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團隊合作拓展遊戲

團隊成員要有合作精神,拓展遊戲也叫體驗式訓練。主要是指通過自然區域的模擬探險活動,進行情境心理訓練、人格訓練、管理訓練,達到“磨練意誌、陶冶情操、完善人格、融化團隊”的目的。以下是我幫妳整理的團隊合作拓展遊戲,希望對妳有幫助。

容光煥發

訓練遊戲規則和程序

1,讓學生站成兩排,彼此相對。

2、每排派壹名代表,站在隊伍兩端。

3、向對方鞠躬,身體要彎曲到90度,喊xxx妳好。

4.往前走,在隊伍中央會合,然後再次向對方鞠躬大喊。

5.投球手和其他隊員並不可笑。笑出聲的人被對方隊伍俘虜,需要在對方隊伍末尾排隊。

6.輪流交換代表。

相關討論

1.妳對這款遊戲最大的感受是什麽?打完這個遊戲是不是感覺特別舒服?

2.這個遊戲對妳的日常生活和工作有什麽啟發?

摘要

人們常說,當妳面對生活的時候,其實妳面對的是壹面鏡子。妳笑,生活笑,妳哭,生活哭。面對別人時也是如此。如果妳想得到別人的微笑,妳必須首先微笑自己。俗話說,己所不欲,勿施於人。既然不想讓別人生妳的氣,為什麽要生別人的氣?

2.在團隊合作中,保持壹種默契,保持壹種快樂輕松的氛圍,會非常有利於大家相互之間的溝通,也會加快我們合作的步伐,壯大武漢成誌。

參與人數:集體參與

時間:5分鐘

地點:空地

道具:無

應用:

(1)促進團隊成員之間的溝通和交流。

(2)盡快讓大家活躍起來。

尋寶之路

訓練遊戲規則和程序

1,培訓師先給妳講下面這個故事:

妳的小組是古城探險的壹部分。據說這座古城坐落在壹片與世隔絕的森林裏。經過調查研究,找到了壹個向導。因為語言不通,他同意帶路經過翻譯的苦心講解。因為古城內到處散落著金幣和寶石,並聲稱如果寶物被盜,全城人民將面臨滅頂之災。所以條件是大家必須承諾戴上眼罩,保證以後不會再找到這條路,壹路上不能用語言交流。但是,他們可以通過其他聲音,也就是肢體語言,向身後的隊友傳遞信息,保證隊伍能夠安全到達目的地。

2.隊員手拉手圍成壹個圈,戴上眼罩。

3.悄悄讓壹個隊員摘下眼罩,告訴他自己充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。

4.讓兩個成員充當沿途的保護者,給隊員(包括保護者)準備壹些食物,賽後邊吃邊聊自己的經歷和感受。

5.註意:可以在風景優美的森林或公園進行,可以讓人親近自然。

相關討論

1.當妳被蒙住眼睛時,妳會有什麽樣的感覺?妳能完全信任妳的向導嗎?

2.如果在現實生活中,妳遇到需要把自己的安全托付給別人的事情,妳會選擇怎麽做?在什麽條件下妳會這樣做?

摘要

1,信任是集體溝通的重要前提。只有妳充分信任妳的伴侶,妳才能把事情托付給他,妳才能相信他說的話,他做的事。只有彼此信任,大家才能緊密合作,密切配合,才能很好地協同工作。

2.在風景優美的地方玩這個遊戲,可以幫助妳把心放回大自然,陶冶情操,恢復青春活力。

參與人數:集體參與

時間:10分鐘

地點:樹林或草地

道具:無

應用:

(1)增進團隊成員之間的互信□

(2)加強成員間的情感交流。

集體智能

訓練比賽規則和程序:

(xxxxxx為了保護作者的勞動和活動操作及武漢誠誌拓展訓練營地的安全,省略了部分操作內容。)

相關討論

1.請A組的工作人員考慮:妳必須做什麽來適應和改變B組搭檔的臺詞?有沒有覺得累或者有其他感覺?怎樣才能讓這個過程不那麽痛苦?

2.請B組的工作人員考慮:妳的任務是幫助A組的工作人員完成任務,所以給他們提供臺詞,讓他們更輕松。妳需要做什麽?當A組成員不能流暢使用妳的臺詞時,妳有什麽感受?

摘要

1.無論是A組還是B組的成員,都不應該以壹種沈悶、惡作劇的方式來玩這種遊戲,否則不僅會給夥伴造成困難,還會破壞訓練效果。每個人的目的都是為了合理順利的完成壹個故事,而不是給別人出難題或者展示自己的才華。這個遊戲體現了公平合作,即快樂來源於與他人分享想法。

2.壹個團隊最本質的是團隊的合作精神,而合作精神最重要的是善於聽取別人的意見——像妳壹樣對別人的想法和想法給予足夠的重視。團隊可能最終同意采納妳的想法,但這並不是小組討論中最重要的事情。最重要的是要善於傾聽別人。

形式:兩人壹組

時間:40分鐘

道具:壹塊黑板。

地點:室內

應用:

(1)活躍氣氛

(2)創造性地解決問題

(3)團隊溝通