與會專家和主要負責人認為,造成“用工荒”和找工作難矛盾的重要原因之壹是勞動者的技能不適應崗位要求。因此,建立和完善職業培訓體制機制,政府、企業、職業院校共同行動,才能使勞動力素質跟上產業轉型升級的步伐,經濟發展方式的轉變才有堅實的基礎。
專家認為,職業教育校企合作體現了“以就業為導向”的辦學方針。職業教育必須更新人才培養理念,由專業學科本位向專業崗位與就業本位轉變,實現學校與就業的對接,校企合作模式是落實這壹辦學方針的有效途徑;二是校企合作重構了職業教育人才培養模式。從單純的學校教育到學校教育與企業實踐相結合,構建以能力為本位、工學結合的人才培養模式。在這種模式下,以市場需求為導向設置專業,根據相應專業崗位的要求確立培養目標,結合社會特別是行業、企業的技能要求。課程制定和教學評估吸收了行業和企業專家的參與和指導,並根據勞動力市場的變化不斷調整。課程設計以專業活動為主,教學內容既提高學生運用知識和技術解決問題的能力,又註重學生職業素質的培養,加強實踐教學環節和現場教學。第三,校企合作培養技能型人才是職業教育的創新。
會上,壹批中等職業學校交流了校企合作經驗,提出建立中等職業教育校企合作聯盟,以推動中等職業教育的改革與發展,搭建全國中等職業教育學校與企業交流合作的平臺。