原因:現在是壹個快節奏的時代，像微博這樣追求快而精的；學生有許多課程和許多問題。如果妳在每個科目上看壹節微課，而每節微課都花了很長時間，那麽學生將沒有時間完成他或她想看的微課。10分鐘左右足以說明壹點知識點，否則要麽太籠統，要麽太啰嗦。
擴展數據:
微課課表分主次，文外花絮長度不超過15秒；微課在職業教育中應用廣泛，考試培訓和企業培訓市場的微課很少。隨著智能手機的應用，微課開始迅速普及，微課因其短小精悍的特點，勢必成為熱門的課程教學方式。
以微課學院創始人範國宇先生為首的專家學者已經開始正式研究企業微課的開發技術，制作形式主要分為三種:
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