了解現代教育和學前教育的新理念、新思想、新信息，結合我國學前教育改革中的新問題、新情況，將理論闡述與學前教育實踐中的問題相結合，進行具體分析和指導。
2、嬰兒保健訓練
深入了解和掌握兒童的解剖生理特點、生長發育規律、兒童健康評估方法、常見心理問題的矯治、營養需求與膳食準備、疾病預防與保健、意外事故的應急處理等。
3、兒童心理訓練
了解兒童認知和言語發展的特點和規律，兒童的情緒、個性與社會性發展的關系，兒童的活動心智。根據幼兒的特點，運用所學的相關知識，我可以初步具備基層幼兒園教師的工作能力。
4、幼兒園組織管理培訓
了解幼兒園組織管理的基本原則和內容，掌握幼兒園組織管理的基本規律，學會運用專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識和創新意識。
5.普通話培訓
參加教育行政部門和語言文字工作機構組織的普通話測試，取得普通話水平測試二級以上等級標準。
擴展數據:
幼兒教師申請材料
1.教師資格認定申請表原件兩份。
2.學歷證書原件及復印件，在校期間成績單復印件(所有成績單必須加蓋學校教務處紅章；如果是從個人檔案中抄來的，要註明是從本人檔案中抄來的，並加蓋單位公章)。
3.身份證原件及復印件。
4.普通話等級證書原件及復印件。
5.教師資格考核表原件及復印件。
6.非師範教育畢業生還須提交北京市教委頒發的教育學、心理學考試合格證書原件及復印件。
7.小二寸身份證照片。
8.申請高等學校教師資格，必須提交擬申請高等學校出具的證明。
必要時，應按單位要求提供其他相關材料。上述材料的原件經認定機構核實後，屆時退還申請人。
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