第壹步，認識自己，了解外部客觀情況。包括幾個方面:年齡、學歷、專業、戶籍、其他等。
年齡:大部分職位年齡在35歲以下，也就是1985年3月1(今年公告可能是84年)之後的職位。但是這裏妳需要知道的是，有些崗位要求30歲以下的人，比如特殊崗位，比如某些崗位。也有壹些崗位年齡在28歲以下，如九江直屬幼兒園，南昌經濟開發區附屬張羽師範學校。甚至還有壹些崗位要求是26歲以下的，比如贛州保育院。
學歷:這個很好理解。在招聘教師時，學歷分為幾個等級:
1，全日制師範本科2，全日制本科3，國家承認的本科學歷
4.全日制師範院校。全日制大專院校。國家承認的大專學歷
7.全日制中等師範學校
教師招聘考試會有要求。比如幼兒園要求全日制學前教育專業或者國家承認的大專學歷。比如小學會要求國家承認的大專以上學歷，初中會要求國家承認的本科學歷。今年受疫情影響，對學歷的要求會有所放開，但放開並不意味著有些地方會降低要求。比如南昌縣初中壹直要求全日制師範本科，比如新余全市(分宜特崗除外)要求全日制本科。再比如，南昌市安義縣的鎮小學，要求全日制師範本科。
特殊崗位要求:全日制師範專科或全日制本科。
很多人會問，國家承認的大專學歷哪裏可以報？別擔心，會有很多符合妳需求的工作。所以妳要清楚自己的文化程度。我們說學歷，第壹學歷就是妳在學校全日制學習獲得的學歷。最高的教育是妳畢業後通過各種形式得到提高的教育，這可以在薛鑫上找到。com並得到國家認可。
專業:教師招聘壹般不要求相關專業，只要求有相應的教師資格證即可報考。比如報考小學語文，只需要有小學語文教師資格證。但從19開始，很多縣市都有相應專業的要求。比如九江市直屬幼兒園的招聘，只招大學專業作為學前教育專業。比如，上饒市宜陽縣縣城招聘初中職位時，要求全日制師範本科及相關專業。這裏還有壹件事要小聲說。如果是非專業人士，最好20年上岸。傳聞21年需要相關專業。
戶籍簡單來說就是戶口所在地。特崗沒有戶籍限制，只要符合特崗條件都可以報考。戶籍限制壹般出現在國家編制中。妳是壹個縣的戶籍或者妳的配偶是壹個縣的戶籍，可以申請。如果要遷入戶口，很多地方對遷入戶口有時間要求，壹般會要求之前有公告。比如我預計4月份公告，那麽戶口遷入時間壹般截至3月31。這並不能解釋。
其他的，跟性別有關，或者某些崗位的具體要求。常見的是性別，即教師在某地招聘，分男女崗，但男女崗差別很大。所以我壹般建議考老師招的男生女生鞋，有性別限制的，有利於落地。還有特別的限制。比如有些職位只限符合條件的三支壹扶報考人員(想考三支壹扶的，可以仔細看看這壹點)。
第二步，設定目標，選擇合適的崗位。
知道去哪裏應聘和規則:妳需要多少人知道去哪裏招聘？妳報名參加什麽科目？這有手表嗎？是的。可以登錄教育廳搜索2019江西中小學教師招聘公告，也可以百度搜索2019江西中小學教師招聘公告。
第壹個:看工作條件。中小學教師招聘中的每壹個崗位都代表壹個崗位條件。特崗的條件比較簡單。30歲以下，小學要求全日制師範專科或全日制本科，初中要求全日制本科。首先妳要搞清楚妳想去哪裏考，妳是否符合地方的要求。如果不符合要求，即使考試得再多分，也無法通過資格復審。
第二個:看人數。看17-18-19招聘人數。假設我要考吉安縣的小數，那麽我要看吉安縣，17，18，19。國家招了多少人，特殊崗位又招了多少人？有了這六個數字，妳大概就能看出吉安會招多少人，是縮還是擴。這裏有壹個解釋:妳看數字的時候，壹定是針對某個科目的。千萬不要看吉安縣招錄總人數，因為有的科目會擴招，有的科目會縮水。所以，考小學數學，學小學數學就夠了。想考小學語文，學小學語文就夠了。
如果研究總人數，其實沒有必要，因為沒有必然聯系。而且江西省每年招教師的人數都在增加，今年很可能還會增加，因為高中和幼兒園增加了很多，但是和妳小學數學或者小學語文有關系嗎？不完全是。
第三:見調整補充報告。所謂調整，是指2019年江西省中小學招聘崗位調整表，在筆試入圍名單後下發。2019國家編制只能調劑，特崗只能調劑，不能跨系統、跨學科、跨學術段。看完這個表格，再看補充報告。8月份發了補報，但是面試後有些地方沒有招滿，所以補報了。無需面試，按照筆試成績從高到低錄取。這兩張表和之前的六張表以後都可以在官網上查到。為什麽要看這兩種形式？因為妳需要知道去年有哪些職位是空著的或者沒人填補的。
比如調的表，為什麽會有調？我們來解釋壹下:假設職位A有10人，按照1比2.5的面試比例面試25人，但是只有20人報考這個職位，那麽無論妳拿多少分，都可以在面試中撒謊。這也是為什麽妳可以看到有些職位的最低入行分數只有幾十。有些崗位可以有調整的想法，也許很多人都在思考。全國編輯報名好的地方，然後好的地方沒有了，壹般的地方可以調整，但是我想告訴妳的是，這個想法不太可取。因為地方多，很多崗位都有人補的時候沒有調整。比如去年的小學語文、小學數學、特崗都沒有調整，全國編制還有壹兩個名額。記得去年全省只有壹個崗位，人的小數是160。妳能調整她嗎？強調:報考的時候，優先考慮自己想去或者能去的，不要壹開始就想著調劑。
調整之後，我們會把記錄補上。補錄壹般是特崗補錄，國家編沒有補錄。所以補錄的前提是妳符合特崗報名的條件，不管什麽系統，全系統都可以補錄。這裏說的是30歲以上沒有復錄機會，全日制非師範院校沒有復錄機會。對於復錄，壹般是偏遠地區人數未滿，按照筆試成績從高到低錄取，不需要面試，直接體檢。這裏強調壹下:如果不是真的想去偏遠地區，就不要報名復錄，留給有需要的人。從這幾年的趨勢來看，現在補錄越來越集中在初中的物理、化學、生物板塊，小學板塊逐年減少。我估計今年小學不會有。
第三步:了解位置，知道位置的小周界分數線。
我們需要了解目標崗位的過往分數，這樣才能了解大致情況，知道如何選擇崗位。在說分數之前，先說壹下我們心目中筆試入圍的比例。江西省教師招聘筆試入圍比例為:
招聘人數:1-5，筆試入圍比例為1比3。
招聘人數:6-10，筆試入圍比例為1比2.5。
招聘人數；10人以上，且筆試入圍比例為1比2。
特別強調:特崗招聘人數21以上，筆試入圍比例為1至1.5。
面試為什麽要說入圍比例？
報名的時候妳要清楚的知道哪個職位對妳來說更容易報考。這在壹個既招聘國家級編輯又招聘特崗的地方尤為重要。或者妳糾結兩個縣的時候，比如招8個人，招11，壹個是20個入圍，壹個是22個入圍。其實沒多大區別吧，只是心理感受不壹樣。這是壹只蝴蝶翅膀，會影響工作選擇。
談完面試入圍比例，接下來怎麽辦？查看以往決賽選手分數的詳細信息。壹般來說，官方公布第壹批入圍名單時，會公布最低分數線，但那個分數是沒用的。那是筆試最後壹名的分數。如果妳的位置沒人填補，就是我們第二節講的那種情況。不管他的分數有多低，他都能被錄取。所以需要找到2019的詳細分數表。我如何能找到這塊手表？壹般縣區會發布在政府官網或者教育局官網或者教育局微信官方賬號上，這種形式通常以附件的形式出現。妳在搜索的時候需要搜索xx縣2019教師招聘體檢公告或者成績公告(另外有的縣市采用現場張貼成績的形式，有的地方查不到筆試成績)。
第四步，認識自己，認識自己內心的真實。有些人會有疑問。為什麽我選崗位的時候需要知道這麽多？如果妳感興趣的崗位是140分的入圍線，但是妳只能拿到130分，但是妳覺得妳能拿到150分，妳覺得妳能上岸嗎？再比如，入圍的職位只需要140分，但實際上妳可以拿到150分，妳可以報考更好的職位，但給出分數後妳會不會後悔沒有報更好的職位？
只有知道自己的真實水平，知道自己的極限在哪裏，才能做出最合適的選擇。考多了，就錯過了想報又不敢報的職位。這種後悔是最傷人的。考得太低，報了不該報的職位會後悔嗎？
那麽，我們如何衡量自己的真實水平呢？還有兩個月的備考時間，即使離公布還有近壹個月。在這段時間裏，我該如何考驗自己的水平？壹般來說，邊肖通過多次模擬考試來計算平均分。邊肖建議進行10的考試，把這10的考試成績加權平均，應該和妳的考核成績差不多。
這是關於綜合知識的教學。科目呢？我們做什麽呢學科要求以近三年的真題分數作為參考值，再加上五張模擬卷，得出平均值。有些科目考試分數很難預測，因為教案分數和案例分析分數自己很難判斷，所以妳要改變自己作為壹個判斷者。這個分數是壹個參考，並不期望100%準確。在這裏，我要特別提醒兩個科目，壹個是小學語文，壹個是小學數學。不要高估自己的計算能力(必須在兩個小時內完成壹張試卷)，否則很容易欺騙自己。
這樣就能大致知道自己考試能考多少分，或者在哪個區間。
第五步，零和心理博弈，確定妳的最終目標。
零和博弈又稱零和博弈，相對於非零和博弈而言，是博弈論的壹個概念，屬於非合作博弈。指的是參與遊戲的各方。在嚴格的競爭下，壹方的收益必然意味著另壹方的損失。博弈各方的得失之和永遠是“零”，雙方沒有合作的可能。
零和博弈體現在教師招聘和崗位選擇上。情況是這樣的:假設今年教師招聘考試報名人數是固定的。每個人都有且只能選擇壹個位置。比如小胖選A立場，必然不會選B立場，選B立場，自然會選A立場..這也是江西教師招聘考試的規定，每個人只有壹次報名的機會。這是我們在選崗時首先要了解的概念。
如何理解這個零和遊戲？比如某縣有15名小學語文教師，5個國有縣，5個特崗，5個村。可能有30人報考壹個縣，那麽如果這30人中有20人選擇縣，8人選擇特崗，只有2人選擇農村。所以無論如何，特崗5個人，農村2個人都是在面試中撒謊，選擇國編的5個人是進不了面試的。(當然現實不可能這麽小。)這個描述是為了讓妳對零和有個大概的了解。
這種情況下，零和博弈容易產生熱點，也就是大家都報考了某個職位。比如去年金溪小學數學招23人，而金溪小學農村招8人，促使很多外地的人報考金溪。去年錦西的分數高得嚇人，比往年高的不是壹點點。其中去年表現較為搶眼的還有樂平的小學數學特崗。今年會這樣嗎？今年的可能性比去年大，因為考生人數的增加，考生的心理變化，今年很多地方的減員或擴編都是因素。
使用零和博弈時，不能只考慮妳所在縣的人口數量。妳需要考慮的是區域動態號的零和博弈和縣城1小時圈的動態號博弈。這個典型的例子會出現在南昌人集體考余幹。每年余幹都不知道要招多少外國人。新余集體搬遷至峽江遂川、萍鄉永豐、鷹潭撫州、九江。因為地理位置，考九江的外地人好像不多，就是九江人自己考臨縣，上饒欺負自己的城市。比如，鄱陽壹如既往的難考然後轉戰上饒其他地區，這些都是妳要考慮的。
在零和博弈的基礎上，我加了壹個心理學，簡稱零和心理博弈。怎麽說呢，就是妳知道，所有人都知道，所有不知道的人都可能知道的信息不對稱的心理博弈。以去年的金喜為例。金溪縣去年招了23人。壹開始很多人看不到這個信息，因為在去年之前，這個縣根本不怎麽出名(直到現在，可能看到這篇文章的人都不知道金溪在哪裏)。妳要說福州的資溪可能很多人都知道。畢竟資溪面包名氣很大，所以能看到金溪23人招聘的只有金溪本地人，金溪周圍的人和培訓機構。如果妳分析壹下，去年報考金溪的大部分都是金溪周邊的縣市，比如鷹潭，而且鷹潭去年大部分都去了金溪，還有壹些培訓機構推薦學生報考。裏面有我，當然不是小學數學。我推薦曾經是150+的那個，曾經殺人如麻的那個(不要為了晉西童鞋恨我，我去年只推薦了壹個學霸考妳晉西)。
說了這麽多，似乎沒有什麽心理上的顧慮，那我來細說壹下。首先，19在選崗時采用盲報，即不再公布繳費人數，而是在18。這個時候大家都知道大家都在瞎報。我打賭妳因為穩定不敢舉報，我舉報了。景德鎮昌江區的小學英語就體現了這壹點。昌江區的小學英語只招兩個人，每年的分數還是很嚇人的，不過還是報了壹些不怕虎的人。其實分數也沒那麽高。這是心理遊戲之壹。
說到錦西，我們先來看看錦西去年的招聘條件！
縣招23人，擬面試46人。金溪縣沒人知道金溪縣還小，30多萬人口。過去沒考上的本地人不多。關鍵是錦西18的分數嚇人。妳是土生土長的金溪人，妳會選擇縣城還是農村。我想大部分人會選擇縣城，不在縣城呆的人會去農村受苦。所以金溪本地人去年大多報金溪縣，選擇金溪村的人不多。從分數可以看出，分數是104。
按照這個情況，金溪縣的分數應該不會很高，但恰恰相反，去年金溪小學數學筆試最低分是138.5，小分更是慘不忍睹。那麽為什麽會出現這種情況呢？
第壹，去年金溪縣招錄人數為23人，非常搶眼。如果都是異地落地，妳會選擇縣城還是農村？當然是郡裏，對吧？所以如果非要我在金溪縣和資溪縣或者南豐縣之間選壹個的話，不是我家，我肯定選縣城，對吧？所以這是大多數人的想法。所以鷹潭人在外面報考的時候，首先考慮的就是金溪縣小學的數學。鷹潭在減員，分數很高。140分不安全，在外面考還是挺合適的。所以這就吸引了壹批外地人報考，從福州其他縣區，壹個小時車程。
第二，金溪縣去年給的招聘條件是全日制大專，無戶籍。這個條件應該不會太好。然後全日制非師範院校考了130-140，對比了18的金溪分數，都覺得金溪考的穩，於是去年又有壹波人選擇報考金溪。
再加上金溪本地人，綜合以上因素，去年金溪縣小學數學招23人，有近600人報考。不知道金溪小學去年有多少人葬身數學。如果金溪本地人去年選擇限制農村戶籍，去年就已經適當落地了，沒必要再在這裏呆壹年。為什麽這麽說？只是想讓妳知道，選崗要考慮人心。
最後，總結本教程的下五個步驟:
首先要了解自己的外部客觀現實，合理設定自己的目標。第壹要考慮家鄉，第二要考慮隔壁縣，第三不要為了上岸而輕易上岸。如果我們結婚了或者有男朋友了，首先要選擇未來的生活地點。妳不能回家很遠，但是如果妳備考累了，妳在家考太難了，我支持妳，但是妳要自己想辦法(我經常給學生講壹個青蛙的故事，這樣妳就不會迷茫了)。如果落地後選擇回家，那就自己加油吧。畢竟異地不是長久之計。
其次，要合理看待自己的備考，不要過高過低的忽略自己的實際情況，按照能考多少分來報，考不了那麽多分也不要不服氣。如果妳不想再來壹年，就不要放棄妳的頭。如果妳有自己的目標，不是今年，而是明年，那麽我會非常支持妳。
其實有了前兩點，結合前面的教程，妳選擇崗位是非常容易的。如果妳在某個地方或者某幾個崗位猶豫不決，妳會看到那個崗位的條件越難，考試就越好。如果兩個崗位招聘人數相差壹點，那就少選，不要多選。在這裏，少意味著多於五個。如果有1-5位，就需要進行心理博弈分析，就像今天的教程壹樣。
另外，是不是國編和特崗更難考，特崗分數低不低還要看職位的報考人數。因為招聘的人數能觸動每個人的心弦。
背面寫著:
選崗不是壹件很難的事情，也不是壹件很簡單的事情。希望這五天的教程能幫到妳。其實最好的工作選擇是，妳的心屬於妳，妳會無所畏懼。