縣教育系統後備幹部培訓班的主要內容有:道德素養教育、幹部職業道德培訓、幹事創業培訓；教育法律、法規、政策和制度培訓；領導力素養的先進管理理論與方法培訓包括規劃學校發展、創造教育文化、引領教師成長、引領科學與藝術、優化內部管理、調整外部環境；領導力和執行力培訓。
先進教育教學理論和方法培訓、教育教學能力提升培訓、課程改革和課堂教學培訓；人文素質、文明禮儀、演講口才、人際溝通協調、寫作水平等。
培訓形式:集中培訓與分散學習相結合，理論學習與實際應用相結合，培訓學習與考試相結合。
自學在規定時間內完成必讀書和自選書的閱讀。每年精讀6本以上(含2本教育專著)，積極撰寫論文、心得體會、工作思考等。自學相關教育制度、政策、理論等。；每年寫壹篇對妳就業(或掛職)學校管理的分析和建議。
小組討論形成學習小組，確定壹名組長，成員輪流主持。內容可以是讀書交流、工作交流；案例分析:分析當前學校管理中的案例、優秀案例或問題案例，通過案例分析提高觀察問題、處理問題、解決問題的能力；分組討論，觀看視頻講座和討論交流。