對聯，每個人都盡其所能地解釋“年文化”。
每天孩子也能認真寫字，認真排版。明年要做的是把手抄報按要求分頁，分框處罰，註意色彩和書法的搭配。
節假日就是加油站和充電站。我相信，隨著假期生活的積累，孩子們可以越來越懂事，在這學期創造更多的輝煌！
教師教學工作總結8頁
這學期，我繼續當高二的思想品德課。在教育教學中，要認真貫徹-的教育方針，正確理解、區分、有選擇地向學生傳遞相關的實用知識，讓學生通過學習擦亮眼睛、認清形勢、站穩腳跟。
壹、指導思想:
這學期，我本著以教研促教學的理念，積極響應學校的號召，參加學校組織的各種教研活動，為全面振興邵莊教育而努力。
二、工作總結:
1.運用先學後教的教學方法提高教學質量。
2.積極參加學校小組的集體教研活動。
3、轉變教育觀念，適應課程改革的需要，體現學科特點，真正做到教書與育人的統壹和結合，樹立科學的教育觀。
4.積極參與教師間的聽課評課活動，實現專業水平和教學能力的持續提升。
第三，參加活動
1，積極參與集體備課，聽課，評課活動。做好本學期的工作目標，認真備課。統壹做單元目標和單元備課。
2.參加教研活動，認真撰寫論文，總結階段成果。
3.響應學校號召，積極參加日常公開課活動。
工作中也有不足之處，要虛心向其他老師學習，在以後的工作中不斷完善自己。
教師教學工作總結9頁
壹年來，我熱愛教育，熱愛人民，堅持教育方針，忠誠教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，認真負責。
在工作中能充分調動學生的學習主動性，激發學生的學習情緒，合理運用教學方法，以學生為主體，教師為主導，以探究的方式創設教學情境，開發學生思維，發揮學生想象力，認真要求課堂45分鐘有質量。在學期開始的時候，我們可以很快組織班委會議，選拔班級骨幹，努力培養班級骨幹。如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學能積極配合老師搞好班風、學風建設，創建優秀班集體，形成良好的班風、學風。所以在過去的壹年裏，學生違法犯罪率為0，差生率為0，被評為學校先進班。
在教學工作中，要認真備課，認真批改作業，使作業格式整潔規範，養成良好的學習習慣。對於個別差生，可以給予細心的指導，經常當面批作業，找出知識的薄弱環節，及時做好陷阱。比如我經常利用課余時間幫助學生，制定有針對性的幫教計劃，有目的、有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，要通過多提問、多檢查、及時指導、及時反饋，盡力提高後進生的文化知識。同時，在班裏開展互助學習小組，開展壹對壹的學習活動，讓同學們端正思想，互相學習，互相促進，構成了妳追我趕的良好學習氛圍。平時也講究“兩手抓”:壹方面培養尖子生，壹方面用尖子生輔導後進生，用先進幫後進生，用好的壞的促進雙贏。比如，我在學期初制定了壹個幫教計劃，開展了“伸出妳的手，幫助妳的朋友”主題活動。定期檢查，發現學生有進步，及時表揚和獎勵。這樣就充分調動了學生的學習積極性，掀起了壹股學習熱潮。
在學生的思想教育中，要有說服力，要有耐心，要有耐心。比如當時有個調皮的學生。他的名字叫郭華富。他學習成績不好，經常逃學，是班裏的“小霸王”。我經常和他聊天，和學生交朋友，和學生親密，和家長密切合作。當我發現有什麽進步的時候，我會及時表揚他，鼓勵他，樹立他在班裏的威信。經過教育，他進步很快，後來成了三好學生。
在課余時間，我也努力學習教材，分析每節課的成功與不足，不斷總結經驗，不斷充實自己的教學水平和班級管理水平。經過壹年的教學，學生的學習氛圍形成了，組織紀律性提高了，作業能按時完成，並且有進取心，誠實有禮，互相幫助，互相學習，使學生得到了全面發展。
教師教學工作總結10
時光飛逝，時光飛逝。為了進壹步提高和完善自己，總結經驗，挖掘不足，我把這壹年的工作總結如下:
壹、政治表現與師德修養
本人支持並堅持-的教育方針，能以正確的政治觀點影響和教育學生，關心時事政治和時事。作為壹名名師，我積極參加教育活動，認真做筆記。熱愛學校，熱愛本職工作，關心集體，顧全大局。利用業余時間閱讀道德修養心理學方面的書籍，勇於解剖分析自己，正視自己，提高自己的素質。在工作中，我能充分發揮繼續教育部門每壹位老師的作用，服從領導的工作安排，配合領導認真完成各項工作。
二、教學工作
作為壹名教師，教學是我的首要工作。如何提高課堂教學質量，激發學生的學習熱情，是必須考慮的事情。今年擔任會計從業資格證書培訓班會計電算化課程的教學任務，同時擔任z0992班計算機應用基礎課程的教學工作。我深刻體會到，社工是要自學的，學習的主動性和積極性比較高，而學生的學習主動性和積極性不高，處於學習狀態。即便如此，在教學過程中，他們也要積極探索，從學生的心理層面出發。在教學過程中滲透心理健康教育，采用任務驅動教學法，充分挖掘學生內在的學習潛力，將學生的計算機應用能力進行分類和系統化，使學生的計算機應用能力在原有基礎上得到進壹步提高。
三。培訓中心的工作
培訓是壹項復雜的工作。上半年主要集中組織專業技術人員公共課培訓，犧牲周末和上門服務，特別是暑假，先後到石塘灣、禺期、藕塘等地對中小學教師進行公共課培訓。我們工作積極負責，收費和發證沒有任何差錯。由於工作分工，下半年成立了繼續教育部，負責各級各類考證。先後組織了會計電算化考試、全國計算機二級考試、高等教育自學考試、江蘇省會計從業資格證書考試、職稱計算機考試、教師ntet考試。從報名到組織考試，壹直腳踏實地，壹絲不茍，沒有出任何差錯。
第四，教研小組活動
按時參加教研組組長召集的教研活動，完成教研組布置的任務，通過各種形式的活動積極與其他老師探討教學方法，提高自己的專業能力，積極參加壹些專業和行業組織的各種交流活動，努力使自己的教學與社會保持聯系。本學年論文《走出人際交往的誤區》獲無錫市教育學會優秀教育論文三等獎，《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎。同時，論文發表於《中國職業教育》年第壹期，《和諧心靈與和諧社區——論社區教育中的心理健康教育》送無錫市成人教育協會評審。
動詞 （verb的縮寫）其他人
作為壹名國家二級心理咨詢師，我壹方面積極學習心理學和心理咨詢的相關知識，努力提高心理咨詢的理論知識。另壹方面，我將心理學知識和心理咨詢服務付諸實踐，積極實踐。主要有兩個方面。壹方面是考慮如何將心理健康教育與課程教學相結合，讓學生學習壹點心理學知識，了解壹點心理學知識，讓學生健康快樂成長；還有就是利用業余時間給需要服務的人提供心理咨詢服務。有壹個高壹厭學，靠自己的努力回到了學校。有兩個新婚家庭。因為他的介入，婚姻關系得到了改善，家庭生活質量得到了提高。在具體的實踐過程中，我確定了心理咨詢的重點項目:家庭教育、婚姻家庭情感問題、情緒調節等等。
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