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課外體育訓練成了家長的“標配”。這背後我們應該反思什麽?

體育課外培訓火熱,所以他在反思的是教育體系的缺失。體育課外活動培訓班逐漸火熱。這是壹個很好的現象,值得鼓勵和發展。但是這種火爆也說明學校對孩子的體育教育非常缺乏,小學生在學校鍛煉的時間非常少。

第壹,應試教育忽視了孩子的體育鍛煉。隨著社會的快速發展,我們的孩子大多以學習為主,忽視體育鍛煉。家長反映最多的問題是,隨著孩子年齡的增長,課業負擔逐漸加重,作業多。周末沒有時間多做運動,在壹些體育活動中鍛煉身體。他們沒有養成運動的好習慣,能享受運動帶來的快樂。

第二,團隊意識是體育鍛煉的目的。課外體育培訓班的快速發展,也讓我們發現了體育對於孩子的重要性,也讓越來越多的家長意識到體育的意義,願意幫助孩子強身健體,培養團隊合作精神。社會或學校是壹個小的社會群體。孩子要想學會團隊意識,通過合作取得勝利,這些團隊意識是無法通過其他方式學會的。只有在課外體育活動中,他們才能培養學習團隊合作的精神。家長的教育理念和學校的教育理念要改革,從應試教育轉變到重視孩子的身體素質和全面發展。

隨著生活水平的提高,家長和學校越來越重視孩子的體能訓練和全面發展。孩子的身體素質也是我們家長最關心的話題。既要養成孩子多運動的好習慣,享受空閑時間帶給孩子的快樂,也要通過運動讓孩子越來越快樂。鍛煉不僅能提高身體素質,還能鍛造團隊意識。