初中教師範文模板大全(1)總結工作的思想層面
積極參加政治學習，關心時事政治和國家大事，擁護黨的方針政策，遵守紀律，團結幫助同誌；認真負責，關心學生，熱愛學生，為人師表，有奉獻精神。
教學
認真學習和深入研究教材，深入研究教材，分析學生基本情況，找準教學重點，突破教學難點，努力做到因材施教。註重學生素質、能力和文化水平的培養。為了提高課堂教學的效果，在學習教材時，我們應該多方面參考教材。寫教案，提前備課。堅持不打無準備之戰。積極參加校內外的教學研討會，積極投身教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生轉化工作。
個人學習
堅持參加校內外的教學研討會，不斷學習別人的優秀經驗，為己所用，提高自己的教學水平。經常請教有經驗的老師，經常壹起討論教學問題。多次聽公開課，讓我清楚了什麽樣的課堂才是有效的。堅持參加教研活動，和老教師、優秀教師壹起認真備課，吸取他們的長處，改正自己的不足。
積極學習各種教育理論，從而豐富自己，在科學理論的指導下更好地開展教育教學工作。我還利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件為教學服務。為學生服務。
總結的基本原則
1，發現困難和問題
要找出教學中的問題並挖掘深層次原因，是教學方法不對還是基礎知識不紮實，分清主客觀兩方面。
2.廢話少說
寫總結最怕的就是流水賬，要有意義，突出重點，分析透徹，措施細致。
3.制定工作計劃
最後，對去年的問題做壹個詳細的計劃。工作計劃要看全局，措施要到位，要註意時效性，為以後的工作提供有效的指導。
壹個學校的發展離不開各級領導的關懷，離不開全體師生的共同努力，離不開家長的大力支持。
為了做好教育工作讓人民滿意，讓家長放心，在X、X、X三天，天氣悶熱難耐。xx小學全體教師放棄休假，分成三組，走訪了xx、xx、xx、xx等十余個村的學生，先後走訪了近xx個家庭。
在每個學生家裏，老師首先向家長匯報學生在校的學習生活表現，並了解每個家庭的基本情況，詳細準確地填寫家訪記錄表，了解學生在家的表現，督促學生制定科學合理的假期學習計劃，積極參加社會實踐活動，註意安全，牢記學校安全教育的內容，幫助家長做壹些力所能及的事情。學生們向老師報告了他們的暑假計劃。他們中的壹些人打算參加壹些有益的活動，壹些人打算學習舞蹈，繪畫，壹些人打算學習跆拳道等。同時，老師們還為在校的每位學生帶來了學校精心準備的節日禮物。這次，學校購買了近300本適合各年齡段學生閱讀的書籍。希望通過這種引導，讓孩子多讀書，讀好書，愛上閱讀，不斷拓展閱讀領域。隨後，老師們收集了家長對學校的意見和建議，並向家長承諾積極改進，努力辦壹個讓所有家長滿意的教育。
此次家訪拉近了學校與家長的距離，為學生的假期安全打了壹針預防針，將家庭教育與學校教育緊密結合，達到了預期目標。
家訪的意義:
壹是通過與學生和家長的溝通，了解每個學生的家庭情況、學習環境、學生的性格和在家的表現，了解更真實、更全面的學生情況，了解家長的希望、要求和教育方法，為以後的教學工作打下基礎。
二是通過向學生家長講述學校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育觀念，解決家庭教育中的壹些困惑，增強家長的責任感和信任感，讓家長主動參與學校的教育教學管理，從而滿懷信心地與學校攜手做好學生的教育工作。
初中教師工作總結(第三部分)回顧這壹學期的工作，我在忙碌中找到樂趣，在忙碌中有收獲。這學期，我主要承擔八年級三個班的地理教學。在此，感謝領導們壹個學期來的幫助和關心，感謝班主任和同事們對我工作的支持和鼓勵。本學期的教學工作總結如下:
第壹，認真付出，努力，快樂。
對於我們壹線教師來說，教學是這壹學期的工作重點，所以我這壹學期的所有工作都是為教學這個中心工作服務的。
首先，我們地理組每次都認真完成集體備課，認真研究新教材的體系和知識結構，備課時根據學生的特點，思考每壹個環節，運用方法創設情境。在本學期的地理教學過程中，我註意充分發揮地理興趣的作用，從學生的年齡出發，尊重學生的語言習慣和審美情趣，盡量避免生澀的地理術語，摒棄板著臉說教的教學風格，盡可能地聯系學生的經驗，讓學生感受到地理是活的，是在身邊的。所以每次下課下來，我都覺得很充實，同學們開心的笑容就是我最大的鼓勵和快樂。經過壹個學期的學習，學生對地理知識有了初步的了解，並逐漸產生了興趣，也逐漸認識到學習地理與生活的關系，對地理有了全新的認識，認識到學習地理的重要性。同學們開始關註地理這位新朋友，終於高高興興地完成了這學期的地理學習。
其次，這學期我自己備課，上了壹堂好課。同時，為了取長補短，不斷進步，我經常聽課，積極參加學校組織的優質課競賽。這些課讓我受益匪淺。這學期聽了15的課，學到了很多東西。
再次，為了提高自己的業務水平和技能，這學期我堅持努力學習，把學習當成自己的責任。在學習的過程中，我壹直堅持這樣的學習策略:學習基礎理論；自身業務的深度學習；修養，知識，勤奮；急需先學知識。
二、堅持教學策略，45分鐘提質。
壹堂好課取決於備課的質量。“要素質四十五分鐘”離不開認真研究教材和學生，查閱資料，學習各種新的教育教學理念和手段。為了上好壹堂課，我盡了最大的努力，我付出了很大的精力，這也為上好課堂教學奠定了基礎。
我在課堂上註重提高課堂質量。課堂上註重分層教學，激發學生興趣。在課堂上，我會穿插各種地理趣聞來吸引大家的學習興趣。每節新課都要在課前5分鐘左右復習、鞏固和測試。特別是尖子生，課前要提問，鞏固練習時也要提問。在上課的過程中，我們也應該同時關註中等生和差生。如果有壹些簡單的問題，就讓那些學習不好的同學來回答，以增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。有些班級，有些同學不學習，我就經常關註他們，多和他們聊天，增加他們的學習興趣。
這是我在地理教學中的理解和實踐。我相信地理知識是取之不盡的，地理資源是用之不竭的。在以後的工作中，我會用我所有的智慧為地理教學創造壹片屬於自己的藍天。
初中教師工作總結(第四章)轉眼間，我在老師的攤位上又過了壹個學期。在這壹學期中，我始終以認真嚴謹的學術立場和勤奮不懈的精神從事教學工作。為了更好的總結經驗教訓，讓自己快速成長，成為壹名合格的“人民教師”，無愧於這個稱號，我將20xx的工作環境總結如下:
1，我壹直認為，作為壹名教師，要把“師德”放在壹個極其緊張的位置，因為這是教師成就的根本。從踏上講臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，工作會議從不遲到也不早退，遵守學校的規章制度，努力做壹個有高尚道德的人。
2.作為壹名教高二歷史課的年輕老師，我明白自己對講義不熟悉，所以課前要認真備課，多方收集相關資料。不僅要準備學生，還要準備教法講義，認真寫教案。每節課都要“準備好”，有些課要做搞笑的教具，吸引學生的註意力。比如，為了讓學生在講大躍進時期的歷史時，更好地理解那個時代人們的左派狂熱，我在課後的蛟河印刷社做了幾幅大躍進時期的小宣傳畫，生動地展現了那個不可思議的時代，不僅沒有老師滔滔不絕的演講，只有未來。
在這學期裏，我也註重培養尖子生，提高中等生，幫助差生。三班的學生天性廣泛。要立足實際環境，在聽課時深化閱讀講義的挖掘，讓學生自動了解歷史，同時增加練習題的練習，以應對學生有兩個字的問題，並在導課時進行課堂講解。不時加強測驗。經過商定的審查和及時的反饋，三班的歷史成績得到了廣泛的鞏固。在處理好另外兩個班，說明根本史實的前提下，我要珍惜基礎知識，加強領導，處理好部分學困生技能差，學習自發性低的環境。我要從實際出發，根據學生天生的特點給予指導，利用課間反復交談，鼓勵他們在學習中樹立準確的定位，壹點壹滴的擺脫，成績得到及時的鼓勵，讓他們相信壹切問題都會水到渠成，努力總會有結果！
不夠用的地方，我偶爾也會太努力，不能照顧好學困生，因為我第壹次不能接手講義，但我肯定，如果我冷靜，善於處理歷史，我就能教好歷史學科。以後要在歷史教學上多下功夫，多研究，提高自己的交易水平，讓自己更精通教書育人。做起來如魚得水！
初中教師工作總結(第五章)轉眼間，壹年過去了，這壹年的工作有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。這壹年是我人生中最美好的壹年，也是我從教幾年來收獲最大的壹年。雖然這壹年的工作還有缺點和不足，但絕對是我成長最快的壹年，也是積累經驗最多的壹年。今年的工作總結如下:
壹、師德:加強自身修養，塑造師德。
我壹直認為，作為壹名教師，應該把“師德”放在重要位置，因為它是教師的根本。”學而優則仕”，古今皆然。從踏上領獎臺的第壹天起，我就壹直嚴格要求自己，努力做壹個有崇高道德的人。我壹直堅持給學生壹個好的師範學校。希望從我這裏出去的都是合格的學生，都是大寫的“人”。為了給學生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養，我在課余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今後，我將繼續加強師德修養，努力在這方面取得更大的進步。
二、教學:虛心求教，自強不息。
兩個班教數學的任務很艱巨。在實際工作中，既要努力，又要熟練。對於壹名數學教師來說，加強自身的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，教學天數的增加，我越來越感到知識和經驗的匱乏。面對講臺下熱切的目光，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有壹個質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。
首先是來自教學理論和教學知識。我不僅訂閱了三四種教學雜誌供教學參考，還借了很多關於教學理論和教學方法的書籍，盡力博采眾長為我所用。在讓先進的理論指導我的教學實踐的同時，我也在教學實踐中壹次又壹次地驗證和發展這壹理論。
其次，從教學經驗來說。由於教學經驗有限，在教學過程中有時會遇到壹些問題，不知道如何處理。所以我虛心向老教師學習，爭取盡快從他們身上增加壹些寶貴的教學經驗。我應對和處理課堂上各種問題的能力大大增強了。
最後做到了“不恥下問”互相學習。另壹方面，學生也是老師的“老師”。因為學生接受新知識快，接收的信息多，我也可以從和他們的交流中豐富自己的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學們的希望，我決心盡全力提高自己的水平，爭取更好的完成新高中的教學工作。為此，我壹方面努力完善自己的知識體系，為自己的教學打下堅實的基礎。另壹方面，繼續向其他老師學習，為教學經驗豐富的老師騰出時間。對待課程，虛心聽取他們的意見，為每堂課做好準備；認真聽課，認真學習他們的上課安排和技巧。
第三，出勤紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤奮努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我從不做無原則的爭執，壹直以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
第四，商業教育
隨著新課改對教師專業能力要求的提高，我利用業余時間自學，積極學習各種現代教育技術。
動詞 （verb的縮寫）不足
經過壹年多的工作，我在壹些細節上還存在不足，尤其是學生對作業本的存放和潛在學生作業的書寫缺乏引導和嚴格要求。在以後的工作中，我們要充分重視工作中的細節，努力把工作做紮實。
總之，在這壹學期的教學工作中，我收獲了很多，提高了很多，但也感受到了自己的不足。在今後的工作中，要不斷提高自己的專業能力，豐富自己的專業理論水平，提高自己在學生管理方面的能力，註重細節，壹如既往地勤奮工作，努力把工作做得更加紮實、完善、有效、實用。
初中教師工作總結(第六部分)壹個學年的教學工作即將結束。七年級數學組的老師在學校教研室的領導下，勇於實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學、質疑探究、課堂反饋”的教學步驟組織教學。當然，在實施新的教學模式的過程中，我們也遇到了許多困難，我們采取了實踐-思考-。本學期的教學工作總結如下:
壹，對學生的分析
七年級是學生從小學到初中的過渡階段。除了學生的心理變化，學習方式也會有很大的變化，從小學的三門主課到中學的七門主課。從小學的實踐學習法到中學的自主探究學習法；從小學聽老師的話，到初中有了自我的想法，掌握了自主學習的場景等等，老師要忙著和學生壹起完成這些轉變，在老師的指導和要求下找到適合自己的學習方式。七年級的學生精力充沛，對什麽都好奇。根據學生的特點，教師要重點培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力、符號語言能力和空間想象能力。同時，教師要註意引導學生形成課前預習、課後復習、課上進取思維、積極回答教師提問、進取思維的學習方法。因此，在教學中，要更加註重培養學生提出問題的能力，培養學生分析和理解問題的方法，以人為本，以發展學生數學技能為長遠目標，以學生終身發展為研究方向。
二，教育教學的總結
1，起步年級，構成習慣。良好的學習習慣是學生不斷進步和提高的有利保證，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。所以七年級第壹學期，在課堂上教給學生各種“規矩”是非常重要的，包括課前準備時打開課堂練習冊；上課看書時，用筆指著讀；看完，進步，質疑；上課練習時，字跡要工整規範；當妳在課堂上訓練時，妳就像考試壹樣緊張，等等。這些習慣的培養需要老師有明確的要求，需要老師重新強調和提醒妳。
2、三清理工作，檢漏。公開清晰，日日清晰，周周清晰，是我們的“三清”工作。在我能夠熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我更好地了解學生對課堂教學的掌握情況，也讓我及時發現課堂上尚未解決的問題，忙著學生和老師查漏補缺，及時糾正學生學習的盲點，不斷提高教師的教學水平。
3、課堂教學，提高效率。有了“三清”工作的基礎，學生上課更加緊張，老師在課堂教學中也會想方設法在學生學習中尋找更多的漏洞，在後期的探索總結階段盡力解決學生知識中存在的問題，以較少的工作量推進“三清”工作。因此，高效課堂的實現必須有學生良好的學習習慣；教師對學生的學習場景有充分的了解；教師在課堂上可以發揮有效的作用；有的老師總結推廣的方法，提煉思路等等。簡而言之，高效課堂是學生與教師的完美合作，是能解決學生不同層次學習問題的課堂。
4、課後反饋，有針對性。課堂教學的最後壹個環節是課堂反饋。剛開始的時候總是把握不好課堂進度，以至於過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對本節課自己掌握知識的情況估計不準確，老師對學生沒有明確的依據，所以課堂效率還是無法提高。之後，在進壹步掌握教學模式，把握好探究階段的時間和效率後，哪怕是5分鐘，也要進行課堂反饋，這種反饋具有很強的針對性，為教師課後對學生進行面對面輔導提供了有效的依據。
5.引入競爭，激發興趣。徒弟之間的競爭，師傅之間的競爭，課堂答題之間的競爭，課堂反饋速度之間的競爭，課堂測試的對錯之間的競爭，黑板上問題的格式、寫法、正確性之間的競爭，學生糾錯場景之間的競爭，學生自評之間的競爭，學生評價之間的競爭，師徒之間的競爭，師生之間的競爭。這些競賽的引入可以“比較”積極性和學生的學習情況。
6.不斷思考，尋求方法。當然，在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，比如:學生不會讀書；為了加快書寫速度，學生們把自己的字跡弄得潦草；多次遇到困難的同學，自信心不足，等等。為了應對這些問題，我不斷從每節課的思想中總結自己課堂的不足。我向同壹個教研組的老師學習並運用到自己的教學實踐中，不斷糾正自己錯誤的教學行為，讓自己的教學更適合自己的課堂。
總之，這壹學年的教學工作是在不斷的探索和實踐中進步的。雖然有困惑和不熟悉，但是新的教學模式的優勢越來越明顯的擺在我面前。我想我不會放棄探索，不斷提高我的課堂教學將成為我未來教學工作的主要目標。
初中教師工作總結示範文本模板全集(第七章)壹、概述
能積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真做政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，遵守勞動紀律，團結同誌，熱心幫助同誌；教育目的明確，態度端正，業務鉆研，學生勤奮；關愛學生，關心學生，為人師表，樂於奉獻。熱愛妳的事業。積極參加妳的工作。積極參加學校組織的校本培訓，使自己在教育研究和教育理論方面得到成長和進步。
第二，教學方面
作為壹名年輕的初中教師，我認真向老教師學習，學習他們的經驗和那種對學生認真負責的態度，不斷提高自己的專業水平。面對畢業班，我感到壓力很大。為了上好壹堂課，我經常在網上查資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路，經常和有經驗的老教師研究教學環節。為了讓學生更直觀地感受所學內容，我積極制作多媒體課件。在復習階段，我用電腦在屏幕上打出每個單元的基本單詞和重點內容，讓學生有壹個清晰的復習印象。
由於時間緊，升學責任重，我不得不犧牲雙休日輔導學生，對不懂的同學耐心講解，及時查漏補缺。基本上我們可以利用每周補習和早讀的時間，給學生加強壹些課外閱讀練習。另外，和家長保持聯系，及時溝通，讓家長督促孩子在家學習。對學習差的學生要進行集中輔導和強化訓練。
第三，道德教育:
壹直以來，我都能時刻牢記“愛崗敬業”的職業道德宗旨，在實際工作中主動開展班級管理和德育建設。我們和其他班主任壹樣，定期加強對學生集合、早讀、課間操、衛生保潔、午休、晚自習等的監督檢查。，並堅持分階段或在壹定時間內每天對早讀、午休、清潔衛生或晚自習進行突擊檢查，不斷隨機觀察其他班級學生的學習和紀律情況，爭取掌握更多的第壹手資料，以便有針對性地加強動態管理。理解、關心、教育、督促學生在學習、生活、活動中及時養成良好的習慣，同時發揮教師言傳身教的示範效應。作為畢業班的班主任，我要考慮學生的升學問題，定期與家長取得聯系，積極做好聯合辦學工作。有效配合了對學生的及時教育和監督。功夫不負有心人，我們班終於在中考中取得了優異的成績。
第四，個人學習:
積極學習各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中在紮實的理論指導下更好地開展教育教學工作。堅持向老教師學習。這學期聽了30節課，參加了5節教育教學理論課，堅持做好讀書筆記，把壹些好的教學理念運用到自己的教學中。結合自己的教學實踐，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件為教學服務，也幫助其他老師制作課件，網上搜索資料等等。我在幫助別人的同時也提升了自己。
動詞 （verb的縮寫）努力方向:
1，加強自身基本功的訓練，上課精準簡潔，註重學生能力的培養，多練開放性題。根據語文新課程標準安排自己的語文教學。向老教師學習。
2.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3，加強對學生的教育，教會學生如何做人，如何尊重同學，老師，父母。
4.教育學生註意維護環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、運用多種教學方法吸引學生註意力，提高學生學習興趣。
6.在教學上下大力氣，力爭讓班裏的學生成績在原有基礎上有更大的進步。
第六，未來努力的方向。
1.加強自身基本功的訓練，上課做到精當精練，運用多種教學方法吸引學生註意力，提高學習興趣。註重學生能力的培養，向同組的語文老師學習。
2.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。加強對學生的教育，教會學生如何做人，如何尊重同學、老師、家長。
3.把握教材特點，結合學生實際情況，開門見山，抓住重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。循序漸進地有效安排單詞-閱讀-寫作訓練，促進學生語文能力的全面發展。
總之，我總是用我的心去教學生，用我的感情去培養學生。堅持按照新課程標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發利用，倡導合作學習的精神，引導學生不斷從生活的源頭上吸收發展性思維和語言養分，在書面教材和生活教材的結合中開辟了課程學習的廣闊天地。因為缺乏教學。今後，我將繼續提高自己的教學水平，以適應新壹輪的教育改革浪潮，爭取在原有的基礎上使學生的成績有更大的進步。
教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。壹片春華，壹片秋實，我在教書育人的道路上付出了辛勤的汗水和真誠的淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我用心教學生，我用感情培養學生，我無愧於心，我無怨無悔。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會綻放出美麗的花朵。