《現在說1》思政訪談點評
現在是春光明媚的五月，是花開的季節。當新世紀的陽光和五月的鮮花撒進每個人的心裏，我們迎來了五四青年節。這是我們年輕人的節日。
有人說，青春是壹首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；有人說青春是壹幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩。
1919年5月4日，為了趕走黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，繪制了最壯麗的青春畫卷。今天，五四運動已經作為光輝的壹頁進入了中華民族的歷史。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。
今天，我們的祖國進入了壹個新的歷史時期。振興中華的重任落在了我們青年人的肩上，五四的火炬傳到了我們青年人的手中。五四精神需要我們年輕人發揚光大。但是，要弘揚五四精神，必須思考壹個問題。我們應該擁有怎樣的青春？什麽樣的生活？是在迷茫中度過，還是在奮鬥中進步？在學校，我們經常看到這樣的場景，壹些學生經常遲到甚至缺課；有的同學穿著拖鞋，有的同學偷偷躲在學校的壹個角落裏抽煙，有的同學戴著耳環染頭發；壹些學生壹來上課就睡覺了...這些不良行為不僅嚴重危害了學生的身心健康，更重要的是影響了學校的形象，是壹種嚴重破壞校風校紀的行為。
為什麽會產生這些壞習慣？有的是因為有些學生沒有生活意識，不能約束和控制自己，為所欲為；還有壹部分學生認為學校的紀律太嚴格，完全限制了他們的自由；壹些學生認為這很酷...然而，不管什麽原因，這些壞習慣並不適合學校生活。在學校，只有在校風校紀的約束下，才能正常完成學業。如果養成我行我素的壞習慣，以後就很難在社會上立足了。這些壞習慣不及時糾正，就會誤入歧途，小錯釀成大錯。
我們每個人都有壹個追求，壹個理想，壹個誌向來這裏讀書。如果學校是壹片沃土，我們就要在這裏化耕耘為果實，實現我們的追求。如果學校是壹根拐杖，我們就要用這根拐杖攀登高峰，實現自己的抱負；如果學校是壹只展翅飛翔的巨鳥，它將承載我們實現理想的希望。我們要學會做壹個文明的人，壹個誠實的人，壹個勤奮的人，壹個守紀律的人，壹個“脫離了低級趣味的高尚的人”。
作為未來社會的建設者，我們這些熱血青年，讓我們現在就開始盡自己最大的努力，回報社會，發揚五四精神！
對《現在說》思想政治教育訪談的思考之二
從小我就是壹匹無拘無束的小馬，喜歡在大自然中自由奔跑。從我家門前的小廣場到石楠·何海的操場，到處都留下了我跑步的足跡，故名“風壹樣的女人”。每當我跑步的時候，我都覺得自己在風中飛翔。看我這麽愛跑步，媽媽讓老師帶我去專業訓練——田徑。
我的田徑老師雖然說話和藹，但在培訓班上對我也不手軟。開始上課前，在訓練前繞操場跑五圈是開胃菜。除此之外，還有五組50米高半高的擡腿，跳腹變速跑的速度也是計時的，雙腿跑缺壹不可。每次訓練我都出汗，全身抽筋，肌肉疼好幾天。
我決定向我媽攤牌:我不想學！“媽媽，我不想學田徑！”我認真地對媽媽說。“我來告訴妳吧。”媽媽淡淡地說:“今天給妳看個視頻。”
晚上，我媽真的陪我看了壹段視頻。視頻裏是這麽說的:1936柏林奧運會，中國申報了近30個項目，派出了69人的代表團，但只有1人進入復賽，最後全軍覆沒。因此，當他回到新加坡時，被當地報紙嘲諷為“東亞病夫”。
看完這個視頻，我肺都要炸了。生氣的時候回想壹下，放假的時候和遠在外地的COCO姐姐聊天。她說她的假期每天都充滿了各種各樣的運動。她早上起床，先去遊泳，然後下午打網球。為了騰出時間進行遊泳訓練，她不得不早上六點起床，七點到達遊泳池，而她周圍的同學朋友都非常熱愛運動。相比之下，壹周練兩次田徑我都覺得苦不堪言，更別說愛情了！於是，我和媽媽說:“媽媽，我再試試。”
新的田徑課馬上就要來了。六月的南京真的很熱。下午的操場像蒸籠壹樣。我忍不住想退縮。“老規矩，跑五圈。”田徑老師做了說明。我慢慢走上跑道，跑了起來。時間怎麽過得這麽慢？這條跑道特別長。我感覺汗水順著脖子流到胸口，即使風很熱。我真想停下來，在樹蔭下乘涼！這時，我的腦海裏突然像放電影壹樣閃過。壹會兒“東亞病夫”耀眼的人物在視頻中閃現，壹會兒COCO的姐姐和外國小朋友在運動場上惡補。“快跑！”我對自己說:“妳不能放棄！”
我的腳步似乎聽到了召喚，漸漸變得輕盈。我好像又找到了隨風飛翔的感覺。連風都變涼了。跑了五圈，我回頭看跑道，跑道並沒有變長。老師曾經給我們講過壹句名言，是梁啟超在《少年中國論》裏寫的:少年強則國家強，少年智則國家智，少年獨立則國家獨立...我想說:壹個少年不是東亞病夫，那麽國家就不是東亞病夫！我們是祖國的壹員。如果我們每個人都能從自身做起，重視運動，加強鍛煉，那麽我們的民族就會越來越強大！現在，我就從自己做起，風壹樣的姑娘，繼續跑！
對《現在說》中思想政治教育訪談的思考3
當雄壯的國歌響起，五星紅旗冉冉升起，我們肅然起敬；當妳遇到天災人禍，痛苦萬分時，我們為妳流淚；當妳壹次又壹次取得巨大成就，不斷前進的時候，我們為妳鼓掌。因為，我們深愛著妳，中國！
五千年的輝煌歷史，多麽令人欽佩。妳的完美，妳的深刻，妳的不斷自強，妳的堅韌，都讓我們敬佩，值得我們深愛。
在古洛河畔，我以為文人已經歸來。從此，古洛河沿岸的墨香和正氣，千百年來壹直升騰。馬背上，壹個巨人縱橫歐洲和亞洲。他奮鬥了壹輩子，為妳書寫了最大的疆域。宮中，壹個詩人無拘無束，貴妃研磨，力士脫靴。他吐出來的時候，是半個盛唐。從此，整個長江詩意盎然。妳們孕育了這麽多有才華的人和偉人。妳怎麽可能配不上我們的深愛？
列強瓜分，盟軍肆虐的時候，妳咬緊牙關，用血肉之軀承受子彈。妳流了無數的汗水和鮮血，卻依然屹立不倒。日本侵略的時候，妳們團結起來，用血肉之軀築起了新的長城。妳堅持下來了，贏得了最後的勝利。贏了就從零開始，不斷學習探索，不忘人民，為人民服務，讓我們過上了這麽好的生活。妳在危機中堅持，妳在平凡中奮進，如此頑強，怎能不讓我們深愛？
聽，有壹聲巨響和歡呼聲。那是原子彈爆炸的聲音，當時人們歡呼雀躍。看，壹個身影正在田間和實驗室忙碌著。後來他培育了雜交水稻，為世界做出了巨大貢獻，為妳們贏得了榮耀。聞，妳聞到愛了嗎？那是無數人捐錢救助災區時愛的味道，那是郭無數次獻血時愛的味道；仰望天空，我看到神州天妃和嫦娥奔月...這背後，他們付出了很多，放棄了很多。我們都愛妳，因為妳值得我們深愛！
妳既有驕傲的“哦，我怎麽能對那些地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝呢，他們永遠也不會被人看到壹張真誠的臉”，又有溫柔的“我們多麽希望在天堂飛翔，兩只鳥用壹只翅膀，在地球上壹起成長，壹棵樹的兩根樹枝。”；妳不僅有“總有壹天我要登上長風破浪，直掛雲帆濟滄海”的遠大誌向，也有“但願人長久，千裏美不勝收”的美好願望；妳既有“天下興亡匹夫有責”的忠誠，又有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的童心...妳如此深沈的靈魂，怎能不讓我們深愛？
妳太棒了！我們愛妳，妳的松木品質，妳的紅梅品質，妳飄揚的旗幟，妳豐碩的成果。妳想到壹個母親，毫無保留的把壹切都給了孩子。祝妳永遠青春快樂！
我們都深深地愛著妳，中國！
對《現在說》思想政治教育訪談的思考4
妳壹出生就成為了祖國大家庭的壹員，而作為其中的壹員，祖國是我們要報答的對象。
在古代中國，有許多愛國者。因為古代戰亂頻仍，似乎習以為常，所以很多人寫出了不朽的愛國詩篇。“死了就知道壹切都是空的，卻看不見九州。”這是陸遊生前期盼祖國統壹的心情。“自古以來，生命中沒有人死去，留下丹的心發光。”這是文天祥在獄中寫的壹首膾炙人口的表達愛國情懷的詩，壹首千古傳唱的愛國古詩詞！像這樣的愛國詩詞還有很多。比如李白，作為“詩仙”，不僅僅是他只會喝酒寫詩的稱號，更是他壹瞬間熱愛祖國的心。
“詩仙”李白的古詩詞《行路難》:清酒費，金杯壹萬銅壹酒壺，甄恥萬錢。我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。旅行是艱難的旅行是艱難的有許多路，今天是安全的。總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。人生總有壹個理想，不難實現李白的理想就是做官報國。但由於他做官的理想壹直沒有實現，面對美食難以下咽。想做官沒有伯樂的賞識，就會想到姜太公和伊尹可以得到朝廷的重用，心情就會由陰轉晴。“終有壹日，我將乘長風破浪，直掛雲帆濟滄海”表達了作者對實現理想的樂觀和信心。
所以這句話成為了在實現理想的過程中遭遇挫折，缺乏堅定信心的千古名句。處處都表現出詩人的愛國情懷。祖國孕育了壹代又壹代的人才，中國在古代就已經有了這些愛國者。那麽，作為21世紀的人，我們不也應該有這種愛國情懷嗎？
“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！."所以，今天，我們不必在學校，也不必有很高的成績。只要妳有壹技之長，懂得做人，愛國就不是神話！
對《現在說》思想政治教育訪談的思考之五
即使所有的常春藤都倒下了，妳也應該站著，即使全世界都睡著了，妳也應該醒著。六年前，我在他的筆記本上寫下這句話，然後告別母校，分道揚鑣。
他給我留下最深的印象，是沿著校園長跑的背影，拖著殘疾的右腿，壹瘸壹拐，迎著壹張張表情各異的臉，壹雙雙好奇的眼睛。足球場上，他跌倒了，又隨著瘸腿射門的喊聲爬起來。
六年時間不算長，但卻像是上輩子的事。期間，我和很多同齡人壹樣，吃了很多我以為自己承受不起的苦。但即使在絕望的時候，我也從來沒有用別人的英雄詩詞來鼓勵自己，仿佛那種精神已經給了別人，不再屬於自己。我記得他壹瘸壹拐地回來了。所以要學會把痛苦和恥辱變成人生的財富，咬咬牙，像個真正的英雄壹樣對自己說:誰下地獄誰下地獄，我不下地獄。為此，我感激他。
我也不想，但是六年後遇見他的時候，他很真誠地告訴我，直到現在，他還在看那些留言，即使所有的常春藤都倒了，他還是脫口而出。在過去的六年裏，他的工作和生活經歷了不幸。他說這些留言讓他的初衷沒有改變。
我壹下子楞住了。原來我們每個人都可以有意無意的給別人很多。同樣，妳可以剝奪別人很多。歲月流逝，我們抓住了什麽，又放棄了什麽？
別人都和自己壹樣渴望:壹個電話，壹個微笑，壹個眼神，壹張信紙，壹個電話，壹個關心，壹個會意的眼神，甚至只是壹種認可或者包容。而我們往往會忽略它。每個人心中都有壹片樹蔭，卻無法匯成壹片森林；大家都在打電話，總是不能互相承諾。
其實從年齡上來說我們還是年輕的，但是是什麽讓我們的感情壹天天平淡？以至於我們平時都忘記了青春最初的內涵，忘記了我們曾經有過什麽樣的初衷、夢想和抱負？偶爾失眠，夜深人靜的時候自省，痛苦會在內心深處溢出，想起很多已經淡漠、遺忘或者丟棄的東西。但是，早上醒來的時候，我已經沒有時間拿起任何東西，甚至忘記在夢裏哭泣。我唯壹能做的就是把自己綁在生命的車輪上，壹天又壹天地跑過同樣的日子。就算常春藤都倒了，也該輪到我自己讀了。讀別人的話很容易，讀自己的話卻很沈重，很痛苦，很有必要。
啟蒙——人生充滿波折，總有光明的未來。
對《現在說》6期思想政治教育訪談的思考
“起來不願意做奴隸的人。”鏗鏘有力的國歌響起，伴隨著歌聲，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，隨風起舞。老師說，五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的。回想幾百年前，到處都是硝煙彌漫的戰爭，整個中國都在哭泣。現在的中國和平和諧，到處都是歡聲笑語。
我們青少年應該自覺肩負起鑄造民族輝煌、實現中華民族偉大復興的重任。當周恩來還是個孩子的時候；有壹天，魏校長突然不再講亮點，問了學生壹個問題。“妳為什麽要讀書？”教室很安靜，沒有人回答。“如果沒人回答，我就壹個個問他們！”魏校長走下講臺，指著前排壹起說話；“妳為什麽學習？”學生挺胸站起來說；“為了榮耀我們的祖先。”魏校長又問了第二個學生，答案是肯定的；為禮貌而讀書。第三個被問到的學生是壹家鞋店店主的兒子。他認真地回答。“我為父親讀書。”學生們突然大笑起來。校長對這些回答不滿意，搖搖頭，又問周恩來；“妳讀書是為了什麽？”周恩來站了起來，教室裏壹片寂靜，每個人都在等著他的回答。周恩來非常鄭重地說:“為中華之崛起而學習！”為了祖國的富強和民族的復興，可見他是多麽熱愛祖國，向警予讀書是為了民族自強。
也許現在的我們要像他們壹樣有點困難，但至少我們在國歌響起，國旗升起的時候，是認真看國旗的。這是愛國的表現。如果在外國，當中國國歌響起，國旗緩緩升起的時候，作為壹個中國人，妳還在東張西望，走來走去，外國人會怎麽看妳？妳覺得中國怎麽樣？
愛國是我們的責任和義務。讓我們尊重和熱愛我們的祖國。別忘了我們永遠來自中國，我們永遠以來自中國為榮！
《現在說》思想政治訪談點評7
體育老師曾經說過，最高尚的道德是什麽？我們說，“孝敬父母”、“保護環境”和“關愛他人”...但是體育老師搖搖頭，給出了壹個驚人卻合理的答案:愛國！
愛國對人來說很簡單，但做起來很難。自古以來就有很多漢奸賣國賊，比如，但也有愛國人士，比如屈原、黃繼光、邱等英雄。我覺得最有代表性的是嶽飛，他精忠報國，抗金，懷著深厚的愛國情懷寫出了《滿江紅》。他宣稱“晉人不可信，和解不可靠”，並直接批評“宰相”秦檜居心不良的投降活動，讓為之惋惜。和談達成後，趙構得意忘形，頒布大赦令，重賞文武大臣。但是聖旨三次下達，嶽飛都拒絕了，沒有得到開福儀三司和三千五百食邑的獎勵。在婉言謝絕中，他苦澀地表達了對和談的反對:“今日之事，可危不可安，可憂不可喜。”再次表達了收復中原的決心。“我願大獲全勝，將來收復兩江之地，壹雪前恥，報效國家。”這無異於給宋高宗的承諾潑冷水，從而使趙構和秦檜懷恨在心。“然而，嶽飛不顧個人得失，堅持抗戰到底的立場，率領軍隊，聯系北方義軍，卓有成效地進行了抗金戰爭，謀劃收復中原，統壹祖國，成為全國抗金戰爭中的有力支柱。在嶽飛心中，國家大於壹切，已經成為壹種信仰。
現在的社會，人們似乎都被自己的內心蒙蔽了，只會批判自己的國家。愛國主義剛剛成為人們的口頭禪，總是指出國家做得不好的地方，卻從不從自身找問題。太多垃圾總是抱怨國家，卻忘了是誰扔的，說國家政治不清，卻從來不去發現自己做錯了什麽。
魯迅先生曾經說過:低下頭，做壹頭心甘情願的牛。他們給了我們最好的。只有努力學習，才能理解愛國。
對《現在》8期思想政治教育訪談的思考
說到愛國，往往會和“轟轟烈烈”、“驚天動地”聯系在壹起。古今中外，有多少英雄，有多少仁人誌士，有多少偉大的科學家，有多少文學巨匠在為之奮鬥，為之奮鬥！南宋著名抗金名將嶽飛牢記母親“精忠報國”的座右銘，以“饑肉而笑，渴匈奴血而笑”的遠大誌向，帶領嶽家軍馳騁沙場，擊退了壹次又壹次敵人的進攻。南宋末年，文天祥奮起保家衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“自古誰無死生，守丹之心照青史”的豪邁詩篇，表達了自己強烈的愛國主義精神和不屈的視死如歸的決心。再來看看周圍，無數的清潔工人用自己的汗水清潔著環境；無數白衣天使用他的愛關愛著每壹位患者；無數甘當天梯的教師用生命哺育著祖國的未來...
曾經在壹篇文章裏看過壹個故事:在壹條繁華的街道上，垃圾桶旁邊躺著壹堆紙屑，過往的人們紛紛從上面跨過...就這樣，它在那裏呆了很久，直到壹個農村的少年來到這條街，看到那堆紙，第壹眼就撿起來了...只是壹個很簡單很簡單的動作，卻充滿了深刻。
這麽多人給我們樹立了愛國的榜樣。現在，我國正處於建設社會主義小康社會的關鍵時期。應該如何弘揚愛國主義精神？作為在校學生，我們應該如何踐行愛國主義？我覺得應該從身邊的小事做起，從生活學習中的小事做起。做大事是愛國，做小事也是愛國，因為我們現在只能做小事。事情雖小，只要有意義，就是愛國的壹種表現。古語有雲:“江河不積小流，不成河。”只有把小事做好，以後才能做好大事。“不掃壹屋怎麽掃天下？”
少年得誌則昌，少年得誌則強。要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國情懷和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；弘揚中華民族偉大精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國變成報國之旅。今天為振興中華而努力學習，明天為祖國的輝煌未來而貢獻力量！
愛國是對自己祖國的真摯熱愛和深厚情感，是壹個人最原始的感情之壹。但作為壹個乳臭未幹的人，我壹直認為愛國是高不可攀的，也是比較渺茫的。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》這本書，對愛國主義有了深刻的理解。
《現在說》思想政治訪談點評9
點燃愛國之火對每個人來說都不是永恒的，因為妳壹出生，死亡就伴隨著妳，生命中的每壹刻都在走向死亡，所以我們只能抓住生命的每壹刻。
賀拉斯告訴我們:每天都想象這是妳的最後壹天，妳不期待的明天會更愉快。這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每壹天。殊不知，生命是殘疾的。微觀，人生短暫，只有六七十歲，最多壹百歲。如果中間有什麽意外，恐怕活不了那麽久。然而，有多少人是真正為自己而活的呢？有多少人真正找到了自己？為了往上爬，妳絞盡了多少腦汁？掙大錢需要多大的努力？
其實與其說妳賺了很多錢，不如說妳是被錢賺的，因為錢帶走了妳的青春、時間、體力和生命。其實我們往往不知道生活能承受多少重量，生活有多艱難。我們更加意識到生命的脆弱。考試失敗，升職受挫，鄰裏不和，家庭矛盾，戀人同理心，孩子吵架，兄弟吵架等。，甚至很多舉不動筷子的雞毛蒜皮的小事，讓人失去理性，導致人生危機:自殺或殺人。所以很多深刻的哲學家在總結了各種生命之後，感嘆生命是多麽的脆弱。
古代船夫中流傳著壹句話，地獄在船板之下。僅僅隔了壹塊板子，生與死，就能知道生命的脆弱隨時隨地都會遭受災難。如果我們有這種意識，我們就會牢記這是我們生命的最後壹刻，無論發生什麽都不會驚慌失措。