小學校長最後講話(壹):師生:
早上好！
這學期，老師們辛勤工作，默默奉獻，學生們努力學習，師生共同進步，師生共同成長。我為老師和同學們感到高興。因為我們的努力，學校充滿了活力。我們用自己的努力和汗水書寫著xx小學的輝煌篇章。
壹年級的孩子經過壹年的學習，可以適應小學的學習生活，提高自理能力；六年級的同學們經過磨煉成長起來了，為大家樹立了榜樣。更值得壹提的是，學生的學習習慣和行為習慣都發展得很好，懂得孝敬長輩，樂於助人。
這學期有很多同學表現很好，我要特別表揚壹下(期末考試前五名，三好學生，優秀督導員，優秀班幹部，各類優秀學生)。
馬上就要放假了，學校希望同學們在假期做好以下幾點:
1.認真定時定量完成暑假作業。不要在壹周內完成，或者等到快開學的時候。除了暑假作業，還要保質保量的完成老師布置的所有作業，尤其是古詩背誦。研究表明，小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據人類記憶的特點，小學階段是無意識記憶的最佳階段，而且持續時間長，不易遺忘。所以同學們壹定要珍惜這個機會，不要因為好玩而掉隊。等開學的時候發現他們最少回來就太晚了。
2、不要進網吧；不要在池塘邊玩耍，更不要在野外遊泳；
3、經父母同意出去玩；
秋季學期報名時間為:壹年級新生8月25日至8月31；二至六年級為8月30日，31。報名時請帶上暑假作業和老師布置的相關作業。
老師們，同學們，讓我們壹起來描繪我們學校的藍圖。作為xx小學的學生，我們要努力學習，全面發展，以優異的成績為學校增光添彩，共同打造學校品牌。
希望同學們無論走到哪裏，都要記住自己是xx小學的學生，每壹個動作或語言都要體現xx小學學生的文明禮儀。尤其是在假期裏，更不要忘記自己是壹名光榮的少先隊員，時刻記住入隊時的誓言，時刻記得用自己的行動來體現壹個xx小學生的形象。
假期要自覺學習，多看書，高質量完成作業，參加有益的社會實踐活動，幫助父母做壹些力所能及的家務，積極鍛煉身體。下學期，我們將壹起再次起航。
最後，祝老師和同學們暑假過得充實快樂！
謝謝大家！
小學校長最後講話(二):學生:
先說期末成績。經過全體師生的共同努力，我校在20xx-2015學年第壹學期取得了可喜的成績:參加考試的科目獲得了五個年級28個科目7個單科第壹名；八個教學班17科，及格率100%；大多數科目都高於鎮上的平均水平。考試結束後，成績的好壞已經成為歷史，誰也改變不了，但卻關系到學生的日常表現。壹分耕耘壹分收獲，收獲是與耕耘聯系在壹起的。通過每壹次考試，我們要明白，任何成績都不可能像幸運的繡球壹樣，會奇跡般地偶然發生。成就是壹個日常而艱辛的過程，需要目標和信心的堅定和保持，需要時時刻刻不懈的奮鬥和積累，擠出來的分分秒秒，踩出的深深腳印。這次期末考試不僅考驗了我們的真實水平，也給我們帶來了壹個發現自己不足的機會，指明了努力的方向，讓我們可以更好的彌補。追到壹個好學生最好的方法就是妳在努力，而他在休息，尤其是有學習潛力的學生，壹定要抓住這個好機會。俗話說，三天不看對方。當妳努力上進的時候，妳的同學壹定會佩服妳的。在這裏，我想送給同學們壹句話，希望妳們記住:付出和回報是成正比的。
為確保學校新學期重點工作的落實，在以下具體方面重申學校的基本要求，望同學們認真遵守。
首先，在行為習慣方面:
(1)上課:全體同學遵守紀律，認真聽講，姿勢端正，不做違反班級紀律的事情。
(2)教室(內外)衛生:每天打掃，經常保持清潔，地面、講臺、桌椅、窗臺無紙屑、灰塵，黑板及時擦拭，黑板槽無灰塵、粉筆頭，墻壁無汙漬、劃痕。
③課間活動/課外活動:在樓道的樓梯上，壹定要安靜緩慢向右走，文明遊戲，從事安全活動。禁止爬高爬低、追逐打鬧、玩危險遊戲、將樓房和教室串在壹起、攀爬圍墻。
(4)課間，準時參加，整齊排隊，不能缺席。眼保健操教室安靜，坐姿正確，動作準確。
⑤儀容/禮貌:著裝整潔，按要求戴紅領巾；尊敬老師，禮貌待人，舉止文明。
⑥公物管理:愛護公物，如有損壞，主動照價賠償。
第二，在學習方面:
要做到六個認真:認真預習，認真聽課，認真做筆記，認真做作業，認真復習，認真考試。
1.上課保持安靜，認真聽課，做好課堂筆記；
2.尊重老師對早晚自習的管理，自習時保持安靜；
3.做壹次誠實的考試，真實反映成績，對作弊的人進行嚴厲處理；
4.作業要獨立按時完成，鼓勵老師同學勤問；
5.周末和節假日，壹定要保證自己有壹定的學習時間。禁止妳進入網吧和遊戲室，控制妳玩電腦的時間。
第三，在班級建設方面:
1.教學環境要求:(1)課桌擺放整齊；2桌面整潔，不堆放其他學習資料；(3)保持地面整潔，物品擺放有序；(4)保持墻面簡潔幹凈。
2.定期出壹份好的黑板報。
3.積極開展班級活動，培養和鍛煉學生各科能力。
同學們，在新的學期裏，我們要進壹步端正學習態度，崇尚努力和自覺，相信只要努力就會有成功的回報。我們應該更加嚴格要求自己，嚴肅認真，規範各方面的行為，為我們未來的成長打下良好的思想道德基礎。
謝謝大家。
小學校長最後講話(三):從2000年到本學年，在市教委、鎮黨委、政府的關懷下，在全體教職工的支持下，我恪盡職守，務實工作，把學校辦成了壹所具有科技、勞動教育特色的省級實驗小學。超額完成市教委下達的各項任務。學校被授予(榮譽)。
第壹，辦學方向
1，全面貫徹黨的教育方針。
以提高學生的全面素質為目的，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會弘揚素質教育精神的理念，面向全體學生，正確處理全面發展與挖掘個人潛能的關系，用新的教育理念指導學校工作，有效控制學生過重的負擔，使學生在德、智、體、美等方面得到生動活潑、積極主動的發展。
學校有明確的“三風”建設目標，經過多年努力已經形成？認真，勤奮，刻苦，向上？學校精神？團結，紀律，好學，創新？學風，修養，敬業，熱愛生活，樂於奉獻？教學風格。學校是什麽？面向新世紀培養現代人？以此為目標，以勞動技術和科技教育為載體，全面開展素質教育，先後制定了、等，做到學期有工作計劃，每周有工作安排，校內大事有記錄，每學期有工作總結。
2.實現教育目標
在推進區域素質教育的過程中，我校高度重視全體學生的全面發展，以提高人的素質為目標。減負增效？。嚴格按照課程計劃，開設了各種好的課程，有計劃地組織開展了各種課外活動和社會實踐活動，成立了許多興趣小組，充分利用雙休日對許多學生進行了初級計算機培訓，參與面廣，人數多，效果好。參加市、省、全國各類比賽成績顯著。()。
二、管理體制和領導
3.管理系統
經過多年探索，學校形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主管理制度。學校的壹切大事都要經過黨支部和學校行政討論，再經過教代會審議後由校長執行，保證了校長決策的準確性。同時，在這個過程中，決策會形成充分的* * *知識來保證執行的效率，比如學校的規劃、計劃、基建、教師的獎懲、職務評聘、考核方案等。本學年，學校根據上級聘用制改革政策，與教職工簽訂了合同，將國家聘用改為單位聘用，並退休了部分臨時工。
4.領導力
經過多年的努力，學校領導班子已成為強有力的領導集體，帶領全體教職工攻堅克難，使學校的辦學水平得到了迅速提高，在群眾中有很高的威望。團隊成員敬業、勤奮、團結、合作，表現出強烈的事業心和責任感；工作作風腳踏實地，模範守法，廉潔奉公，為人師表，辦事公道。班子成員除師範生外全部達到大專學歷，有的達到本科學歷，有的參加過本科教育，校長參加過全國骨幹校長研修班培訓，副校長等幾名幹部參加過市教委組織的校長進修班。充電？，提高教育教學管理水平。
校長堅持上課，副校長以下幹部堅持語文、數學課，帶頭掛牌上課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動。團隊1學科帶頭人，昆山市學科帶頭人2人，昆山市學科帶頭人3人。
5.依法辦學
無規矩不成方圓。制定和實施學校章程，是認真貫徹全省教育法制工作會議精神，進壹步加強依法治校、依法治教的重要舉措。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此，我校在研究國家及教育行政部門制定的相關法律法規的基礎上，不時完善學校以前制定的各類規章制度。經過廣泛討論、修改、討論、修改，最終由教代會通過，形成了學校的第壹個章程。使各種管理有章可循，走出了壹條依靠群眾辦學、民主管理、依法管理的路子，成功實現了學校管理由常規管理向規範管理的轉變。學校裏壹些重要的事情。比如素質教育十項基本要求的落實、減負工作、職業道德建設、重大基礎設施項目、發展規劃等，都是校長管理按照學校章程有效實施的最好說明。
第三，教師的管理和提高
6.教師管理
經過小省的建立和多年的培養教育，我校初步建立了壹支政治素質好、業務水平高的教師隊伍。基本性質符合教育教學要求，教師學歷合格率%。大專以上學歷已達到90% .學校通過實施樣板工程，加強師德法制教育，樹身邊先進人物，實施名師工程，結合作風建設，采取不定期召開座談會，在教師、學生、家長中進行問卷調查，依法嚴格考核獎懲，堅持表彰與考察相結合，取得了良好的效果。無教師體罰和變相體罰、有償家教等違法違紀行為。已經找到了。
7.提高教師素質。
每學期學校都精心制定了教職工的政治學習計劃，做到時間、內容、組織、臺帳落實。期末進行壹次評估。根據學校的特點，精心制定了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成？兩次復賽？壹是深造的積極性:如100%的青年教師通過了計算機和英語兩項考試，100%的青年教師取得了普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加了市中級計算機培訓，100%的青年教師通過了現代教育技術考試，65438%以上的青年教師獲得了大專學歷。二、教研熱:學校廣泛組織教師研修活動，優化課堂教學六次到？新穎精致？為目標，錢思芳等老師在省市級公開課上受到好評，學校定期組織課堂教學研討，上好課，好評率達%以上。並且有大量的校級骨幹教師。
第四，教育教學工作
8.德育
學校把德育放在首位，組織網絡健全，制度落實，基地有特色，計劃措施到位，課題研究註重實效，德育效果好。學校是市德育先進學校，被評為市文明單位。成立了由校長、教學主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育領導小組，成立了家長學校，有計劃地開展法制宣傳教育、心理咨詢等工作。家長學校是本市有資質的家長學校。成立了社區教育組織，建立了十幾個校內外教育基地。學校投資20萬元建成的生物園，是集思想道德、勞動技能、科技教育於壹體的綜合性基地，帶來了良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育要有健全的網絡，完善的體系，豐富的資源，良好的效果。
9.教學工作
健全的教學實踐，六個認真？工作紮實，學生工作量符合減負要求，嚴格控制考試次數。壹個學期只進行期末考試，課外興趣小組多，學生參與度超過%。
教學科研活動深入開展，數據標準化。(結果)。
10，體育衛生工作
我校是落實市體育與健康兩項規定的先進學校，被評為市優秀衛生室。這學期，我接受了市體育衛生條例的評審，成績優秀，作為省先進集體推薦給省裏。學校嚴格按照兩個規定的要求，開展兩個練習、兩個班級、兩個活動，每年舉辦學校田徑運動會和各種體育比賽，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等。還積極參加省市的各種比賽。平時帶校級田徑隊，女籃隊，航模隊，常年堅持訓練。上好健康教育課，開展健康教育，宣傳健康教育，定期為學生體檢，認真防治六病，加強食品衛生管理，無食物中毒。學校的體育衛生工作也延伸到社會。結合科普宣傳周、世界環境日、愛鳥周等活動，以黑板報、小報、演講、街頭宣傳等形式向社會宣傳，深受群眾歡迎和幹部好評。
11，美育。
堅持課堂教學與課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養學生欣賞美和發明美的能力。嚴格按照要求進行音樂藝術教學，平時建立舞蹈、音樂、書法、美術等藝術興趣小組，組織周末活動，深受家長好評。
12，勞動教養
勞動教育是我校的特色教育。除按教學大綱要求進行勞動教育外，學校充分利用生物園的勞動基地，根據當地經濟建設實際編寫教材，如無土栽培、插花、烹飪、縫紉、金工、木工等。，並積極開展種植養殖實踐活動。學生每天按班輪流在基地參加勞動實踐，做好觀察記錄，努力探索勞動課內外的教學模式。小河縣小學結合中德合作勞動教育試點，在烹飪、縫紉、保守工藝等方面開展勞動教育研究，為學生實踐、培養勞動態度、學習生活知識、培養實踐能力創造了良好的環境。
動詞 （verb的縮寫）行政工作的日常管理
13，機構和系統
學校行政機構齊全。各職能部門明確崗位職責和考核辦法。所有職能部門和直線部門開頭都有計劃，結尾都有總結。措施紮實，工作到位。學校的教導處和教學部是昆山的優秀部門。
14，管理和服務
學校嚴格執行學籍管理規定，有助理教師負責管理資料的收集、整理、歸檔，規範、完整。
學校嚴格執行財務制度，嚴明財經紀律，實行校務公開，建設校務公開欄。按規定收取和管理基金，不得亂收費。這學期進了鎮財政結算中心，嚴格執行收支兩條線制度。對學校基礎設施項目和關閉兩個校辦工廠的所有資產進行了審計。在昆山的規範收費檢查和校務公開檢查中，我校的信息和做法受到了檢查組的表揚。
學校非常重視學校管理，建立了壹套學校管理制度，如門衛管理制度、門衛值班制度、安全防護制度、食堂管理制度等。學校環境幹凈整潔，環境教育氛圍濃厚。食堂工作人員樹立了服務育人的理念，保證了10名師生的中餐供應和其他學生的飲用水。師生滿意，壹年無責任事故。
不及物動詞辦學條件
15，教育經費
學校預算外收入的10%以上用於改善辦學條件.學校出售店面房收入萬元，校辦工廠拆遷萬元，自籌萬元，合計萬元。決算後，主體工程10000元，地方甲供工程、其他明星工程、裝修工程、綠化工程、各種費用、其他工程費用10000元。為所有員工提供了醫療保障，員工的福利待遇得到了落實。工作人員全年人均收入在1萬元以上，貨幣發放資料齊全。
部裏把它送到鎮政府審批。
16，學校設施
在這壹年中，由於學生人數突然增加，教學用房短缺，校舍陳舊，與全省規模不相稱，中心學校的發展受到嚴重制約。經過努力，得到了黨委政府的支持，建設了新的學校綜合體。但由於政府在籌集資金方面的麻煩，學校充分利用現有資源，自費開發，多渠道籌集資金，克服了許多困難，確保了項目如期完工，並於2011年11月25日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍重建，加大了教育設施改造力度。(設施改善和增加)。
七。教育質量
17，德育
學校壹直強調德育，組織慶祝活動？建黨八十周年？壹系列活動，深入開展愛國主義教育和讀書活動，增強學生愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，其中，(有獎募捐)。
18，智育
(結果)。
19，運動健康
學生具有壹定的運動衛生知識，並養成了良好的衛生習慣。運動達標率為%，優良率為%，近視新發率控制在%以下。(結果)。
20.美育
學生能夠掌握教學大綱規定的讀譜、視唱練耳、素描和作品欣賞的初步知識。
21，勞動教養
勞動教育是我校的特色教育。學校除了掌握教學大綱規定的勞動知識和基本技能外，還經常帶領學生參加生物園的勞動實踐。學生很好地掌握了育種的知識，對生物學有了更多的了解，動手能力逐步提高。學生勞動效果，無土栽培，發明，參加省市比賽都取得了不錯的成績。