為了保證活動的高起點、高質量、高水平，往往需要事先制定周密的活動計劃，這是為壹項活動而制定的，包括具體行動的詳細規則和步驟。活動計劃應該如何制定？下面是我給大家整理的壹篇幼兒園教研活動方案的範文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
幼兒園教研活動計劃1壹、活動目標
根據幼兒園教研計劃，本學期的教研活動繼續圍繞教師在實際工作中的需求展開。從具體的教學方法和策略入手，針對教師在教育教學實踐中遇到的具體問題和事件開展研究活動，幫助教師解決實際工作中的問題，提高教師的實踐教學能力和專業水平。
二、活動要求
全體教師是活動的主體，要求每位教師認真學習分析教材，積極準備各種教研活動，做好相關記錄和總結。
第三，活動方式
教研活動采用教研形式，備課、聽課、壹節課磨多活動。教學和科研內容可以整合，也可以分開實施。
1，備課組活動
個人備課與集體備課相結合。個人備課要提前做好充分準備，有經驗的骨幹教師寫簡要案例，青年教師寫詳細案例。每月兩次集體備課，堅持策劃、討論、創新。集體備課的內容主要是教師在實際教學中遇到的困惑。
2、班級活動
繼續開展輔導活動。師徒獨立上課，每學期不少於八次，並做好相關記錄。師傅要起到表率作用，徒弟要虛心請教，主動作為，努力提高自己的教學能力。
3、壹節課多磨活動
全園教師自主選擇教學內容，采取個別備課、小組討論、借課試講、集體討論、第二次試講、最後反思總結等方式開展多磨活動，為半天開放日做準備。教師要結合孩子的年齡特點，根據孩子的實際需要，紮實有效地備課。聽課評課的教師壹定要認真聽課，按照課內教學活動評分標準進行評課，在討論中積極發言，為教師出謀劃策，找出不足，改進教學方法。
第四，活動的具體安排
二月:
1，制定教學工作計劃。(在壹個專欄中多次閱讀)
三月:
1.師徒之間互相傾聽，評課。
2、集體備課，理論學習各2次。
3.開展“感恩”“學雷鋒做好事”主題教育活動。
四月:
1，開展“壹課多磨”教研活動。
2.半天開放日活動。
3、集體備課，理論學習各2次。
五月:
1，開展“最光榮的工作”主題教育活動。
2.慶祝“六壹”集體策劃。
六月:
1.師徒之間互相傾聽，評課。
2、集體備課，理論學習各2次。
3.全園體育活動評估。
七月:
1，全園教學活動考核。
2、大班、大班畢業展示活動。
3.小班和中班綜合展示活動。
4.教研資料匯總。
幼兒園教研活動方案2在幼兒園的各種制度中，園本教研制度是引領教師成長、提高教師素質的重要手段和堅實基礎。以下為大家總結了園本教研制度。
1.校長每學期不少於10節課，教育局長每學期不少於35節課。講課應該被記錄下來，應該有老師的反饋。
2.幼兒園不得隨便占用園本教研的活動時間。每位老師按時參加教研活動，無故缺席，因故不能參加活動向主任請假。
3.每周壹討論確定教材內容，周二為特色教育教研時間，周三為五大領域教研時間(時間可根據各園實際情況自由調整，但要保持時間總量)。教研時間，教育保障主任會帶領組員集體備課，總結回顧上周教育計劃的執行情況，並進行有效調整。同時，根據教師工作的實際需要，由教研組長制定課題進行討論和培訓，可以整體進行，也可以平行團隊進行。
4.學期初由業務主管或教育主管制定教研計劃，教研組長制定本學期的教研計劃並負責組織實施。
5.平行班在教研組長的組織下，每月1-2次互相觀摩討論教育活動，並對聽課情況做好記錄和點評。小教研組組長負責小組評價記錄。
6、定期舉辦“資深教師講座”。培訓老師時，請有經驗的老師組成“講師團”，讓大家分享自己的成功經驗，加速新老師的成長進程，為老老師提供展示平臺，激發他們的積極性和創造性。
7.教育保護主任應定期檢查教研組活動的記錄情況。學期結束時，教研組組長要對教研工作進行總結，找出本學期教研工作中存在的困惑，並與幼兒園的教研組長討論解決辦法。
8.周四為觀摩教學日，業務總監和教研組長反饋聽課情況，提出整改措施；業務主管組織教師相互觀摩，既促進教師深刻反思認識，又使反思效果落到實際工作中。
9.教學觀摩采用課堂視頻案例，與教研組滾動跟進，第壹時間解決教師困惑，幫助教師快速成長。10，年底召開“觀點報告會”，鼓勵教師積累教育經驗，提煉教育成果，對有成果的教師給予適當獎勵，如發表論文、科研項目成績顯著的教師。
11，“研訓壹體化”體系。以“學科教研周”的形式，圍繞數學、語言、科學、舞蹈、音樂、繪畫、藝術設計、識字、閱讀等五個領域的諸多領域的問題，聚集骨幹教師和學科帶頭人，組成“智囊團”，輪流答疑解惑。