重慶工商職業學院位於重慶市主城區環境優美、充滿活力的國家高新技術產業開發區二郎科技城。學院兩個校區占地1.300畝，建築面積1.33074平方米。學院擁有現代化教學樓、綜合樓、實驗樓、高標準畫室、學術報告廳、學生活動中心、學生公寓、多功能體育館、籃球場、羽毛球場、汽車駕駛培訓學校等。學院圖書館占地6899平方米，藏書35.5萬冊。學校擁有機電工程技術實訓中心、土木工程實訓中心、計算機操作實訓中心、計算機應用技術實訓中心、電子通信技術實訓中心、人文社科實訓中心、財務管理實訓中心、影視動畫專業制作室等7個實驗實訓中心和51個實驗實訓室及配套的千兆校園網。
重慶工商職業學院現有教職工600余人，其中教授、副教授、高級工程師、高級實驗員、專任教師291人，具有博士、碩士學位。學院現設有機電與汽車工程系、計算機與電子工程系、建築工程系、金融管理系、人文社會科學系、媒體藝術系。電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、應用電子技術、建築工程技術、工程造價、物流管理、市場營銷、酒店管理、商務英語、影視動畫、裝飾藝術設計等30個專業。目前，普通高職院校全日制在校生6500余人。
重慶工商職業學院積極與國外著名高校和企業合作，拓展辦學領域。2004年與美國朱彜國際投資公司合作設立影視動畫專業，為國內動畫產業培養動畫設計與制作的高級專業人才。目前，我院已被國家動漫遊戲產業振興基地授權為合作院校，被重慶市信息產業局批準為重慶市軟件產業人才培養基地。我院與菲律賓Eddis Covent大學、AMA計算機大學建立了合作關系，共同開展全日制普通高等教育，培養德、智、體全面發展，能適應經濟社會發展需要的應用型高級專門人才。
重慶工商職業學院倡導“求知、求全、求實、創新”的優良學風和“勵誌、修德、育才、成才”的培養理念。它以教育為基礎，以質量為核心，以就業為導向，以技能為重點，以特色為發展動力，不斷改革教學內容和課程體系，努力打造專業“品牌”，加快特色專業建設，報效國家。
重慶工業職業技術學院
學院簡介
重慶工業職業技術學院是經重慶市人民政府批準、教育部備案的全日制公辦高等學校。是具有高等教育招生資格的獨立院校，主要為現代制造業培養高技能人才。學院是中國首批國家示範性高職院校。
學院前身是重慶機器制造學校，由原機械工業部1956創辦。五年制高職教育試點1995，重慶機械制造學校與重慶機械職工大學合並1999，2000年6月升格為重慶工業職業技術學院，為高職院校。2002年3月，學院被教育部和澳大利亞發展署確定為中國(重慶)職業教育合作項目學校。2002年被教育部、財政部批準為中央支持的全國示範性職業院校建設單位，2003年被命名為“重慶市文明單位”。5438年6月+2003年2月，教育部等七部委批準為全國技能型人才培養定點高職院校。2004年在重慶市高職高專人才培養工作評估中被評為“優秀”。2005年被教育部等七部委授予“全國職業教育先進單位”，2006年成為首批28所國家示範性高職院校。2009年，國家示範性高職院校建設項目順利通過教育部和財政部驗收，已正式成為國家示範性高職院校；
學院秉承“以服務為導向，以就業為導向，走產學研結合發展之路”的指導思想，確立了“立足重慶，輻射西部，培養以先進制造業為主，生產建設壹線急需的高素質技能型人才”的辦學定位。積極探索中國特色的“能力標準、課程體系、職業證書三位壹體”人才培養模式，實施ISO9001質量管理體系，不斷加強內涵建設，提高教育教學質量，提升學院綜合辦學水平和社會服務能力。
學院占地919畝，其中渝北空港工業園新校區724畝正在建設中。現有教職工563人，專兼職教師410多人，教授、專職工程師8人，副高級教師136人，雙師型教師120人。有機械工程學院、汽車工程系、自動化系、計算機系、工商系、建築工程系、流通管理系、基礎教學部、體育系。有模具設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、電氣自動化技術、酒店管理、計算機應用技術、建築工程技術、報關、國際貨運等37個專業。其中，模具設計與制造、汽車電子技術為重慶市示範專業，數控技術、電氣自動化技術、廣告設計與制作為重慶市高職高專試點專業。同時，模具設計與制造、數控技術、汽車檢測與維修技術、電氣自動化等專業由中央財政支持，酒店管理由重慶財政支持。
學院現有高職學生7200余人，招生來自28個省、自治區、直轄市。建校50多年來，為國家培養了近6萬名建築人才。近年來，畢業生初次就業率在98%以上。2009年，在全球經濟危機的背景下，高校畢業生就業率逆勢上升，達到99.28%，居重慶市首位，在全國名列前茅。學院被重慶市人民政府授予“重慶市高校畢業生就業工作先進集體”稱號。
學院建有先進的國家示範性數控實訓基地、國家示範性汽車實訓基地和兩個重慶新技術應用推廣中心，配備機械、電氣、汽車、計算機等實驗實訓室46個，擁有集產、學、研為壹體的生產性實踐工廠。投資65438+1萬元的重慶市重點項目重慶裝備制造教育實訓基地正在新校區建設。學院與企業建立了緊密的合作關系，擁有力帆汽車、東風小康汽車全國售後技術服務培訓中心，在90多家企業建立了穩定的校外實習基地。學院擁有重慶市國家職業技能鑒定所、重慶市計算機信息技術考試站、數控技術培訓中心、中職教師培訓基地、農民工培訓基地、重慶市經委大型幹部培訓基地。
學院借鑒澳大利亞、德國、新加坡等國家的職業教育模式，以行業需求為導向，以學生為中心，在專業建設、課程改革、教學方法等方面進行改革創新。，突出行業參與、培養學生職業技能的職業教育人才培養教學模式，實現課程結構與職業資格證書的銜接。通過國家示範性高職院校三年項目建設，辦學實力、教學質量、管理水平、辦學效益和輻射能力顯著提升，特別是在深化高職教育教學改革、加快高水平專業教學團隊建設、創新能力本位人才培養模式、改善辦學條件、優化育人環境等方面。目前學院已獲得國家教學成果獎二等獎1項，重慶市教學成果獎5項，其中壹等獎1項；全國優秀教學團隊1個，重慶市優秀教學團隊2個。國家精品課程3門，重慶市精品課程7門，完成科研項目23項，教師編寫的“十壹五”教材6種，教育部編寫的精品教材1種，高職院校編寫的教材和專著15種，實用新型專利10種。
學院積極開展國際交流與合作，45%的教師有赴澳大利亞、德國、美國、新加坡等國家培訓的經歷。目前，學院與國外高校和企業開展了多項國際合作項目，實施了澳大利亞職業教育教師資格證和獎學金項目、德國工商會數控技術職業資格證學生項目，引進美國教師來校任教。
2010年，渝北機場新校區將投入使用，建成環境優美、設施先進、功能齊全、景觀特色獨特的西部壹流示範性職業學院。
[編輯此段]校訓和校風
美德、能力、雄心和奉獻精神
團結、誠信、堅持和創新
[編輯本段]辦學指導思想
始終堅持社會主義辦學方向，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路”。
[編輯此段]辦學理念
“以行業為導向，以能力為標準，以學生為中心，以就業為目標”。
[編輯本段]辦學定位
緊密結合重慶老工業基地和現代制造業的特點，要“立足重慶，輻射西部，面向全國，培養以機械制造為主，生產建設壹線急需的實用型高技能人才”。
[編輯本段]人才培養模式
能力標準、課程體系、職業證書三位壹體。
[編輯此段]校史回顧
50年來，重慶工業職業技術學院幾經沈浮，歷經更名、換廠、復校，走過了曲折輝煌的歷程。回顧過去的歷史，學校從無到有，壹章壹章記錄著旅途的艱辛，壹頁頁展現著輝煌的成就。
壹、重慶第二機械工業學校(1956.2-1958.7)
為適應國防工業的發展，1956年2月，第二機械工業部(兵器工業部)決定在重慶建立“重慶第二機械工業學校”，為輕武器制造業培養中等技能人才。
9月1956，1日，學校在西南工會幹部學校禮堂舉行“重慶市第二機械工業學校成立暨開學典禮”。1957年初，學校在國家電機部領導下更名為“電機制造工業部重慶電機制造工業學校”，增設電機制造、企業管理專業，自動武器制造改為機器制造。
二、重慶電機制造學校(1958.7-1962.4)
1958年7月，學校由壹機部移交四川省機械工業廳領導(1958年3月，電機部與壹機部合並)，更名為“重慶電機制造學校”。8月，1959，654名學生從學校畢業，前往全國各地工作。
3.第壹機械工業部重慶機械制造學校(1962.4-1970.2)
1962年4月，壹機部收回學校，命名為“壹機部重慶機器制造學校”。1967到1968，受文革影響，學校癱瘓。1969，工人和解放軍進校。
四、重慶第三機床廠(1970.2-1981.12)
1970年2月，財政部第壹機械部、軍委決定關閉學校，改為工廠，定名為“四川省重慶第三機床廠”。1973年，經四川省革委會批準，“重慶機器制造學校”復課，當年7月招生。復課之初，學校和廠辦體制並存，學校試圖恢復正常的教學秩序。1978年，重慶市委決定籌建渝州大學，其工程系設在我校。那年秋天，193大學生來我校學習。
動詞 （verb的縮寫）重慶機械制造學校(1981.12-1999.9)
19811 2月，重慶市政府決定恢復重慶機床廠原體制，將重慶第三機床廠轉為校辦工廠。1985 10後，學校向國家教委職教司和機械部教育局申請世界銀行貸款80萬美元，成為首批世界銀行專項貸款支持的職業院校。1992 65438+2月，學校通過市政府花園式單位檢查驗收組評估，被命名為“市級花園式單位”。1993年7月，學校被四川省政府授予省級重點中專學校稱號。1994年7月，學校被國家教委命名為全國重點中學。1995，學校率先試點五年制高職。
不及物動詞重慶工業職業技術學院(1999.9至今)
1999 9月，重慶機械制造學校與重慶機械職工大學合並，2000年6月升格為重慶工業職業技術學院。2001被重慶市人民政府授予“重慶市大學生就業工作先進單位”；2002年3月，學院被教育部和澳大利亞發展署確定為中國(重慶)職業教育合作項目學校。2002年6月，11，被教育部、財政部批準為中央財政支持的全國示範性高職院校建設單位；2003年被評為“重慶市文明單位”；5438年6月至2003年2月，經教育部等七部委批準，被定為全國技能型緊缺人才培養的高等職業院校。2004年在重慶市高職院校人才培養水平評估中被評為“優秀”；2005年被教育部、國家發改委、財政部、人事部、勞動和社會保障部、農業部、國務院扶貧辦授予“全國職業教育先進單位”。2006年進入全國首批28所示範性高職院校，進入全國高職院校壹流隊伍。
新校徽圖案描述:
校徽的設計基於學院的特點，主要采用能清晰反映學院自身形象的視覺元素，並將其整合為壹套具有視覺張力和文化意蘊的標誌性符號。其主要內涵如下:
1.整體來說，構圖“內外兼修”，蘊含了中國儒家“內強外柔”的文化，在中國文化中很有藝術性。“內側外圓”是孔子理想的人格模式，要求人們形成各自不同的人格特征，具有堅定不屈的意誌和品格，還要求人們具有良好的修養和靈活的生活方式，與外部關系保持和諧的局面。
內心強大。孔子在塑造人的內在德性時，首先要求“直”。“直”包括不隱瞞，不虛假，坦誠率真。其次，崇尚“正直”是指壹個人的道德操守和得體的行為。第三，欣賞“剛性”，剛性表示壹個人的理想、目標、原則的堅定性和不變性。
顯得柔和。孔子主張通過進退得當達到外在的順從，與外在關系保持和諧，通過靈活順從達到與外在事物的和諧。他還認為，沒有靈活性，就很難有完美的人格。
2.設計以漢字“業”為元素，體現重慶工業職業技術學院“業”的特色，強調“業、學、職”的理念。“葉”字演變成兩只白色的翅膀，象征著學院的事業和學生畢業後將展翅高飛。同時也是壹本打開的書，中間的負形形成筆尖的形狀，突出教育和學習的特點。“工業”的融合下面是學院的建校年份——1956，提醒後人工業職業學院千萬不要忘記學院的建校年份是1956。
3.學校外環的草書漢字“重慶工業職業技術學院”流暢、大氣、典雅；標誌外環下部采用標準英文校名，彰顯開放、國際化的辦學理念，期望學校融入現代國際潮流，揚名立萬。
4.整體深藍色基調具有強烈的視覺沖擊力，具有厚重、自然、深刻、和諧、發達的文化意蘊，與整個標誌形象的內涵相協調。
重慶航天科技職業學院
學院前身為西南航天職工大學，創建於1983年4月，於1999年7月經教育部批準轉制為“重慶電子職業技術學院”。2008年4月，經教育部批準更名為重慶航天職業技術學院，隸屬於中國航天科技集團公司第七研究院。是壹所面向全國招生的公立全日制普通高校。
近年來，在中國航天科技集團公司、重慶市委、市政府、市教委、市國資委、中國航天科技集團公司第七研究院的高度重視和大力支持下，學院加快發展。目前學院占地400多畝。現有教師300余人，其中，博士、碩士生占教師總數的20%，教授、副教授、高級工程師等高級職稱占教師總數的22%，雙師型教師占教師總數的55%，各類在校生7000人。學院設有基礎學院(江津校區)、計算機工程系、機電信息系、電子工程系、管理工程系、人文社科系、藝術設計系、繼續教育學院等教學單位。設置航天應用電子技術、數控技術等30個專業。擁有設備先進的實驗實訓室52個，校企合作實訓基地41個。圖書館藏書數十萬冊，包括VIP資料、方正Apabi數字圖書館、極地電子圖書館等數字資源。學生宿舍方便舒適，獨立衛生間和熱水系統，寬帶網絡和電話接入，各種生活娛樂設施齊全。
學院在長期的辦學實踐中，堅持社會主義辦學方向，充分發揮航天科技資源優勢，以“服務航天、造福社會”為己任，致力於“創建壹流應用技術學院”的願景和目標，確立了“從嚴培養、突出特色、以人為本、質量為本”的辦學理念，把“以電子信息與制造技術、經濟管理、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、信息技術、 人文社科、藝術設計以“開展職業培訓，增強科研創新能力，建設有特色的航天高職學院”為辦學定位，形成了以高職教育為主體，以成人教育和職業培訓為兩翼的辦學模式，樹立了“人人有才，人人成才”的理念，實施了“產學合作、工學結合、開放教育、立體培養、增強學生應用能力”的人才培養模式。 通過不斷深化教學改革，始終把“堅持培養實踐能力強、職業道德好，滿足生產、建設、管理、服務第壹線需要的高技能應用型人才”的目標落實到教學和管理的各個環節，不斷提高人才培養質量，有效提升了學院的社會聲譽。
2010年，學院將力爭教師達到400人，其中博士、碩士占教師總數的30%；教授、副教授、高級工程師等高級職稱將占教師總數的30%以上；雙師型教師將占教師總數的70%；而各種學歷教育的學生人數將達到1萬人。用五年時間建成西部壹流的高等職業技術學院；十年建成全國壹流高等職業技術學院的發展目標。
重慶三峽職業技術學院
重慶三峽職業學院是經重慶市人民政府和教育部批準的公辦全日制普通高等學校。它位於世界最大水庫三峽庫區的心臟——重慶萬州，為三峽庫區和國家經濟建設培養高科技應用型專門人才。是勞動和社會保障部確定的“全國特有工種職業技能鑒定站”和“全國計算機信息高新技術培訓考試站”，也是清華大學遠程教學站。
學院位於渝萬高速公路出口處，萬州火車站旁，東鄰萬州深水港碼頭，西鄰萬州長江大橋，交通便利。校園占地628畝，建築面積654.38+0.5萬平方米。經過68年的深厚文化積澱和升格以來的快速發展，學院已建成壹所歷史悠久、設施現代化的高等學府和培養現代人才的基地。
學院現有學生6000余人，教職工360人，其中教授、副教授、高級講師60人，講師128人，“國家職業技能鑒定師”24人，學科帶頭人18人。並從南開大學、重慶大學、廣西大學、西南農業大學等知名高校聘請了多名客座教授。所有老師都會用科學的教學方法和獨到的知識來培養和幫助學生。
學院以就業為導向，校訓為“誠信勤奮，技藝精湛，致力傳承，誌在創新”。根據市場需求，現開設生物工程系、醫學工程系、機械工程系、電子工程系、國際貿易與管理工程系、信息工程系、外語系等8個系20多個專業。
為了加強學生實踐能力的培養，學院擁有51實驗室和16校外實習基地。擁有先進的數控機床實驗室、基因工程實驗室。有實習工廠、駕校、計算機高新等級鑒定站、特殊類型職業技能鑒定站。學院現有電腦800多臺，全部接入互聯網、校園信息寬帶網、電教網。學院圖書館藏書50多萬冊，報刊600多種，為學生提供了豐富的精神食糧。
學院的校園文化生活豐富多彩，為學生的健康成長創造了良好的學習環境。a級學生食堂寬敞衛生，菜品豐富實惠。學生宿舍，設備齊全，幹凈舒適，上網，營造溫馨的生活空間。在運動場上，學生們有強健的體魄。樟樹林下，幽靜雅致，學生們正在這裏規劃未來。
為適應時代發展的需要，學院積極開展國際交流與合作，與美國、新加坡、香港等國家和地區的同類院校和社會機構建立了聯系，為師生提供了廣泛的學習和交流機會。
期待兒子成功，女兒成功。壹直是每個家長，每個學生最關心的問題。學院從教學生如何做人、如何做事、如何生存、如何學習入手，註重學生“壹專多能”的培養，讓學生“說得好、寫得好、做得好”，因材施教，為每個學生量身定制壹份輝煌的職業生涯。除了畢業證，還獲得各種技能和資格證書，做新世紀高素質、專業化、技能型、能力型人才。
學院結合市場對人才的需求和發達地區對三峽庫區的對口支援，拓寬了人才安置渠道，與30多個省市人才交流中心和近100家名企、跨國公司、大中型國企建立了長期穩定的畢業生供求關系。三年來，畢業生就業率達到98.6%。因此，學院獲得了“重慶市高校畢業生就業工作先進集體”的榮譽稱號。由於在教育領域的突出貢獻和在解決學生就業問題上的突出成績，楊和平校長被授予全國勞動模範，榮獲全國五壹勞動獎章。
萬裏長江來自遙遠的雪域高原。當它在肥沃的巴蜀土地上積蓄了足夠的力量，闖入廣袤荒涼的巫山山脈，以雷霆萬鈞之勢沖擊夔門，開辟了壹條驚天地泣鬼神的通道——長江三峽，從容不迫，浩浩蕩蕩地奔流入海。
重慶三峽職業學院為妳沖出三峽奔向大海積蓄能量，為妳登上山頂提供基石。