總結是對壹定時期內學習、工作、生活的表現進行回顧和分析的壹種書面材料。它使我們能夠發現錯誤並及時改正。我認為我們需要寫壹份總結。怎麽寫總結才不會千篇壹律？以下是我在教師職稱評定工作中的總結。歡迎分享。
教師評職稱總結1懷著壹個幸福的夢想，帶著對教育的熱愛和對教師這壹神聖職業的向往，1983 1，我走上了三尺講臺，拿起了三寸粉筆，用三寸不爛之舌開始了我三十多年的教學生涯。是的，因為我的愛，我選擇了教師這個職業。因為我的愛，我為之奮鬥了32年，無怨無悔。32年來，我深深懂得:幹壹行，愛壹行；愛壹行，專壹行；敬業壹線，快樂壹線；開心點，妳的幸福之花就會綻放。所以我說，我當老師很開心！
第壹，做模特，努力做模特。
我從教32年，始終以教書育人為己任，以教書育人為樂，以教書育人為榮，以教書育人為樂。堅決擁護黨的領導，認真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德》。每年師德評選優秀，關愛學生，教書育人:團結協作同事，服從組織安排。吃苦耐勞，任勞任怨，壹直從事教育教學第壹線。
20xx 65438+2月，很榮幸被授予壹級中學教師資格。擔任現職後，我對自己提出了更高的標準和嚴格的要求，努力把工作做到極致。10年，年度考核，5年為優秀，由縣委縣政府授予，5年為合格。20xx年教師節前9月8日，被井陘縣委、縣政府授予“優秀教育工作者”稱號。每年擔任班主任工作，根據學生的年齡特點和思想實際，對學生進行有效的思想品德教育，積極引導學生健康成長。20xx年在縣教育局組織的“中小學師德建設征文”活動中獲得三等獎。20xx年擔任九年級9班班主任，被評為“xx市先進班集體”，還被評為市級“先進德育工作者”。同年6月165438+10月獲得“xx縣第三屆班主任素質大賽”二等獎，出色完成班主任工作。
第二，研究教材，熱情指導。
本人於8月獲得漢語言文學教育大專學歷，1998。隨著學歷的提高和三十多年的教學實踐，積累了豐富的教學經驗。20xx年9月至20xx年7月，因教學成績突出，擔任市聯合中學語文教研組組長、年級主任，並兼任兩個班的語文課。他自覺承擔起培養和指導青年教師的任務，與新老青年教師結對，壹對壹指導。我率先垂範，20xx年被評為學校骨幹教師。12年6月20xx日，在xx中心學區、xx中心學區、魚枷中心學區聯合舉辦的“天長學區優秀初中語文課程評選”中獲得優秀獎。20xx年8月，因學校撤並，內城中學並入君山中學，高二8班在第壹學期期末考試中獲得“優秀成績”獎。同年指導中學教師高xx先生講授《唐劇不負使命》，獲xx縣教育局舉辦的課堂教學大賽二等獎。
在xx市第九屆中小學生“讀寫杯”作文大賽中，指導老師陳xx獲得三等獎。20xx年，王力的《故鄉美》和楊xx的《故鄉情結》分別獲得三等獎和優秀獎。在首屆中小學生規範漢字書寫藝術節中，學生賈xx獲得三等獎。
我在xx省教育廳、xx師範大學、河北行知文化傳媒有限公司主辦的《學術周刊》20xx年第四期發表了我的散文《輝煌的語言是作文的生命力——論作文語言的錘煉》，受到了很多讀者的好評。
第三，勇於創新和改革。
在語文作業批改中發現，學生進入初中後，由於課程的增加和升學的壓力，學生的作業量增加。很多學生的作業寫得太快太亂，寫出來的字龍鳳舞，筆畫不斷，閱卷老師很難識別。看在眼裏，擔心在心裏。漢字是世界上最美的文字。每壹個漢字都是壹個故事，壹部歷史，壹首美妙的詩篇。規範漢字書寫是我的職責。
帶著對教育和中國書法的熱愛，我和語文組的老師討論了如何規範漢字書寫，達成了這樣的認識:在語文教學中，要重視漢字書寫規範化的訓練。
因為我在書寫教學方面的提高，學校推薦我參加了石家莊市第四期中小學規範漢字書寫教師培訓，零距離接受了硬筆書法家和省級以上教授的培訓指導。並取得了資格證書。
20xx.2.10我再次來到河北師範大學國培中心，開始了為期50天的書法學習。
50天，在省級專家的指導和同行的幫助下，聽課、臨摹、授課、創作；參與、反思、互動、成長。我獲得了書法的理念，提高了寫作技巧，重塑了新的行為，體會到了書法的真諦。培訓期間獲得書法講座大賽壹等獎、書法大賽三等獎、硬筆書法大賽三等獎，充實了自己，為山川、井陘增光添彩。
在語文教學中，我勇於創新。我把成語分成不同的類別，以便學生記憶。但是我總覺得我沒有激發學生的學習熱情。三十五年前，我上中學的時候，做了壹個“成語填空”的遊戲地圖。學習制作Excel和Word的技巧。於是我絞盡腦汁搜尋了200多個留存在記憶中很久的成語片段，收集在壹起，花了壹個月的時間，畫了壹個8K的圖表，在6月18分發給高壹全體同學做這個填空遊戲。高壹的老師和學生對這張“藏寶圖”非常感興趣，愛不釋手，學習成語成了家常便飯。這股成語熱的涓涓細流壹直源源不斷地註入初二的教室和宿舍。初中生即將中考，也樂得在百忙之中進行成語連珠。成語連珠熱剛剛融入全國興起的成語大會和國學熱浪潮。為了讓這壹校本研究成果更上壹層樓，我把這張圖發給了縣教研室語文教研組組長xx研修，並給予了高度評價，被列入井陘縣語文成語教學的壹個研究課題。
xx新聞網通訊員高誌忠老師采訪撰寫了題為《xx壹個老師的200個成語》的報道，傳到河北新聞網。隨後，xx教育信息網、井陘文聯網、中國網相繼轉發了這篇報道。得到了很多網友的好評，留言中肯。成語朱利安是壹種新穎獨特的教學方式，極大地激發了學生學習的積極性和主動性，取得了良好的效果。
第四，盡職盡責，敬業奉獻。
我們君山中學是壹所寄宿制初中。我們每年教兩個班的語文，還兼任壹個班的班主任。每天早出晚歸，走出滿勤，做全職滿負荷的工作。雖然我是我們學校最老的老師，但我從不倚老賣老，堅持早晚自習，在宿舍值班，盡力為學生服務。
五、終身學習，提高素養。
雖然從教30多年，但仍然堅持繼續教育和學習，尤其是全員20xx 20xx遠程培訓和科目20xx遠程培訓。專家們具有戰略地位，他們的知識催人奮進，讓我流連忘返，受益匪淺，壹次次增加知識記憶。
第六，參加活動，傳遞正能量。
我們學校每年元旦前夕都舉行文藝演出迎接新年。每次演出我都是必演，充分發揮語文老師的長處。在20xx年新年到來之際，君山中學的師生們上演了壹場文藝匯演，載歌載舞，辭舊迎新。老師們紛紛登臺表演。我自編自演了單口相聲《幸福在哪裏》，揭秘了人生密碼，壹個外語、政治、歷史、理化、音樂、形體美，還有計算機、心理學的老師，贊美了我們的教師職業，同時贈送了兩副對聯給大家，贊美老師的幸福生活。我還把手寫的《老師無悔》贈送給所有老師。帶領大家發現美，贊美美，創造美，樹立正確的人生觀和價值觀。觀眾發自內心的贊美和* * *化為熱烈的掌聲。此時，我感到很欣慰，因為我已經盡到了作為君山中學老教師的責任。
成就已經成為歷史。在工作中，痛苦之前，享受之後，以痛苦為樂。當我嘗到成功的喜悅時，我真正感受到了生命的價值和意義。今後，我將壹如既往地加倍努力，在教育教學方面取得更加優異的成績。雖然我走得很慢，但我壹直向前，從未停止！
教師評職稱總結2。熱愛本職崗位，努力提高政治思想素質。
認真學習黨的路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業和工作。為了適應新時代的教學要求，我認真學習了黨中央關於教育教學的文件和指示，學習了黨的基本理論和重要著作，不斷提高思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作，讓我更加深刻地認識到，做壹名人民教師，關系到國家的興衰。忠誠於黨的教育事業，教書育人，培養學生，做好本職工作，是愛國的表現，就是履行壹個合格公民的職責。
第二，研究教學，探索課程改革，努力做到“學高為師”。
本人堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，堅持“師從高中，德高望重為楷模”的教育理念，腳踏實地備課、聽課、復習鞏固，營造輕松活潑、積極進取的學習氛圍，用學生樂於接受的方式教書育人，全面提高學習能力。
備課的時候，我不僅要準備學生，還要準備教材和教法。我根據教材內容和學生實際，設計課程類型，擬定適用的教學方法，對教學過程的程序和時間安排做詳細記錄。認真寫好教案，讓每壹節課都“有備而來”，每壹節課都做好充分的準備，課後及時做好課前總結，寫好教學後記。
教學時，使講解清晰、有條理、準確、感性、生動，使線索清晰、層次分明、簡潔明了。充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都能得到提高。
另外，我很重視學困生的轉化。我從學習理念和態度入手，通過各種渠道激發學困生的求知欲和上進心，先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。然後從學習方法和努力的角度，引導他們壹點壹滴的進步，壹次次強化他們成功的喜悅，讓學生真正享受和熱愛學習。
第三，率先垂範，以德服人，努力做到“以德為範”。
在班主任工作中，我註重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為先的原則，耐心細致地為學生呈現事實和道理，做到以情動人，以理服人。我盡力預見和解決學生們的各種問題。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班裏形成了和諧向上的氛圍和良好的競爭氛圍。
在教研組，我的工作也是任勞任怨，寬容待人，對每壹位同事都充滿熱情，願意和全組教師分享語文教學的新方法和新經驗，互相探討，互相提高，促進了教育教學的不斷進步。
第四，認真學習提問，主動充電，通過各種方式提高自身素質。
成功的語文教育源於指導教師先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的專業知識和過硬的教學基本功。所以下班後，我不斷用各種方式給自己充電。平時閱讀大量書籍，吸收新鮮血液，做大量教學筆記和課後感悟，積極參加各級培訓和研討會，參加各級公開課和觀摩活動。長期的積累使我在教育教學中總結了很多經驗，也寫了很多獲獎和發表的論文。
總之，在教育教學工作中，我真正做到了“學而優則仕，德高望重”，教育第壹，求知第二，不斷提高學生的綜合素質，認真履行壹名小學高級教師的職責。
教師職稱評聘工作總結3匆匆而過，時光老人從我們身邊閃過；忙，在我熱愛的幼教工作崗位上奮鬥了十壹年春秋。當我帶著強烈的責任感畢業來工作的時候，我開始用愛去教育每壹個我教過的孩子。十壹年在幼教事業上的努力，十壹年的愛崗敬業，為我贏得了孩子們的笑臉和家長的信任和感激，讓我在工作中感到快樂和幸福。回顧這十壹年的幼教生涯，我心中不禁有所感悟，我做如下具體總結:
第壹，關心時事，不斷學習提高。
在當今這個教學改革步伐越來越快，科研呼聲越來越高的時代，教師的理論水平當然會越來越重要。所以我積極參加幼兒園的每壹次政治學習和業務學習，認真做學習筆記和心得體會。新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事討論學習心得——自己實踐的方法，真正理解新《綱要》精神，更新教育觀念。緊跟教育改革的新趨勢，用它來指導自己的工作實踐，從註重知識經驗的傳授到註重培養孩子良好的態度和情感，到註重探索發現新事物，從“以教師為中心”到“以孩子為中心”，始終以“以人為本”的教育理念貫徹自己的教育教學工作。
在平時的教學中，我始終做壹個兢兢業業的人，認真觀察思考，廣泛收集資料，廣泛閱讀，加強理論知識的學習和積累。還訂閱了《學前教育理論基礎與研究》、《上海幼兒園》、《學前教育》等對工作有幫助的學前教育雜誌，撰寫教學筆記200余篇，論文10余篇。其中我的教研論文獲得了三等獎。
第二，全心全意投入，愛孩子，尊重孩子。
在常規教學方面，我堅持“每天的活動都是課程”的理念，對每天、每周、每月的生活活動、教學活動、遊戲活動、體育活動、晨間活動做出相應的計劃和實施方案。及時了解孩子壹天生活的現狀，並在觀察孩子需求的基礎上，生成下壹步的教育活動目標，使當天活動各方面的目標非常明確，活動可以輕松地與長期和短期目標相結合，提高了教學質量。(優秀班級，班主任等。)
在日常生活中，我堅持“壹切為了孩子”的原則，盡力為孩子服務，從每壹個細節照顧好他們的生活。培養孩子良好的生活衛生習慣，特別是上廁所的時候，提醒孩子註意如廁，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天冷了，提醒孩子多穿點衣服，以防感冒。利用戶外活動組織孩子進行各種形式的體育鍛煉，增強了孩子的體質，所以我上的課總是少生病，出勤率高。同時，我會結合教育活動教給孩子簡單的自我保護知識和技能，如:燒傷、擦傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多時註意休息，從而提高孩子的安全意識和自我保護能力，讓孩子在園內過上健康安全的生活。
在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承擔了這個幼兒園的英語和蒙特梭利數學的教學任務。為了提高對全英教育教學技巧的有效把握，我總是在家裏休息的時候練習口語，邀請有經驗的同事和同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子在英語教學中自娛自樂，陶冶情操，在整個學期的專題教學活動中，我也會和老師交流思想，反饋壹些教學信息。與父母交談，了解他們的想法等。在實驗班的月度教學匯報活動中，邀請家長觀摩孩子的專項活動，讓孩子在家長面前壹展身手，給每個孩子壹個表演的機會。
第三，同伴互助，教研工作有聲有色
作為壹名教育工作者和教研組組長，要想在專業發展上有新的收獲，就必須不斷學習。所以我在發展自己學習的同時，也努力做好教研組的工作，帶領教研組全體教師學習新大綱新課程的要求和精神。在組織每壹次教研活動時，大家可以根據自己的特點，互相幫助設計教學形式，分析教材特點。正是齊新的這種齊心協力，讓我們的教研活動頻繁而精彩。我們的指導是在教學和研究活動中選擇的；我們的普及標兵也是在教研活動中選出來的；另外，我們年級的體育賽事，家訪的反饋，護教合作的註意事項和安排，區域環境的布置，都是通過教研活動來完成的。特別是我組導師園的設計布局清晰生動，內容精彩新穎，形式多變，獲得了領導和老師的壹致好評。
第四，熱情接待，及時上門溝通
家園合作是幼兒園教育的重要組成部分，如何做好家園聯系是我壹直在思考和探討的問題。面對形形色色的父母，我總是給予真誠的微笑，真誠的話語。我堅信，沒有不會溝通的家長，沒有不支持老師工作的家長，因為我們都有壹個共同點，那就是愛孩子。
多年來，我壹直堅持從以下五個方面做好家長工作:壹、開辟家園專欄，集中指導。家園欄目在內容上註重實用性，與班級的教學活動和兒童發展現狀相聯系，增強引導性。二是建立家庭聯系手冊，因人而異。這樣可以加強與家長的溝通，交流感情，加強引導，解答家長的疑惑，提高家長的正確認識和教育能力，真正做到家的教育。三是每學期至少召開壹次家長會，統壹認識。四是開展家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒在園的活動，感受師生之間的快樂和真誠。第五，不定期發布“小通知”，向家長宣傳壹些教育理念、方法和技巧，提高家長的理解和能力，有效配合教育。
五、好好學習，真正擁有幸福。
在平時的工作中，我總是努力學習，及時訂閱各種幼教雜誌，在加強學習的同時，多次到武漢、孝感等地考察，學習借鑒學姐園先進的教育教學經驗，並將這些先進經驗帶回並融入到自己的工作中。參與每年6月1日少兒藝術節目的編排和表演；在註重自己特長的同時，在數學、繪畫、手工藝等方面也有廣泛的愛好，並取得了壹定的成績。也能廣泛團結同誌，關心他人。多次被單位評為先進個人，200x被評為xx市優秀教師。
經過十壹年的學前教育，我深深明白，孩子已經成為我生命中不可或缺的壹部分。我和孩子之間沒有距離，和他們成了好朋友。我為我的職業感到驕傲，也為我的事業感到驕傲！過去的已經過去，新的挑戰開始了。我也知道“書呆子壹定要在文學上下功夫，藝人壹定要有技巧。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來的發展需求時。我要與時俱進，好好學習，充實自己，努力讓自己成為壹條源遠流長的河流，永遠在變！
教師職稱評審個人工作總結
自從xx年7月晉升小學高級教師資格後，我就從各方面嚴格要求自己。本人兢兢業業，勤勤懇懇，與時俱進，不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績方面均有良好表現，圓滿完成了教育教學任務。
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