三維教學目標的KAPO模式

三維教學目標是教育理論中的壹個新名詞，是指教育教學過程中應達到的三個目標維度，即:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。本文將深入探討KAPO三維教學目標模式，以幫助讀者更好地理解該模式。

三維目標

“三維目標”是壹個教學目標的三個方面，而不是三個獨立的教學目標。它們是統壹的、不可分割的整體。

KAPO模型

三個緯度是K，A，P，學習事件本身的首字母是O，這就是KAPO模型。

過程方法

在課堂教學中，教師要改變傳統方法，“教”是條件，“學”是關鍵。從認知過程看，教師是從整體到部分，學生是從部分到整體。教學過程就是在新知識的認知連接點上實現認知轉化，即從教到學的轉化。

情感態度和價值觀

為學生提供多種在不同情境下建構知識、應用知識、表達自我的機會，讓學生通過主動學習形成自我監控、自我反思、自我評價、自我反饋的學習能力。