* *，女，1977出生，1997參加工作，參加工作以來壹直在教育壹線工作。她壹直擔任班主任。10年來，她對黨的教育忠誠，高度的責任感，自覺服從組織、學校和領導的分配，工作兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，全力以赴，精益求精，譜寫了壹曲曲奉獻之歌。
我在工作中壹直嚴格要求自己，忠於人民教育，以身作則，為人師表，熱愛本職工作，樂於奉獻。我的班級成績在全市名列前茅，作為班主任深受學生喜愛。我上的課很快形成了良好的學風和班風，班主任工作成績顯著，得到了上級領導和師生的充分肯定。多次榮獲哈爾濱市優秀教師、尚誌市優秀班主任、尚誌市德育先進個人等稱號。典型事跡總結如下:
壹是堅定信念，投身教育事業，努力提高思想政治素養。
作為壹名骨幹教師和學校的雙研人員，我按照哈爾濱行為問責嚴格要求自己。自覺遵守學校的規章制度。在生活和工作中始終以黨員為榜樣，用實際行動表現出敬業精神。視教師職業為快樂職業，無私奉獻。把政治學習與道德理想和職業道德建設結合起來。弘揚師德優良傳統。促進思想和教育理念適應時代要求並正確樹立。增強事業心、責任感和自覺性。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中正確處理集體和個人的利益關系。尊重領導，團結同事，勤政自立，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行職責，處處發揮表率作用。
第二，以學校為家，努力工作。
作為壹名生活在尚誌的教師，她熱愛學校的家，並致力於她的工作。她每天早上不到7點就坐車來上課，第壹時間全面了解學生的情況。她每天督促檢查學生的集合、早讀、課間鍛煉、衛生清潔、午休和晚自習，並進行檢查登記。她定期在其他老師上課的時候，不經意地觀察學生的學習和紀律，力求在情感上掌握更多的第壹手資料。建立檔案和聯系簿，全面了解學生情況，對學生進行未來理想和科學人生觀教育，圍繞“學會生活、學會做人、學會求知”的教育理念教育學生。人生就是“既是父親又是母親。”因為班裏學生多，她不僅要像壹般老師壹樣做好工作，還要做好爸爸媽媽，從生活上關心愛護學生。
第三，與時俱進，更新教學理念
在教學中，要盡量做到“以學為本，以生為本”的以學生為本的課堂。把教室還給學生。讓學生真正成為課堂的主人。在課堂教學中，更加註重學生的知識生成和情感教育，把培養學生健康人格作為首要任務，堅持做好課後輔導，加大對後進生的智力輔導和思想輔導力度；註重分層教學，在教學中嘗試“學案導學、互動探究、小組合作”的教學模式，根據學生的學習情況，結合新舊知識，為學生學習新知識、鞏固應用新知識、培養學習能力制定環環相扣的輔導計劃，精心引導學生順利進入輔導計劃解決問題。讓學生自覺完成問題，然後他們可以積極交流，達成* * *理解。如果學生討論後解決不了問題，老師會進行指導，然後進行後續的自學。並及時記錄自己教學中的點點滴滴，發布在網校上。所寫的論文和教學設計已被有關部門發表。
第四，尊重和關心學生，做他們的良師益友。
愛造就教育。在踐行“正面教育理論”時，她註重用愛和耐心感染學生，因材施教，積極熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習不好的學生，用“愛、嚴、責、耐心”感染他們，經常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決情感困惑、學習上的抑郁和生活上的煩惱。在班主任的工作中，他真正尊重和關心每壹個學生。
總之，這位同誌是壹位熱愛學校、熱愛工作、樂於奉獻、教育有方、教學方法好、工作積極、成績顯著的教師。她以樸實的生活品格、踏實的工作作風、堅定的人生信念和執著的人生追求，捍衛著“教師”的神聖職責。她始終相信“花開有聲！”
(第二部分)
愛崗敬業，開拓創新。
* *:男，出生於* *山東省，教授，10月24日出生，1962 165438，1983年7月畢業於山東工學院電力系統繼電保護專業，獲學士學位，並於* *年獲得福州大學電氣工程碩士學位；他從八月份開始在我們學校教書，1983。歷任繼電保護教研室主任、電力系副主任兼主任、電氣工程系主任、黨總支副書記。現為學院黨委委員、副院長。主要作為電力系統繼電保護、電力系統自動化裝置、電力企業管理等課程的理論教學，以及電力專業畢業設計、生產實習、繼電保護調試、實訓等實踐教學的組織和指導；歷任電力8331、電力**41、電力設計9334等班級班主任，其中電力**41先後獲得福建省先進班集體、全國先進班集體。
先後12次被授予大專學歷先進工作者、優秀黨員、先進班主任稱號，年被省人事廳、水利廳授予福建省水利系統先進工作者稱號，年被水利廳確定為福建省水利中青年學科帶頭人。省級精品專業電廠與電力系統專業帶頭人、學科帶頭人，電力系統自動化省級優秀教學團隊帶頭人之壹；目前，他是福建省水利行業協會副會長、福建省電機工程學會理事、福建省水力發電學會電氣及自動化專業委員會委員。5月* *，被福建省教育廳認定為第四屆高校名師。4月* *，獲福建省教學成果壹等獎，2月* *，獲福建省優秀水利教育家稱號。5月* *，獲福建省水利科技三等獎，9月* *。
主持完成了《學院電氣專業發展建設規劃》、《學院電氣實驗室建設發展規劃》、《電廠與電力系統專業群建設規劃》，完成了學院級精品試點專業《電廠與電力系統》專業建設；在《水電能源科學》等期刊發表學術和教學研究論文12篇；主編正式出版《繼電保護調試技術》、《電力法規與案例分析》、《數字化變電站繼電保護技術》三部教材(約62.5萬字)，參與編寫《繼電保護原理》(約8萬字)、《實用電工技能培訓教材》(654.38+0字)，主編校本教材《電力系統綜合自動化》。同時，大量的教學文件被編寫和批準。
年* *和* *工程學院與中國水利水電出版社共同發起並組織編寫了全國高職高專電氣質量規劃教材。學院* * * 28人參與編寫教材25部，完成教材編寫任務320多萬字。其中《電力系統繼電保護》等6部教材由我院教師主編，為我院教材建設做出突出貢獻。主持建設了電氣仿真中心、電力系統綜合自動化實驗室和電氣測試實訓場。
熱心於對學生的政治思想教育和專業教育，組織指導電力科學技術學會、電工技能組、愛心驛站等學生社團，經常參加社團的活動。為了培養學生的愛心，定期組織學生深入永安福利院、永安特殊教育學校，幫助他們做好各項工作。這些活動大大提高了學生的素質，增強了他們的愛心和責任感。
* *教師充分利用學院的人才和設備優勢，開展各種技術培訓，在校內外舉辦“繼電保護”等培訓班36期，培訓技術人員2260余人；自* *為* *電力局以來，連續三年舉辦農村電工崗位知識技能競賽培訓班，並在省電力公司組織的競賽中取得優異成績；***為**縣市電力公司舉辦了6期培訓班，324人參加了培訓學習，為提高* *縣市電力公司特別是農村供電人員的技術水平和業務素質做出了突出貢獻；為推廣應用先進技術，與福州大學、華中科技大學、山東大學聯合舉辦了水電站微機勵磁、水電站微機監控、電網調度自動化、微機繼電保護等高新技術培訓班，對促進水電行業幹部職工了解和學習新技術起到了很好的作用。
(3)
我叫**，從19**開始工作，在* *加入了中國* * *生產黨，是縣裏的骨幹教師。教齡15年，研究生班主任。六年級畢業班時間緊，任務重，又是和初中交替的壹年，所以我壹直在心裏暗暗對自己說:“既然挑起了這個擔子，就壹定要把它做好，做到最好。”要教好學生，首先要征服學生，而征服學生的第壹步就是課堂。所以，要想得到學生的支持，這就需要老師有淵博的知識。要給學生壹碗水，就要有壹桶水，甚至壹條河。因此，我利用業余時間學習，並相繼獲得了大專文憑，現在正在攻讀大專本科專業，以拓寬自己的知識面。
在教學中，我潛心研究教材，學習教學理論，認真備課，精心設計教案。每次修改教案，我都力求完美。隨著教學改革的不斷深入，我帶頭進行教學改革，對課堂教學進行創新，把研究性教學、樹立以人為本、以學生自主學習能力為核心的教育理念層層落實到教學中。將學生素質的培養與課堂知識的傳授融為壹體。培養學生的多種能力。在教學改革的道路上，我積極學習現代教育理論和理念，運用現代多媒體教育手段，為學生營造輕松愉快的學習氛圍，努力使整個教學生動有趣，充分調動學生的積極性，激發他們的學習熱情。運用靈活多樣的教學方法，學生的學習成績得到了顯著提高，湧現出了許多優秀學生。我所在的畢業班，連續五年學生通過率達到1.000%，優秀率居全鄉第壹，連續五年小學畢業考試總成績居全鄉第壹，我還被評為媒體教學先進個人。在* *的教研活動中，我被評為鄉鎮級教研員。
在潛心教學的同時，不斷總結自己的教學經驗，在教育教學方面取得了壹定的成績:在七月* *鄉組織的主題教學和講座評優中，獲得同年級組第二名。* *年獲素質教育演講比賽三等獎；在* *我寫的《小學數學如何培養學生的創新精神》獲得了縣級論文壹等獎；* *撰寫的《多媒體在作文教學中的應用》壹文獲縣論文評比三等獎；* * 2007年7月，我寫的《論語文教學中說話的訓練》獲省論文二等獎；年設計的《桂林山水圖》教案獲縣教案評比二等獎，蔣香河教案設計三等獎。
教好學生班級管理很重要。為了打造優秀的班集體，我精心策劃管理措施，學習報刊雜誌，網上學習。並且多方面聽取老師的合理建議，從中積累經驗。做了十幾年的班主任，我體會到了這樣壹個真諦——那就是工作要勤勤懇懇，壹絲不茍，對愛要求嚴格。多年來，我壹直把它作為我工作的原則，使班級管理井然有序。因為我在班級管理方面卓有成效，我教的班級多次被評為鄉鎮級先進班級集體。* *年被評為縣級優秀班。
有人羨慕教師工作的清閑，我卻充分補償了其中的艱辛。更別說每天備課、講課、批改作業八個小時。下班後，我要開夜車批改作業，準備明天的課。我經常忙到深夜。為了提高教學質量，別人聚在壹起的時候，我還在班裏輔導後進生；當夜色蔚藍，別人走在街上，我在家訪回家的路上；別人在電視機前享受天倫之樂的時候，我在燈下伏案備課；別人睡覺的時候，我在燈下批改作業。在過去的十五年裏，我度過了許多不眠之夜。我的日歷上幾乎沒有節假日和周日。工作期間，我沒有因為家務耽誤過壹節課，也經常因為生病給學生上課。
我有咽炎，這也是我們做老師的職業病。我發現壹周有好幾天下課後嗓子說話都很困難。經常堅持吃藥上課，尤其是復習階段。今年7月份考試前夕就是這樣。非典期間，學生上課受到影響。為了趕進度，我差點去講課，嗓子真的說不出話來。後來我就靠麥克風給學生講課了。有同學流著淚對我說:“老師，別說話了，休息壹下吧。”讓我欣慰的是，同學們聽得很認真，這並沒有影響他們的學習成績。
我想，作為壹名人民教師，只有把博大、深刻、純潔、真摯的愛給學生，才是壹名人民教師的公正無私的奉獻。
我的班上有壹個叫李紅英的學生。她的母親在她還是個孩子的時候就去世了，她和生病的父親相依為命。由於生活條件艱苦，小虹影營養不良，面黃肌瘦。這壹切，我看在眼裏，疼在心裏。我經常把她喜歡吃的東西帶到學校，有時候給她家裏打電話，從我的工資和我喜歡的衣服裏拿出壹部分錢捐給她。我也鼓勵學生們去表達他們的愛，讓她像孩子們壹樣快樂地生活。她在日記中寫道:“我的老師真好。我會好好學習，將來回報老師和社會。”
我自信是學生眼中的良師益友，但在家裏不是賢妻良母。但是為了學生的健康成長，為了能讓學生學好知識，我只能放棄家庭，照顧大家。因為工作太忙，孩子很小就和有心臟病的婆婆住在壹起。孩子生病了沒時間照顧。家裏的農活壹點忙都幫不上。更讓我感到愧疚的是，我年邁的母親因為腦血栓住進了醫院。我得知這個消息後，正是期末復習考試階段。我舍不得這些可愛的孩子，但放學後我還是匆匆趕到了醫院。第二天早上我準時回到了學校。但是這些我壹次都沒有跟領導和老師提過。
說實話，老師工作很辛苦。回憶工作經歷仿佛就在眼前。比如:調皮的“淘氣包”；性格孤僻的“醜小鴨”；“小粉絲”情緒低落；而表現最差的“格鬥之王”——我為他們付出了多少心血和汗水。但是我的心滿滿的。每次看到他們壹點壹滴的成就，我更加感受到我這個職業的偉大。更值得我驕傲的是，在我畢業班的教學中，我連續五年的畢業考試成績在全鄉名列前茅:
1999年，班上有33名學生。在畢業考試中，語文和數學總是排在全鄉第壹。* *年考試，學生通過率達100%，居全鄉第壹；* *年，* *年連續兩年，考試不僅是全鄉第壹，在全縣也名列前茅；* *在15年7月的畢業考試中，* * *有52名同學，我的語文科目成績在全鄉排名第壹，優秀率和通過率在全鄉排名第壹。* *在畢業入學考試中，中學生成績名列前茅。因為我在教育教學方面的突出成績，得到了領導、老師和社會的認可，被授予了更高的榮譽。* *、* *、* *三次被縣政府嘉獎。* * 2008年，我被評為縣級優秀教師。
今後，我會繼續努力，為我熱愛的教育事業奉獻壹生。