小學生看PPT演講都能做到！謝謝妳邀請我。
小學生做PPT，展示閱讀成果的形式會越來越多。我考4-6級的時候，經常讓孩子先自己做，然後我幫忙修改。
壹般是以下幾個步驟:1。孩子選擇要讀的書或章節，並記錄下來:書名、作者簡介、精彩段落、內容總結、獨特體驗，或者對藝術特色的評論。PPT展示的本質是內容，是真實的，有閱讀體驗的。這是第壹個！第二，PPT設計。
內容決定形式。根據展示妳閱讀的材料和經驗做壹個版面規劃，從整體上把握故事的重點和思路。
PPT不需要太花哨，實用就好。結構恰當，圖片準確，制作3-10 PPT。
因為規定的3-10分鐘的閱讀交流時間，而且孩子的閱讀量不大，生活閱歷少，很少能寫出自己根深蒂固的經歷和感受。第三，結合PPT演講，控制好時間和進度，千萬不要看PPT，盡量脫稿，不要看屏幕，面對評委和觀眾，要有勇氣，不要怯場，講清楚，講明白，妳就成功了。
有興趣的家長可以關註我的頭條號和微信微信官方賬號同名:風中之聲。我們來討論壹下教育。
2.學習如何寫PPT。
原發布者:421001690a。
2065 438-2006年天寶小學《ppt課件制作》個人學習經歷；隨著電腦的普及，天寶小學瑞貝卡已經成為教師教學的良好輔助工具。熟練掌握計算機技術並將其應用到我們的教育中，必將提高教育教學效率，為我們的人才培養做出貢獻。我參加了“我校PPT課件培訓”。通過這次培訓，我學到了很多東西。在這次培訓中，我學會了PPT課件制作。雖然之前接觸過，但也嘗試過在課堂上應用PPT，取得了壹定的效果。但實際操作中遇到的壹些問題不能及時處理或處理不當，積累了壹些問題。通過這次培訓，培訓時間、廣度、深度都恰到好處，案例也符合實際情況。經過壹段時間的努力學習，感覺自己制作PPT課件的知識增加了很多，制作能力也有了很大的提高。可以說這次培訓讓我受益匪淺。此次培訓的壹大亮點是教師不用出遠門就能享受到高質量的教育。張老師將課件中PPT制作的步驟和方法詳細的給我們學習。普通培訓我們老師聽壹遍就結束了，筆記再多也會有疏漏。這種訓練給了我們足夠的時間自己去咀嚼和消化其中的精華，給了我們最大的自由學習和思考的空間。培訓討論互動交流的形式，讓我獲得了很多豐富而有價值的信息。通過吸收其他老師在制作過程中的成功經驗，減少了自己實踐探索的時間。在今後的教學工作中，我將把在本次培訓中學到的知識運用到實踐中，努力把教學工作做得更好，為我的教學工作增添壹抹亮色。
3.《如何高效學習》ppt讀書筆記PPT課件
如何高效學習——讀書筆記
整體學習的順序:
(1)收購。獲取意味著信息進入妳的眼睛和耳朵。讀書，上課記筆記，個人經歷都是習得。采集階段的目標是獲得準確的信息，並盡可能地壓縮信息。
(2)理解。理解就是理解信息的基本含義，並放在語境中，這是學習最基本的聯系。
(3)擴張。擴展階段是整體學習中最費力的地方，這壹步會形成模型、高速公路和廣泛的聯系，從而獲得良好的結構。
(4)糾錯。糾錯階段是尋找模型和公路中的錯誤，在這個階段刪除那些無效的連接。
(5)應用。應用程序將糾錯帶到最後壹級，並通過比較(知識)信息在現實中如何工作來調整它。如果認識不符合現實世界，那就沒用了。這壹步失敗的典型例子就是書呆子，也就是那些讀書很好，但是出了校門卻不知所措的人。
(6)測試。上述階段的每壹步都需要測試。測試會幫助妳快速發現學習中的問題，幫助妳提高學習技能，克服缺點。
快速閱讀用於獲取信息，筆記流和類比有助於拓展，模型糾錯和項目學習用於修正思路和實際應用。
獲取信息有三個主要目標:
(1)簡化
(2)容量
(3)速度
簡化就是在妳得到的信息中盡可能刪除無用的東西，只有那些對妳形成模型非常有幫助的例子才需要仔細研究。
如果妳不能馬上理解壹個段落，不代表妳的學習不全面。我的建議是，當妳遇到壹門很難的課程時，先試著把它分解成更小的問題，縮小範圍，找出自己真正看不懂的地方，然後就可以深入閱讀，跨越障礙。
4.妳只是看起來學習很努力，感覺ppt。
這個沒見過，具體也不了解~只要仔細看，仔細體驗，應該不難理解。
在這個信息充斥的時代，和妳接觸過同壹件事的人可能不多，能回答這類問題的人就更少了。所以如果這個對妳來說意義重大，妳就要用心去追求！
妳只是看起來很努力:這本書是中國優質新偶像李尚龍先生為千萬年輕人的成長和成功而寫的。這本書以其紮實獨特的內容和獨特的思考，讓妳在面對學習的壓力、青春的迷茫、愛情的復雜時無所畏懼，成為最好的自己。
47篇散文和故事，或讓人笑，或讓人哭，或讓人淚流滿面，或讓人喜笑顏開，最終匯聚成《人民日報》盛贊的“改變百萬激情青年的思維軌跡”。
5.什麽是最好的教育？
這學期，新書《什麽是好的教育》到了。
這樣壹個普通的標題引起了我的特別註意。周二自由課的時候，我打開書，看了“教育喚起對美好事物的渴望”這壹章。看完之後，我深刻反思了什麽是教育，為什麽要從事教育，如何做好這項偉大的事業。我覺得光有熱情和愛心是遠遠不夠做新世紀的名師的。
今天的孩子和昨天的孩子有太多的不同。教師除了具備壹定的專業知識水平外，還必須具備壹定的管理技能，懂得如何與孩子壹起工作，懂得教育學和心理學，掌握科學的教育方法，尤其是獨生子女教育中許多值得認真研究的新問題。在教學中，我做到了以下幾點:1。給學生新鮮感。
熟悉和保持新鮮感是壹對矛盾。要想永遠保持學生的興趣，單靠幾種方法是不夠的。
比如教單詞的時候，以教水果為例。首先，讓學生閱讀並把它們放在桌子上。所有的水果都被學生讀完之後，蓋上蓋子，然後讓學生平等回憶。或者讓學生聽老師的講解，把聽到的內容畫在紙上，鍛煉聽力。我們在日常生活中互相探索，設計新穎的活動，讓學生感到新鮮有趣。
我校英語項目組設計了50多種遊戲活動，其中猜物體、開火車、竊竊私語、機智好奇的機器人等遊戲最受學生歡迎。第二，老師上課要保持* * *壹致。
在課堂上，首先也是最重要的是老師們自己。蹦蹦跳跳，說說笑笑。
有時候，壹個不是很原創的活動，會因為妳的* * *，引起全班的興趣，壹個很原創的活動，會因為老師的心情，影響到學生。當然，說起來容易做起來難。說實話，每節課都是滿滿的* * *，對我來說很難，要麽壹天三四節課。如果每個班都是滿滿的* * *，我可以去參加鐵人三項。
但是，我認為我們應該在課堂上有這種觀點，並盡力做到這壹點。第三，正確處理紀律問題。
課堂紀律處理得好不好，直接關系到課堂教學的效率。什麽是最好的教育？雅斯貝爾斯在《什麽是教育》中寫道:“教育本身意味著壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。”
盧梭在他的名著《愛紅兒》中寫道:最好的教育是無所事事的教育！學生看不到教育的發生，但它確實影響人心，幫助人發揮潛能。這是世界上最好的教育。如何當好老師，是與時俱進、創造和諧的壹代人必須深入思考的問題。