大學生職業生涯面試報告總結我們的大學生職業生涯面試已經告壹段落，這段時間的努力壹定會讓妳在學習上有更多的提高！對大學生職業人物生涯采訪報告進行總結。
大學生職業人物生涯訪談報告摘要1大學生職業人物生涯訪談報告摘要
采訪1:采訪人:譚夢生
面試時間:2013 11月。
面試方式:電話面試
采訪對象:重慶市萬州區某小學譚老師。
面試內容:
問題1:目前教師應該具備怎樣的教育培訓背景？
答:其實有些中小學對教師的學歷要求並不是很高，但是當然學歷越高越好。要成為壹名好老師，我們必須用心教學生。至於培訓背景，妳要創造機會獲得壹些經驗，提高自己的能力，練習普通話、粉筆字等基本的專業技能。
問題2:妳認為壹個好的老師應該具備哪些知識、技能和經驗？答:做好壹名教師，需要妳對教師職業的熱愛。擁有這份愛很重要，是做好工作的前提。在知識方面，妳必須是大學畢業生，甚至更高的學歷。妳要有很好的基本功，比如普通話，粉筆字。經驗是需要慢慢積累的，要抱著開放、包容、謙虛、好奇的心態慢慢學習。並且在大學裏多註意抓住機會鍛煉自己。
問題3:妳認為作為壹名好老師，什麽樣的個人品質、性格和能力是重要的？
答:素質教育是要求教師促進學生身心發展，提高人的思想道德、科學文化、勞動技術和身心素質的基礎教育。具備謙虛謹慎、敬業負責的個人品質；性格沈穩、開朗大方；出色的口才和組織能力。我個人認為，高素質的人才才能教好學生。
問題4:教師職業和其他職業有區別嗎？
答:就教育和公司工作而言，公司的基本目的是盈利，而教育的基本目的是教書育人，所以這就決定了這兩個職業有很多不同之處。教育的復雜和豐富是其他事業所不具備的，這就要求教師有更高的靈性和悟性。教育的每壹天都是新的，內涵和主題都不壹樣。只有有強烈的沖動、欲望、使命感和責任感，才能提出問題、自找麻煩，才能有詩意的教育生活。
問題5:對於剛入校從事教育工作的老師，學校壹般會提供怎樣的培訓？
答:對於剛入校的老師，學校會給他們提供專業技能培訓，還有教師在職培訓，會安排新老師上資深教師的課。然後向那些老師學習。
問題6:新老師剛到學校附近，通過什麽方式可以學到最多的知識，最有利於自己的發展？
答:剛入校的老師需要自學的東西很多，但學到的東西大部分還是要靠自己。就目前的情況來說，多聽聽資深老師的講座是讓妳進步最快的方法。不管是在學校還是在工作，學習永遠不能停止。俗話說“活到老學到老”。
問題7:男女教師獲得這份工作的機會平等嗎？
答:當今社會的男女不平等現在幾乎不存在了，女生更渴望學習，很多女生已經超過了男生。教師這份工作，誰有能力，誰合適，誰就能做，而且要做好。男女教師有平等的機會獲得這份工作。
問題8:不上課的時候妳每天都在做什麽？課前會做哪些準備？
答:不上課的時候可以備課，批改作業，和學生電話交談，詢問他們的學習情況，對自己的工作做個總結等等。課前可以提前去教室看看學生的學習情況，給需要提問的學生提供機會，或者隨便和學生聊聊，讓他們放松壹下。
問題9:就妳的工作而言，妳最喜歡什麽？妳最討厭什麽？
答:正是因為我對這份工作的熱愛，我壹直帶著飽滿的激情上課。作為壹名普通教師，我最喜歡的事情就是幫助學生解決問題，給學生上課。沒什麽好恨的。
問題10:妳在這份工作中實現了自己的人生價值嗎？妳的家人對妳現在的工作滿意嗎？
答:當我選擇當老師的時候，我就認定了教育學生是我的價值，我的家人也很滿意當老師。
問題11:在妳的工作領域，初級職位和略高職位的薪資水平如何？
答:如果在我們鎮上的小學教書，工資會在2000左右。
問題12:這麽多年的教學生涯，妳覺得壹個老師要達到什麽樣的標準才能被稱為好老師？
答:在我看來，壹個好老師的標準有很多，有默默耕耘，有嚴謹治學，有嚴格自律，其中“愛”是絕對不能少的。“心中有愛”是好老師的永恒標準。“心中有愛”是指教師對自己的職業、對學生、對生活有壹份愛，這是壹個好教師的思想基礎，也是壹個好教師工作動力的來源。因為心裏有愛，她會努力，不怕麻煩，不怕辛苦，願意付出；因為心中有愛，她會像母親壹樣關心自己的學生，寬容犯錯的孩子；因為心中有愛，她才會願意思考，不斷學習，積極主動...愛的力量是無窮的，它讓教師的積極性倍增，讓教師在“苦難”中找到“幸福”。所以，“心中有愛”是壹個好老師的靈魂，是教師修養的最高境界。
面試時間:2013 11月。
面試方式:電話面試
采訪對象:重慶市萬州區某中學陳老師。
問題1:妳是怎麽成為老師的？
我上學的時候成績很好。初中畢業後，我想去中考，但是家裏條件不允許，所以我去了師範，我很幸運的在我們學校當了老師。其實很多事情不是自己能選擇的。是壹個特殊的機會選擇了妳，讓妳如此幸運。
問題2:重復教同樣的內容會不會膩？妳如何處理這個問題？
答:我不會厭倦的。有些教材會有同樣的內容，但是我面對的學生早就變了。我每天想的都是如何上好這壹課，如何讓同學們提高課堂效率，牢牢把握內容，提高繪畫技巧，不會考慮內容是否和以前壹樣。因為藝術是無止境的。
問題3:作為學生，我們對各種職業知之甚少。從職業比較的角度，妳認為當老師有哪些優點和缺點？
老師:首先優點是工作穩定，待遇好。缺點是時間緊，壓力大。快感就是每天看到學生高高興興的考上理想的大學，多年後再回來見老師。壓力來自方方面面，學校，家長，社會，自己的家庭。
問題4:可以根據妳的理解談談小學、初中、高中老師的教學特點、樂趣和壓力嗎？學生的整體特點是什麽？
答:小學生單純，就像壹張白紙，所以小學老師對孩子的影響更大，可能是終身的，所以對小學老師的人品要求更高。初中的孩子很叛逆，覺得自己什麽都懂。事實上，他們說的只是表面文章，他們不喜歡聽老師說的。好在他們上學還是有壹定壓力的。高中的孩子基本已經形成了各種概念，更多的是可以和老師成為朋友。但是高中生升學壓力很大，不僅是學生，還有老師。在高中教學中，我們不能只關註成績，有時候關註學生的心理更重要。
問題五:縱觀教師職業，妳認為有哪些需要改進的地方？
答:作為老師，要經常學習，註意提高自己的專業技能。同時，教師的人格對學生的影響也很重要。每個老師都應該提高自己的人格魅力，註意自己的言行。
問題6:妳認為壹名教師需要什麽樣的個人品質、個性和能力？其中哪些是教師職業特別重要或需要的？
a:敬業、認真、耐心、善良、有責任心。性格不同，不同的學生喜歡不同類型的老師。如果真的成為老師，每個人在教學過程中都會有自己的體會。
問題7:通過和身邊的人交流，我發現似乎所有不是老師的人都認為老師是壹個輕松的職業――他們有寒暑假，所有假期，兩個周末，每天只上壹兩節課，每年還教以前教過的東西――妳怎麽看這個觀點？可以幫老師“澄清”壹下嗎？
答:是的，幾乎所有不是老師的人都這麽認為，所有是老師的人都會否認。不可否認，教師的假期多，這也是教師職業的吸引力所在。但是我們有多少假期是放松的呢？假期各種學習培訓，我其實時間很少。周六周日和普通晚上都要自習。其實並不輕快問題8:妳覺得自己職業的價值是什麽？
答:最基本的是傳道授業解惑。教育為本，教師應該發揮很大的作用，甚至可以影響學生的壹生。所以作為老師，要盡自己最大的努力去幫助學生，教育學生，實現自己的人生價值，實現老師的價值。
大學生職業生涯面試報告匯總2面試2:面試時間:2013 11月。
面試方式:電話面試
采訪對象:重慶市萬州區某中學曲老師。
問題1:老師，妳當老師多久了？
答:差不多15年！
問題2:妳通常壹天工作多長時間？這種工作壓力大嗎？生活累嗎？
壹天的工作時間是無法計算的。壹般來說就是上課備課，改作業，上課，然後抓學生自習課。不過學校安排的課還是比較合理的，我的課余時間也比較多。根據工作量，我不是很累。高三的時候壹天只有兩節課，對我來說還是比較輕松的！但是有時候我很累。我把這些孩子當成自己的孩子，把他們的成長放在心裏。我的心累了！
問題4:工作壓力的主要來源是什麽？
答:主要是關於學生的教育。現在有些初中跟不上大發展的形勢。教學內容太膚淺，太少。初中甚至與高中脫節，學生基礎教育不到位。我們老師在教學上也有很大的困難。家長對學生的期望無疑是壹種壓力。父母都渴望讓自己的孩子成功，但初中沒有打好基礎，高中很難跟上教學的步伐。都說學生上學壓力大，我們老師不是嗎？
問題5:那麽妳覺得學校的教學環境怎麽樣？
答:教學環境還不錯，學校硬件也比較好。教室和辦公室寬敞明亮。例如，近年來多媒體教學技術的引入給教師帶來了極大的方便，使教學更加直觀，提高了教學效率。問題6:妳覺得學校的管理怎麽樣？哪裏有些漏洞？
答:我覺得學校的管理主要是為了學生的利益。我們高三備考組給學生的學習制定了新的時間表，尤其是高三學生。