培訓總結和經驗
培訓結束後，建議學員在課程結束後有意識地撰寫培訓總結和經驗，並通過交流會和學習小組與其他同事分享培訓收獲。
跟蹤反饋
跟蹤培訓結束後的總結反饋和分享報告環節，根據學員提交總結的時間跟蹤檢查。同時通過回訪，找到了是什麽原因導致我沒有繼續培訓後的學習，再次發現工作中的現實問題，為下壹次培訓做準備。
知識庫和教學單元
企業大學會同業務部門，根據重點任務的關鍵能力和短板，確定各序列組織的年度培訓項目，然後構建知識庫和教學單元，完成培訓項目。
改變業務部門的觀念
要轉變業務部門的觀念，把業務部門變成主導部門；培訓內容真正來源於實際需求；應有培訓成果實施委員會和評估工具；線上線下學習模式要結合使用；跟蹤結果。
培訓評估
從結束開始，做好培訓前的培訓評估準備，不斷收集證據證明培訓的有效性。在設計培訓時，必須考慮對培訓效果的監控和促進。
問題導向
以問題為導向的培訓計劃始於結束。解決任何問題都要提供什麽樣的培訓，不僅要制定解決方案，還要推動執行。通過跟蹤反饋、定期匯報、結果公示等方式。，培訓的成果才能落到實處，才能真正看到成效。