幼兒園病媒生物控制年度工作計劃1壹、指導思想
後勤工作以指南為指導，以園務計劃為導向，以加快發展為重點，以改革創新為驅動，以陽光管理為手段，全方位提高後勤人員的服務意識、服務水平和服務質量，塑造壹支“陽光心態、熱忱奉獻”的後勤隊伍，確保院內各項工作的順利開展。
二、具體任務和措施。
(壹)後勤隊伍建設
1，師德規範建設
認真學習福建省教育廳關於規範教育教學行為的意見，根據意見精神制定師德細則，要求教師嚴格執行師德行為規範。同時，通過集中學習、日常行政檢查監督等方式，，我們呼籲大家* * *遵守教師行為規範，評選“優秀教師”，並通過月度績效考核，定期考核廣大後勤人員遵守師德規範的情況，對優秀的給予壹定獎勵，違反師德規範的扣除績效工資，進壹步規範後勤人員良好的師德行為。
2、崗位業務培訓
從本學年開始，通過建立完善的培訓體系，選擇合適的培訓內容，拓寬多種培訓渠道，進壹步提高在職業務培訓的有效性和針對性。我們將為護士設立兩周壹次的業務知識培訓活動。通過定期的學習和培訓，幫助保育員了解幼兒園常見的衛生安全知識，做好教學的基礎知識和技能，如:幼兒園常見傳染病的發現和預防、幼兒意外事件的應急處置、保育員和廚房工作人員壹日操作規程等。
同時，通過專題講座和育兒經驗交流，結合日常工作查找差距、日常督導、周評、月評等活動，進壹步加強日常督導，督促護士和廚房工作人員嚴格按照規範的流程和要求進行操作，逐步提高工作能力和規範的操作習慣。
3、集體團隊建設
根據後勤工作需要，繼續挖掘護士中的積極因素，以身作則，發揮榜樣的示範作用。計劃分年度設立“護士組長”。工作積極，不計較個人得失的護士，會是大、中、小段的組長，帶領大家共同努力，積極完成各項任務。同時，通過選拔優秀的護士和廚房人員，營造團結協作的良好工作氛圍，建立優秀的後勤團隊，紮紮實實做好工作。
(2)衛生保健工作
1，疾病預防
(1)環境衛生
做好幼兒園的環境衛生工作，通過劃分衛生責任區進壹步明確責任人，通過衛生狀況互檢互評，對各板塊的安全衛生課進行評價，每周壹國旗下講話時進行頒獎，鼓勵保育員和廚房工作人員做好各自責任區的環境衛生工作，努力為孩子們提供壹個衛生、安全、整潔、優美的學習生活環境。
(2)預防傳染病
根據傳染病多發季節的不同實際，在清潔、消毒和晨檢的基礎上，實行班級晨檢制度，努力把傳染病控制在門外。要求晨檢人員做好晨檢工作，落實“壹看、二模、三問、四查”的晨檢要求。對於疑似傳染病的患兒，應要求家長及時帶其到醫院進行調查。對於壹些壹般生病需要吃藥的孩子，要做好家長登記，藥物交接，做好用藥指導。
同時，通過保健醫生和後勤主任的日常監管，認真落實各項衛生消毒制度，落實因病缺勤人員的跟蹤，切實把傳染病擋在幼兒園門外。
2.健康監控
按要求建立健全各種保健資料，規範填寫各種表格和卡片。落實兒童體檢制度，堅持每半年測量壹次兒童身高、每年進行壹次全面體檢的制度，及時分析評估兒童健康狀況。加強對體弱兒童的管理，客觀分析原因，做好個體幹預，引導家長相互配合，盡快改善健康狀況。
3.健康教育和宣傳
加強健康教育，註重孩子的日常教育和良好衛生習慣的培養。定期更換學校的健康促進窗口；做好“書院網”的宣傳工作，利用書院的LED燈和教室輔導公告欄向家長宣傳健康知識。要求醫生每學期在班級組織保健活動，提高師生的保健知識。
(3)安全工作
1，食品安全
科學合理安排園內兒童用餐，做好食品衛生安全工作。食品儲存由專人保管，閑散人員不得隨便進入；認真執行食品采購索證索票的制定，與各采購單位簽訂衛生安全合同，保證定點采購，記錄每日賬目。每天48小時觀察孩子吃的菜；通過定期監督和日常檢查指導，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規範要求進行操作，確保兒童食品安全。
2.安全設施
本學期，根據學院將擴大兒童戶外活動場地的情況，在社區體育場增設兒童活動安全帶，確保兒童活動安全。在消防栓上設置消防宣傳圖片和簡短標語，讓家長和孩子壹起提高消防知識。學院將根據今年的班級調整重新張貼緊急疏散圖，以提高孩子和家長的安全意識。
3、安全隱患排查
(65438+監督門衛工作人員嚴格執行門衛和兒童收發制度，嚴守崗位，按時關門，繼續做好來訪人員的登記和詢問工作。
經常巡視園區大環境和小環境，發現問題，及時匯報處理。放學後會對學生進行檢查，進行安全檢查和安全登記。為樹立“安全工作無小事”和“安全責任重於泰山”的意識，加強園區安全管理，通過宣傳學習、預防管理和監督檢查相結合，使安全管理到位。
(2)組織安全檢查小組每月安排壹次安全專題會議，每季度召開壹次後勤職工大會，進行安全教育。初、中、期末組織安全督導組對書院進行安全檢查，強化全校區教師的安全意識，排查安全隱患，確保書院各項活動如期進行。
(3)通過行政人員的日常檢查，檢查刷卡系統和監控系統是否正常運行，每月檢查園林、電氣設備、電路、教職員工的運行情況。發現問題要整改到位，使幼兒園工作規範化、科學化、安全化、有序化，使每個角落都時時有人看，時時有人查，杜絕事故發生。
3.體系工程
根據創建安全發展學校的文件精神，建立了安全隱患排查制度、消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案和安全演練制度、安全考核辦法和獎懲制度，進壹步完善了學院的安全管理體系。根據安全制度，確保壹學年不發生安全事故並給予相應獎勵，對違反制度者進行處罰。
4.安全教育
(1)學期制定了學校公園安全計劃，將每月的安全重點以小主題的形式滲透到孩子們的安全教育中，修訂各種安全計劃，豐富孩子們的安全防護和自救知識，讓孩子們學會簡單的自救技能和安全知識。
(2)充分發揮公園網站宣傳、公園宣傳欄、消防栓門板宣傳相結合的宣傳功能，按計劃開展安全教育活動，結合安全教育周、安全生產月、預防溺水、交通安全等主題教育活動，確保兒童安全教育課程，開展兒童自我保護安全意識教育。
(4)行政後勤工作
1，基礎設施建設
為了繼續搞好書院建設和創建省級示範園區，為了教育教學和管理教學。進壹步加強與社區的聯系和協調，按照福建示範園區的配套要求進行規劃建設，建立能夠為孩子們提供活動的沙池、水池，為孩子們提供可玩的空間，力爭在學期開始前為孩子們打造壹個良好的園舍，為孩子們提供壹個陽光溫暖的活動學習環境。
2.物業管理
認真執行上級文件，規範物資審批和采購制度。做好幼兒代理費的預結算，期末園產的清理、登記、歸還工作。做好財務預算，開源節流。認真做好書院財務預算，精打細算，勤儉持家，讓有效資金發揮作用。後勤部門要嚴格執行請購-審批-采購-核算等規範化管理要求，按照固定資產清查要求，對所有新購家具、電器、益智玩具等物品建立檔案，按照規範要求，嚴格執行財產核算和報廢的程序和制度。
3.物業管理
做好商品調配，提高園區商品周轉率。勤儉辦園，堅持園區“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用。科學管理物品，定期整理教具室，充分發揮各類物品的使用效率。配合園區開展的活動，及時提供所需材料。
嚴格執行財政、物價部門批準的收費項目和標準，結合“價格服務進校園”嚴格執行教育收費政策法規，繼續實施“教育陽光工程”，利用校園網、陽光園務公告欄等形式做好教育收費宣傳和公示，進壹步規範校園服務和代理收費行為，嚴肅查處違規收費行為。
幼兒園病媒生物預防控制年度工作計劃。意識形態方面
嚴格要求自己，遵守園區的規章制度，工作積極認真。堅持正確的教育理念，正面教育為主，講道理。平等對待每壹個孩子。認真參加園內的政治學習，把學習精神作為工作的動力，不斷更新自己的觀念，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以壹個優秀教師的標準要求自己。
第二，個人學習
積極學習各種教育理論充實自己，以便在工作中更好地以紮實的理論為指導進行教育教學，給自己充電，積極進行學術深造。加強教育教學理論的學習，提高個人教學質量，讓孩子健康、快樂、和諧地發展，讓孩子在學習中玩耍，在學習中成長。加強思想和專業學習，加強職業道德教育，強化責任意識，規範言行，加強精神建設，用妳的壹言壹行去影響孩子。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代要求。平時工作中遇到問題可以找班委商量。在教學中遇到問題，可以虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動和園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
第三，工作方面
工作中積極主動，積極踏實，勇於承擔責任。對孩子有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，盡量對每個孩子因材施教，為孩子創造舒適、美觀、良好的生活和學習環境。與幼兒建立平等、尊重、信任的關系。對家長要熱情，及時向每位家長了解孩子在家的情況，反饋孩子在園的表現給家長，做到對每個孩子都有所了解，把家長當成自己的教育夥伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計劃，認真準備和組織班級教學活動，活動結束後認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪手冊，做好家訪記錄。做好安全衛生工作，加強安全管理，強化“安全第壹”意識，時刻保證安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發生，確保兒童人身安全。並做好安全教育，教育孩子自我保護，不要和陌生人走。做好交接班工作，發現問題及時匯報並妥善處理。培養孩子良好的衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾、杯子，養成飯前便後洗手的好習慣，培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯後組織孩子散步或做安靜的遊戲。並保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發展。做好教育教學工作，提高教學質量，使教育教學面向全體兒童，因材施教，制定出符合本班兒童實際的科學實用的教育教學計劃。
第四，父母的工作
家長是我們教育的夥伴，共同承擔教育責任，是寶貴的教育資源。我們以壹絲不茍的工作態度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續做好以下工作:
1，熱情接待家長，不定期聯系家長，* * *與他們探討育兒經驗，認真收集家長反饋，虛心采納合理建議。
2.積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。
3.如遇特殊情況，及時向父母匯報或電話保持聯系。如果有生病的孩子沒有回園，堅持電話追查問候。
4.邀請家長積極參與教學活動，與老師討論和規劃教育計劃。
5.通過各種方式向家長了解孩子在家的情況，同時向家長反饋孩子在園的生活和學習情況，促進孩子與家的交流和交往。
6、及時向家長反饋孩子的信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。
7、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，* * *配合教育孩子。
五、個人努力的方向
1，多壹些愛和耐心，讓孩子在各方面都有更大的進步。
2、繼續做好班級的常規工作，使班級有壹個更好的班風和面貌。
3.加強自身基本功的訓練。
4.提高自己的寫作能力和科研能力，多讀書，多寫作。
雖然幼兒園的工作很瑣碎，但是我們堅信，只要我們努力，就壹定能很好的完成任務，用我們深深的愛心、耐心和責任感換來每壹位家長的安心！
幼兒園病媒生物預防控制年度工作計劃從我來這個幼兒園工作開始。在這裏的工作和學習中，從壹個學生到壹名幼兒教師，我要學的東西很多，但是如果我想成為壹名優秀的幼兒教師。20xx年3月，我很榮幸的加入了xx幼教的團隊，開始了我的新工作。這學期，我在壹班擔任老師。通過這段時間對本班孩子的觀察，結合本人實際，為了更好的配合X老師這學期的工作，特制定以下工作計劃:
我們班孩子的壹個基本情況
通過這幾天和班裏孩子的接觸和觀察，我發現班裏的孩子大多聰明活潑，學習能力很強。但由於我們班男女比例不均，自控能力差，需要加強常規訓練，紀律和禮貌，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂註意力。
第二，教育。
1加強紀律、安全、禮儀、衛生教育。
從孩子的興趣出發，鼓勵孩子積極參與各種遊戲和活動，培養興趣，多表揚，合理安排和組織兒童節活動，結合各種方式方法，提高孩子的興趣。
本學期主要從事邏輯教學，將數學與其他學科相結合，按計劃高質量完成各科的教育教學任務和其他任務。
3.保護。
1.三位老師相互配合，嚴格要求孩子飯前洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和遊戲，增強體質。2.提醒孩子多喝水，適當增減衣服。
四個人的職業素質
老師的壹言壹行直接影響著孩子，所以我們必須提高自己的素養才能教育好孩子。所以在新的壹年裏，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創新意識。
5.父母的工作
父母是孩子的第壹任老師，教育好孩子離不開父母的配合。所以要努力做好家長，用溫暖的笑容接待每壹位家長。主動向家長反饋孩子在園各方面的情況，了解孩子在家的表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，督促孩子及時完成作業，培養孩子良好的學習生活習慣。積極與父母溝通孩子的教育問題，取得他們的理解和信任，拉近家與家之間的距離。
總之，我會繼續努力關愛每壹個孩子，微笑面對每壹位家長，做好自己的本職工作。做壹個受孩子和家長喜愛的快樂老師，不斷提升自我價值。希望在以後的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園做貢獻！
新學期剛剛開始。為了提高自己的專業水平和教學質量，提高孩子學習和玩耍的積極性，讓壹切以孩子為本，具體的策劃工作主要包括以下幾點:
第壹，加強教育教學理論的學習，提高個人教學質量，讓孩子德、智、體、美全面發展，讓孩子在玩中學習，在學中玩。
二、加強思想和業務學習，加強職業道德教育，強化責任意識，規範言行，深化精神文明建設，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用自己的壹言壹行、壹舉壹動去影響孩子。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代要求。
第三，認真學習幼兒園的規章制度，做到上班不遲到，下班不早退，出門要報告。值班老師不能擅自離崗，不能在走廊聊天，以免發生意外。
四、搞好安全衛生，加強安全管理，強化“安全第壹”的意識，任何時候、任何地方都要確保安全，必須做到“四勤”，“眼勤、口勤、腳勤、手勤”，及時處理不安全隱患，杜絕事故發生，確保孩子的人身安全。並做好安全教育，教育孩子自我保護，教育孩子不要玩火，不要和陌生人走在壹起。請值班教師點名，並做好交接班工作，發現問題及時匯報並妥善處理。
五、培養孩子良好的生活衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾、杯子，養成飯前便後洗手的好習慣，保持儀表整潔。培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯後組織孩子散步或做安靜的遊戲。並保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發展。
六、搞好教育教學，提高教學質量，教育教學面向全體兒童，因材施教，每壹個班級都培養出壹個科學的、符合班級的學生。
切實可行的兒童教育教學計劃。重視孩子的思想道德教育，做到正面教育，使教育教學科學化、規範化、標準化。堅持使用普通話，積極開展教研活動，在改革創新中取得成績。
七、做好新生開學前的家訪工作，做好走訪記錄。及時做好個別教育，不歧視差生，愛每壹個孩子，與家長密切配合，把孩子教育好。
八、在備課中，積極與其他教師學習，全面合作，努力促進教學進度和學生接受程度。認真借鑒其他老師的經驗，切實提高備課和聽課質量。
九，總之我會在教學上努力，在日常管理上努力，勤奮，努力，不斷讓自己進步，越走越遠。
新學期幼兒園病媒生物預防控制年度工作計劃已經啟動。希望自己能有壹個大的飛躍，包括各方面的能力和學習。經過慎重考慮，個人上課計劃如下:
以《學前教育大綱》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平確立相應的教育目標和要求，選擇適合幼兒現有水平、具有壹定挑戰性、貼近幼兒生活的教育內容，精心組織，盡量生成主題活動。
善於發現幼兒感興趣的、有助於拓展視野的事物和問題，借鑒圖式教學開展生成性教育活動，引導幼兒多感官感知事物，收集信息，鼓勵幼兒操作和嘗試，使幼兒通過活動獲得滿足和愉快的體驗，在活動中逐步形成合作探究的師生互動。
1，“人生要有目的，否則妳的努力就白費了。”
過程確定！目前打算盡快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，更好的適應時代的步伐。學前教育這學期，我會腳踏實地的去實現。
2.不斷挑戰自己。
壹個理想的教師應該善於認識自己，發現自己，評價自己，從而建立自信。自信使人自立。只有自信才能讓壹個人的潛力和天賦發揮到極致，只有自信才能讓人獲得“巔峰體驗”。教師要不斷挑戰自己，不斷追求成功，設計成功，甚至碰撞。
3、善於合作，具有人格魅力。
作為幼兒園的壹員，我會努力工作，真誠地與老師相處，做壹個受歡迎的老師。始終與他人和諧相處，發揮我們之間的效應。
註重區域活動的開展，進壹步思考和嘗試區域活動與主題活動的融合，挖掘各活動區活動的教學潛力，註重活動素材多領域體驗的指向性。有目的、有計劃地在遊戲中投放、更換、調整各種遊戲素材，註意素材與幼兒發展水平之間的壹致性和層次性，科學地評價和引導幼兒，讓幼兒學會主動發現，在學習過程中註意培養其良好的學習習慣和興趣。
語言字段:
1.聽並理解
(1).能夠理解多個指令並按順序行動。
(2)對生活中的語言、語氣、節奏敏感，能夠分辨其中的含義(情緒、態度等。)用不同的語言、聲調、節奏來表達。
(3)能夠用普通話與人交流，表達自己。
快速溝通
(1).願意和不熟悉的人交談。
(2).能清晰地講述故事，語言清晰完整。
(3).會多方面提問。
享受閱讀
(1).能夠專心看書，知道圖片和文字的對應關系，發展對語言的敏感度，培養閱讀興趣和文字識別的簡單規則。
(2)喜歡制作書籍，培養連貫敘述和完整表達的能力。
4.充滿愛心，受到孩子們的尊重。
“把愛留給孩子的心”。追求卓越，勇於創新。
教師應該是教育者，而不是教師。兩者的區別在於是否追求卓越，是否有創新精神。教師應該是壹個不斷探索創新的人，應該是壹個教育中有愛心的人。如果妳有心，妳就能成功。教師要打造特色品牌，展示自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
5.勤於學習，不斷充實自己。
"勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲傷."(布萊克)勤奮學習和自我充實是成為壹名優秀教師的基礎。與其他專家不同，教師需要廣泛的知識。知識有限的老師很難激發學生的個性。年齡越小的孩子，對老師的期望越高，越把老師當成百科全書。在他們眼裏，老師什麽都懂，如果老師什麽都不懂，他們很失望。因此，教師最重要的任務是學習和完善自己的知識結構。
總之，我們希望這壹學期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園記憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班而努力！