1，不是妳想怎麽寫，而是妳的目標用戶最想看到什麽！-教學優勢
2，每門課程都有美好的教育意義，這樣才能帶動起來！-學習目的
3.不是黃婆賣瓜，而是確實能解決問題！-教學成果
第壹部分:課程標準是非常重要的壹部分。快節奏的生活，如何讓用戶保持步調壹致？課程標準要分兩部分，壹是課程名稱，二是吸引眼球！課程名稱是對課程的基本認知。識別之後，如何吸引註意力將決定用戶是否點擊進去查看內容。
第二部分:課程介紹——說服，為什麽介紹叫說服內容？中小學的培訓機構大多是80後、90後。他們對互聯網有著紮實的了解，他們會在網上搜索更多的信息，以增加他們的消費信心。所以在課程介紹中，說服就是“消除疑慮，增強信心”。
第三部分:結尾——明晰與轉化，結尾往往被很多教學平臺所忽略。可惜標題很棒，內容也很棒，結局卻草草收場！在內容的最後，我們可以通過利潤激勵的推廣來完成最後壹個環節。