大壹新生如何規劃自己的大學生活，確立自己的學習進度？
據記者了解，對於大部分大壹新生來說，如何自主學習是大學生活的第壹道難題。以前大部分學生在高中三年都是學同樣的課程，但是到了大學，教育更註重學生的個性，有必修課，也有選修課。幾乎沒有兩個大學生學的是壹樣的課程，所以有些大壹新生對於如何掌握新課程的學習方法和進度很困惑。
廣東外語外貿大學大二學生張楊告訴記者，他從大壹開始就對學習很感興趣？不知所措？。因為，在他們班，因為每個人選擇的班級和地點不同，再加上壹些社團活動的分化，壹個班的學生在壹起上課的時間並不多。平時大部分時間都要自學，學生無法知道別人的學習進度和學習水平。對此，專家建議，大壹新生應盡快改變學習方式，跳出對中學同學進度的依賴，建立自己的學習進度。
不宜安排過多的選修課。
壹般來說，大學課程分為公共必修課、公共選修課、專業必修課、專業選修課和雙學位選修課。對於本科生，由選課軟件系統默認選擇公共必修課和專業必修課，有選擇自由的為公共選修課。
中山大學輔導員吳老師指出，現在大壹新生基本都是網上報名，所以大壹新生開學前兩天不要出門，爭取在網上？斯派克。去妳最喜歡的課程。學生選課要考慮自己能承受的負荷。如果他們壹次選的課程太多，不僅學習壓力大，而且沒有時間參加體育鍛煉和社團活動，期末平均社團數量可能比較低，從而影響畢業推薦項目、留學申請和找工作。另外選的課程太多，很有可能幾門課同時考，很難應付。
此外，吳老師介紹，五六年前，學生選擇選修課主要以興趣為主，熱門課程有股票投資概論、中西比較文化、古典音樂欣賞等。但近年來學生更加功利化，選課基本以課業負擔和考試難度為標準，熱衷於選擇最容易通過的課程。有的高三學生甚至舉報:？現在找工作，妳跟HR說妳上過什麽選修課，沒有任何意義。選修課基本都是？學習入門？妳學到更多了嗎？簡介？不會被當做訓練有素的人。？
考證不要盲目跟風
目前，考證是大學生活中不可避免的學習主題。不同學歷、不同專業的學生都會面臨考證，比如四六級、二四級、高職專業技能證書等。有教育專家指出，大壹新生應及時了解市場需求，根據自身情況有選擇地進行規劃和調研，不可盲目跟風。
據了解，近年來本科生最熱衷考英語證書，因為四六級成了畢業生找工作？規定動作？因此，BEC(劍橋商務英語)和托業(托業)成為英語能力的證明？加分？。此外，普通話等級證書和教師資格證也受到壹些本科生的青睞，因為華南壹些企業招聘時要求應聘者達到普通話？二等，二等？以上。據悉，廣州地區提供的普通話培訓和考試服務有:廣東教育學院普通話水平測試站、廣東外語外貿大學普通話培訓測試站、吉大文華學院普通話測試站、中山大學普通話水平測試站等。
對於專科生來說，實用性強、就業前景好的專業技能培訓比較受歡迎，比如軟件工程師培訓、平面設計、模具設計、服裝設計、遊戲設計、動漫設計等職業技能培訓課程。這些培訓費用昂貴，大約相當於壹個本科生壹年的大學學費。更貴的培訓項目甚至要壹萬多元。
社區規劃
根據興趣和專業適當參加社團。
社團是校園文化的重要組成部分，許多新生通過加入社團來適應新的大學生活。不過專家指出，加入壹個社團也是有講究的。有的同學報了七八個社團，比如劇社、電臺、自行車協會，但是報多了，每天參加各種社團的活動都很累，導致作業很多。熱情過後，沒有哪個俱樂部能堅持下去。
華南師範大學輔導員黃老師表示，華南師範大學是壹個開放的教育平臺，是學生展示個性的地方。大壹新生可以根據自己的興趣和專業加入壹些社團，不僅可以為以後的職業生涯打基礎，擴大知識面，結交不同專業的朋友，還可以釋放自己的才華，增強自信心。
畢德才，中國蔡穎總經理。com華南區，指出社團工作經驗在找工作時間上很重要，壹些知名公司在招聘第壹關就淘汰了沒有壹定社團頭銜的學生；最後壹輪面試，講壹個社區的故事是a？加分？如果妳沒有社團經驗，妳就沒有素材給主管講故事；有時候妳甚至想編出來，或者演出來。這些臨時編造，根本經不起主管在細節上的追問。他建議，大壹新生應該根據未來的職業定位，有選擇地參加學校的社團活動，在社團活動中找到正確的個人定位，加強人際交往和處理能力的鍛煉。
據悉，對於獎學金的評定，不同社團的加分明顯不同，擔任學校或學院團委、學生會職務的學生會獲得更高的加分；對於壹些興趣小組來說，加分的權重可能只有團委和學生會的1/3。很多班級，成績最好的學生只能拿到B和C獎學金，成績壹般，社團活動突出的學生拿到A獎學金。
大壹新生如何規劃大學生活，確立目標和計劃
設定目標是成功的起點。大學生如果能及時規劃和設計自己的未來，他們現實的學習和生活都會指向這個目標，每壹天都會過得很有意義，也會成為為未來做好準備的人。目標的設計要科學合理。目標應該是具體的和可衡量的；目標要合適，不要太雄心勃勃，不切實際，也不要保守，會影響發揮，應該可以實現；目標要體現階段性，包括短期目標、中期目標和長期目標。
大學專業教育的目的是培養高級專門人才。不像中學生，大學生更接近未來的職業。所以從職業的需要和自己的誌向出發，大學的學習目標應該更加具體明確。不同的學科有不同的目標，工程學。大多數學生的目標是成為壹名合格的工程師，並在未來的工程領域取得成就。經濟學專業的學生，目標是成為壹名經濟學家，將來能在金融領域取得成功；學藝術的學生以成為藝術家為目標，將來要在藝術領域充分發揮自己的才華。總之，不同專業的學生應該有不同的目標。即使同壹個專業，每個學生的情況不同，他們的具體誌向和目標也應該不同。不管目標是什麽，只要適合自己，對社會有益，就可以設定。
有了奮鬥目標，就要給自己做壹個科學可行的規劃，這個規劃是針對自己的大目標的，包括大學生活規劃，職業規劃，甚至人生規劃。為了實現這樣的大目標，需要制定壹系列的行動計劃，明確壹系列的小目標，從今天開始，通過學習獲得知識，通過實踐鍛煉能力，通過學校教育和自身修養提高素質，認真對待每個學習環節，每個學期的每個活動，努力做好每壹件事，爭取每天都做最好的自己，從今天的壹個小成功走向明天的大成功——成功。
選擇適當的模式。
在發展模式上，要有自己的設計和選擇，按照選擇的模式學習和成長。復合模式是壹種替代模式。跟隨？不專業，不專業？在學好專業的基礎上，擴大知識面，比如學機械，懂壹點電；學電的懂壹點機械；學工科的懂壹點經濟和管理，這是以後工作的需要。文科生要按照復合型的模式拓展知識面，或者選擇輔修或者讀雙學位，這樣畢業後才能順利找工作。同時，妳可以選擇？合格+特長？模式，即在基本方面合格的基礎上，突出自己的愛好和優勢，發展自己的個性，向自己最受啟發和最感興趣的領域進軍，發揮自己的特長，以特長取勝。復合模式和？合格+特長？模型並不矛盾，可以兼顧。
在具體模式上，還存在設計和選擇的問題。比如選擇研究型、工程技術型還是管理型，要根據自己的條件和誌向來決定。選擇了具體的模式，也選擇了相應的學習內容和方法。研究型模式要註重打好理論基礎，力求寬而厚，瞄準學科前沿的某個方向進行探索研究，重視改進分析研究方法；工程技術模式應註重學好學科基礎，理論與工程實踐相結合，培養和訓練實踐能力，重視設計和綜合方法。管理模式要在學好本專業理論知識的基礎上，擴大知識面，特別是人文社科知識，同時積極承擔班級、學生會或社團的相關職責，組織和參加各種活動，重視培養和提高自己的交際能力和組織協調能力。
社會對人才的需求是多元化的，每個學生的個性和追求也是不同的，所以發展模式也應該是多元化的。每個學生都應該選擇最適合自己的模式，做最好的自己，而不是刻意模仿別人，重復別人的道路。
不斷激勵自己
雖然這個世界上所有成功人士的成功境遇各不相同，但有壹點是高度壹致的，那就是他們都有明確的目標和積極的人生態度，能夠不斷激發他們內心對成功的渴望和奮鬥的激情。現代成功的奠基人拿破侖？希爾有精彩論述:？人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異往往會導致巨大的差異。這個小小的差別就是心態是積極還是消極，這個巨大的差別就是成功還是失敗。？
青年學生正處於朝氣蓬勃的時期，對未來充滿憧憬。只要樹立遠大的理想，明確的目標和相應的計劃，就很容易產生動力和激情，激勵自己為實現既定的理想和目標而不懈努力。
讓每壹個學生都成為成人，成為人才，成為成功者，既是學校的根本任務，也是大學生的目標。成年人註重內化和培養，體現做人的原則，學習和理解，並根據這些原則規範自己的行為，自覺地將這些原則內化為自己的品質，養成良好的習慣和態度，實行團結，將善行積累為道德。成功在於學習和實踐，掌握做事的能力，學習和掌握相應的基礎知識和專業知識，通過實踐鍛煉和提高各種能力。成功在於追求和奮鬥，而且要建立在成年和成功的基礎上。
易經裏有兩句話:？天行健，君子自強不息？也就是說，人要像天空的運行壹樣堅持不懈，百折不撓，生生不息，奮鬥不止，以這樣的態度要求自己；？地勢坤，君子以德載物？意思是人要像地球壹樣以寬厚寬容的態度對待他人，以勇敢的態度承擔事務，以這樣的態度做人做事。這是我們中華優秀傳統文化的精髓，應該成為當代大學生自強不息的座右銘。