可以選擇不同的內容來教同壹個班。比如線描，可以教孩子花昆蟲、動物、車輛等。，同時可以嘗試用簽字筆、水彩筆、熒光筆等不同的筆畫線條。這樣做總會讓孩子有新鮮感。
第二，同壹幅畫改變不同種類的畫
十歲前的孩子比較天真，想法比較有想象力，所以比較適合畫兒童畫，比如線描、水彩畫、油畫棒、卡通畫、水粉畫、手工畫等等。教師在教學中不斷改變這些內容，采用適合孩子的教學方法，啟發和引導孩子畫出充滿孩子想法的作品，讓孩子從興趣中學習，提高繪畫能力。
第三，同樣的升值從不同的角度變化
在兒童美術訓練中，給孩子展示壹些大師的經典作品，不僅可以開闊孩子的視野，還可以提高孩子的審美能力和創作想象力。比如欣賞大師作品時，老師給孩子講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、繪畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓孩子借鑒大師作品中的作曲形式，選擇自己喜歡的內容創作自己的作品。也可以借鑒大師的作品，根據自己的構圖來創作畫面。此外，妳也可以用模仿大師作品中的配色來畫出自己的作品。
總之，形式多樣的課程安排會給孩子的美術訓練帶來活力，同時也能調動孩子對美術學習的積極性。
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兒童藝術是兒童興趣、思想和內在潛能的自由表達，是兒童思維活動的真實記錄，是想象力、創造力和現實能力的結晶。更重要的是，孩子們可以通過繪畫來培養自己的觀察、思考、分析、想象、記憶、創造等綜合能力，從而提高自身素質，達到素質教育的目的。