幼師個人工作總結1
這學期負責大班舞蹈興趣班的教學。這個班是由壹群活潑可愛、善於表達的孩子組成的，班級規模比較大。隨著社會的發展，生活水平的提高，人們普遍認識到，讓孩子從小在音樂和舞蹈的熏陶下接受美的教育，對開發他們的智力，培養他們高尚的情操具有重要的意義。為此，我園壹直為中大班開設舞蹈興趣班。
這學期負責大班舞蹈興趣班的教學。這個班是由壹群活潑、可愛、善於表達的孩子組成的。班級規模比較大，壹共30人，其中中班2個孩子。
孩子的基礎條件差距也很大。他們中的壹些人去年參加過舞蹈興趣班，已經有了壹定的舞蹈基礎和相應的舞蹈知識。有的還在幼兒園接受過壹些舞蹈訓練，也有相當的舞蹈基礎；他們中的壹些人從未接觸過舞蹈。我是作為舞蹈興趣班開始教的，把他們分開訓練。經過兩個多月的訓練，他們進步很快。肩、腿、腰的柔軟度有了不同程度的提高，對舞蹈有了壹定的理解和認識。在我的帶領下，他們練習了所有的基本功，認真學習了各種風格的舞蹈。在這個過程中，他們真正明白了什麽是“美”，以及如何用肢體語言表達美。在這個過程中，他們陶冶了情操，提高了欣賞和表達能力；也是在這個過程中，他們感受到了學習舞蹈的辛苦。從不會聽音樂找節奏到跟著音樂跳舞，他們的進步還是看得見的。家長們都認為參加興趣班讓自己受益匪淺，不同程度地提高了孩子的氣質、審美能力、身心健康、培養音樂舞蹈的興趣，對孩子的人生發展起到了不可估量的作用。
這學期先練體能訓練:熱身、呼吸、擡頭、壓腕、開肩、伸腳、收腰、下跪、地面壓腿組合、蹲踢後腿和後腰腰組合；其次是教完的舞蹈:印度舞蹈《天使》，節奏組合《解放軍哈達》，勁舞團《動感的早晨》，山村民族舞蹈《小姑娘》。孩子們不僅在課堂上學習舞蹈，在高註意力的培養中也收獲良多。孩子在學習動作時擅長音樂形象和節奏，舞蹈動作和舞蹈節奏，有壹些突出點。把這些都記在心裏，記住每個舞蹈句子所表達的情感，最後用形式表現出來。這種早期的開發和鍛煉對孩子的健康成長和智力提高起到了積極的作用。
在工作中，我也有壹些不足，比如:班級規模過大，壹個人很難照顧到每個孩子，對他們的引導也會有壹些漏洞。同時，由於班級規模較大，隨著個人輔導時間的增加，本學期的教學內容也會相應減少。同時不斷提高自己的舞蹈水平、文化素養和舞蹈知識，以期在以後的教學中有更好的表現。
幼兒園教師個人工作總結2
通過試用期的壹份教學工作，我也可以做好教學工作，陪伴孩子成長進步，我收獲了很多工作。對於這次試用期的工作，我也是個人做個總結。
雖然我也是通過了實習，然後試用，但其實這段試用期的工作和正式員工並沒有太大的區別，這也讓我更好的適應了這份工作。同時也讓我明白，做壹名幼師真的不是那麽容易，也需要我們努力學習，掌握更多的方法和知識，才能提升自己，讓自己更有經驗，更好的教孩子。工作中，我也請教老同事，聽聽他們的課，看看他們和孩子相處的怎麽樣。雖然我已經和孩子打成壹片了，但是我的威信已經不那麽好了，很多時候，我管不了孩子，但是我也在嘗試其他老師的方法，尋找自己的方法。後來我也進步了，孩子也願意聽我的了。
在工作中，幼兒的教導很重要，關系到他們未來的成長。所以我也努力準備，積極做好教案。我也會和同事討論壹些不清楚的地方，尋找更好的表達方式或者教學方法，這樣我才能教得更好。孩子也願意認真學習。在這期間，我的進步也很大。同事也說我比實習的時候成熟，試用期結束也讓更多同事認可我，家長也信任我教孩子。從最初的不以為然到現在的好評，我也有了更大的進步。通過努力工作，我也獲得了很多經驗。當我在做我的工作時，我也發現自己更熟練了。陪著孩子壹起成長，也讓我有了工作上的成就感，也覺得這份工作適合我。
試用期結束也意味著我要成為壹名正式的幼師，我知道我的責任更大，我要做得更好。而我也想繼續改進和提高自己的不足，或者說自己的經驗不足，讓自己在幼教方面做得更好，讓孩子得到更好的成長和進步。只有孩子快樂成長，學習知識，健康成長。我們應該繼續努力成為壹名更好的幼兒園老師。
幼兒園教師個人工作總結3
壹.成就和進展
(壹)管理突破
1.安全第壹，道德第壹。
樹立“安全第壹，師德第壹”的意識，將安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系，不斷強化教師的安全責任意識和師德修養。主要體現在十大環節的日常安全檢查和跟蹤，設備維護中安全隱患的及時排查，每月安全培訓、師生安全疏散演練和日常安全教育活動的紮實有效。在全體教職員工的共同努力下，老師和孩子們在20 _ _(20 _ _)的整整壹年裏，平安健康，快樂幸福地成長著。
2.分級管理，逐級評估
20__，65438+10月，幼兒園晉升為省級示範園區。我們欣慰的同時，並不滿足。根據幼兒園發展實際，我們制定了《20__年各崗位日常工作量化考核工作方案》和各崗位具體考核標準，嘗試進行系統的分級管理和逐級考核，逐步實現定量與定性考核相結合，極大地提高了各部門負責人的管理職能、工作責任心和工作自主權，確保各項工作高效有序開展。
教師發展
1.學習指南，完善思路。
圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》，開展理論考核、班級環境的創設與交流、集體教學與區域活動的組織、徒手與武裝練習的創編、繪本的講述等豐富多彩的教育活動。它加深了教師對指南的深入理解和執行，促進了教師的教育理念，有效地改變了教師的教育行為。
2.課題研究，註意習慣
市“十二五”規劃項目確立了“培養兒童良好生活習慣”的研究方向，確定了兒童良好衛生習慣、良好飲食習慣和願意鍛煉習慣的研究內容。子項目負責人圍繞各自的研究重點，運用調查、記錄分析、活動跟蹤、現場展示等生動活潑的研究方式，積累了豐富的研究經驗，在研究中對兒童良好生活習慣的養成有了更深入的了解。
3.教育論壇，激活發展
開展了如何做好部門管理、如何做好教研組、如何做好課題研究、如何組織集體教學、如何開展區域活動等壹系列教育論壇活動，並做了最後的工作總結。通過主講人的演講，大家互相點評，互相交流，激發了大家的積極性、創造性和自我發展意識。
4.與導演面談，促進個性發展。
年底，園長和每個教職工傾聽每個教職工的聲音，積極征求對幼兒園發展的建議，促進每個教職工在五個方面的優勢發展:“妳對幼兒園管理有什麽滿意的？”“妳需要主任為妳做什麽，才能發揮妳的優勢？”以及“20年的個人發展規劃？”
兒童的成長
在健康領域，關註孩子的身心健康，通過動感早操、同步跑、豐富多彩的遊戲和運動會，培養孩子健康的體魄，同時樂在其中。在語言領域，營造良好的閱讀交流氛圍，分享閱讀、經典閱讀、故事大王、啞劇表演、圖書漂流等。培養孩子良好的閱讀和聽力習慣，鍛煉孩子的表達能力和表達能力。在社會性領域，關註兒童社會性發展，開展園內遊戲活動，促進兒童社會性發展，如大小兒童區域交流、混齡交流等。在科學領域，註重孩子科學素養的培養，在農活、科學種植、科學操作中培養孩子科學觀察、科學探究的興趣。在藝術領域，關註兒童的表現和表達，關註兒童的表達和創作，提高兒童在音樂表演和藝術創作活動中的藝術素養。我們註重多層次的評價和鼓勵孩子的發展，在值日生、升旗手、明星寶貝的評選活動中激發孩子的自信心，提高孩子的自我服務能力，鼓勵孩子的個性成長。
(4)家庭教育
學期初，專題家長會將學期教育計劃傳達給家長。學期中，我們將開展各種各樣的家長開放日活動，如慶祝“六壹”親子遊戲、春秋季親子運動會、新年晚會、家長助教等。在日常工作中，我們會通過班級博客和班級qq群與家長互動。學期結束時，我們會給家長反饋孩子的成長足跡，分組訪談，征求意見，形成有效的教育合力。
(5)團體互助
作為集團的壹員，我們虛心向七裏山幼兒園的領導和老師學習豐富的管理和教育經驗，結合幼兒園的實際發展需要，提高幼兒園的管理和教育水平。作為牽頭單位，積極引領周邊民辦園、村辦園規範化發展，引導東紅廟社區中心、尹家林兩個村辦園分別由二類園、三類園提升為壹類園、二類園。作為區學前教育聯盟組和區衛生保健組的牽頭單位，引領周邊11幼兒園的規範化管理和業務發展，發揮區域內幼兒園的引領作用，讓更多的孩子接受更多優質、規範的學前教育。
二、存在的問題及解決辦法
1.體系工程
問題:各種規章制度和工作規範頒布後，沒有進行系統的整理和裝訂成冊，導致新教師無法很好的掌握，不利於幼兒園各項工作常規的建立。
策略:加大依法辦園、規範辦園力度，細化各級幼兒園各類規章制度並認真執行，用20__年時間系統整理裝訂成冊。
2.課程體系
問題:幼兒園課程體系有基本框架，但不夠系統、規範、豐富。
策略:豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，加大集體備課力度，豐富幼兒園課程資源體系。
3.住宅建設
問題:因為年代久遠，辦公區和圍墻出現裂縫和墻面下垂。雖然已經上報上級部門，也有新的方案，但還是存在壹定的安全隱患。
策略:全力確保新辦公區和墻體的安全施工，嚴密觀察舊辦公區和墻體的安全隱患，確保人員和財產安全。
4.團隊建設
問題:編外教師的穩定性和工作積極性逐步提高，但薪酬還有待提高；幼兒園管理和後勤人員不足，很難跟上幼兒園發展的步伐。
策略:提高編外教師工資，循序漸進培養管理和後勤人員，繼續做好教師健康工程，提高全體教職工的幸福指數。
幼兒園教師個人工作總結4
時光匆匆流逝，秋葉紛飛，寒風刺骨。同時，學期也就過去了。這壹學期，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進步。謝謝大家的指導和幫助。在這裏，我也要整理壹下自己的思路，總結壹下自己以往的工作經驗，以便在新的壹年裏更好的提高自己的工作水平。
現將本學期的事情總結如下:
壹、認真執行衛生保健制度，嚴格落實消毒工作。
我堅持室內環境和玩具的消毒，把培養孩子良好的衛生習慣作為保健的重中之重。
在日常教學活動中，我可以配合其他老師為孩子準備活動，在戶外活動中，為了加強孩子的安全意識教育。活動中，我先講規則，教孩子壹些自我保護的技巧。
第二，積極協助老師組織活動，保證孩子的安全。
可以做好班級消毒，防止病毒感染。能做好班級衛生工作。物品要擺放整齊，桌面和活動室的四角要保持無雜物，避免蚊蟲滋生，讓孩子生活在幹凈舒適的環境中，健康成長。可以培養孩子的各種生活習慣，防止孩子從口得病。
第三，註意幼兒在活動中的安全，多關心身體虛弱的孩子，適當增加他們的活動量，註意及時為他們擦汗、換衣服。
能做好護理孩子的活動。根據天氣的變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水，活動中給孩子擦汗等等。
四、在工作中，本人服從領導分配，能做壹行愛壹行，對照護士的職責逐項進行自查。
按要求完成工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤奮努力。雖然我從事學前教育二十多年，但我知道我要學的還有很多。所以我有時候在家看壹些業務知識方面的書，在護士這個崗位上逐漸想通了門道，就是要勤勤懇懇，比如經常開窗、清潔、消毒。除了手腳勤快整潔，思想上也要勤快，要經常思考“我為什麽這樣做”，今天做的對不對，這樣以後才能經常反思自己的工作。
動詞 （verb的縮寫）工作效果和努力方向
在這學期，我照顧中班的孩子。我必須讓他們學會獨立，學會照顧自己。在日常生活中，我可以讓他們學會做自己的事情。比如培養孩子的自我服務能力和服務他人的能力，學會整理自己的衣服、書包、玩具、學習工具等。當然，這壹學年我是有成績的，也有不足的地方。只要我多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，相信我在以後的工作中會不斷進步，對得起幼兒園和孩子家長的信任。
時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說，還有很多東西和知識要學。教育和保護都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，學習別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
幼兒園教師個人工作總結5
時光飛逝。即使那苦澀而艱難的過程已經過去，但它依然會在妳的記憶中透露出妳心底淡淡的甜蜜。雪花紛飛的季節，放飛的希望，收獲的充實，眼看著時間匆匆溜走，緊張、忙碌、充實、快樂的_ _年也迅速離我們而去。時間過得很快，好像壹學年的工作壹眨眼就結束了。回顧這壹年我們所經歷的，雖然很忙，但是很忙。“為了每壹個孩子的進步”是我不懈努力的動力。看著成長中的孩子們，我從他們身上感受到壹種自豪感。在本學年，在領導的關心和同事的幫助下，各項教學工作都得到了很好的完成。現將過去壹學年的工作總結如下。通過總結和吸取教訓，我們可以取長補短，在今後的工作中爭取更大的成績。
第壹，思想方面:
能自覺遵守幼兒園的各項規章制度，團結同誌，愛園如家，全心全意做好教學工作，以身作則，育人為本。我熱愛幼教事業，立足本職工作，熱愛本職工作，尊重本職工作。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加各種培訓和觀摩。新的教育形式要求我們擁有先進的教育理念，以適應教育的發展。所以我不僅註重集體政治理論學習，也註重從書本中吸取營養，努力學習，了解新形式下如何當好老師。
二、班級工作:
愛孩子，就要了解孩子，包括深入了解孩子的身體狀況，家庭情況，愛好，氣質，喜怒哀樂。這是做好班級管理，避免教育盲區，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子們，我每天都和他們在壹起，課間和他們玩遊戲，午休和他們聊天，在聊天的過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，我知道了很多。平時可以主動和父母溝通同步家裏，教育孩子，和家裏保持聯系。在生活中，我盡可能關心每壹個孩子的健康成長。在教學中，我盡量采用很多孩子容易接受的方法。
第三，教育教學:
現在不提課好不好。我可以從怕上課到想上課。我想我戰勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師給其他老師安排教研課，很久都沒聽到我的名字。最後我忍不住跟領導說我要上課。我壹直記得這樣壹句話:機會總是留給有準備的人！我認真反復的分析了教材，為上課做了充分的準備。壹場音樂活動《搖籃》得到了領導們的稱贊和肯定。同時，領導也提出了建議和更高的要求。課後，我又對教材進行了分析和反思，並對另外兩個班級分別進行了兩次和三次調研，也得到了領導和王蘭的表揚和肯定。
教書育人是壹門塑造靈魂的綜合藝術。作為壹名教師，看到孩子們在日常生活中成長，我感到無比欣慰。孩子還小，對新鮮事物充滿了好奇心和求知欲，這就要求我有更多的知識來滿足孩子的好奇心和求知欲。我利用休息時間認真讀了很多書。遇到孩子當時回答不了的問題，我會通過書籍和網絡查資料，告訴孩子最準確的答案。在教學工作中，我認真編寫教案，課前備課，努力做到知識傳授的準確性和教學方法的藝術性和靈活性。在課堂上，要積極采用多種形式的教學方法，用生動簡潔的語言吸引孩子的註意力，給孩子足夠的空間發展想象力。堅持壹切為了孩子，根據本班孩子的特點，註重個體差異，讓孩子在玩中學、學的同時輕松愉快地掌握知識。我壹直堅持培養能力，忽略知識，註重培養孩子的學習興趣，教給孩子好的學習方法，讓孩子在實際應用中靈活運用。
大班的孩子即將進入小學。我想成為他們的朋友，多和他們交流，讓他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要註重孩子的作息規律和良好學習習慣的培養。並且經常在班級論壇上發壹些關於老少銜接的文章，讓家長和孩子對上小學有壹個正確的認識，讓孩子輕松愉快的進入小學。
作為老師，我們有必要關心和愛護每壹個孩子，尤其是平等地對待每壹個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的小朋友也壹樣，所以我跟小朋友說話的時候，總是蹲下來跟他們說話，握著他的手，摸摸他的頭，或者抱抱他們，讓小朋友很開心的接受，很開心。我把孩子當朋友，他們也把我當朋友。
第四，個人學習:
積極學習各種教育理論充實自己，以便在工作中在紮實的理論指導下更好地開展教育教學工作。我積極進行學術深造，珍惜園區給我出去學習的機會，我也利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體，網上搜索資料，進壹步為教學服務。
5.總結的同時，也給自己定了壹個方向:
1，加強自身訓練，註重孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2.提高理論研究水平。
3.在教學上下大力氣，爭取讓班裏的孩子在原有基礎上有更大的進步。
4.記得在壹本書上看過，老師分為四種:智愛型，愛勤奮型，勤奮良心型，良心應對型。在以後的工作中，我會繼續努力，積極思考如何做好壹名幼師，希望成為壹名有智慧有愛心的優秀幼師，並朝著這個目標努力。
社會在發展，時代在進步。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性做好工作，才能完成我們神聖的歷史使命。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我會把我最珍貴的愛獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會開出美麗的花朵。
幼兒園教師個人工作總結範文:
★幼兒園班主任最新10個人工作總結。
★ 10幼師模範工作總結。
★2022年幼師個人工作五大總結
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★幼師試用期個人工作總結十篇。
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